|
Hafta
|
Konular
|
Ön Hazırlık
|
|
1
|
Ekoloji bilimi ve tarihsel gelişimi
|
Kaynak 1`den 1. Bölüm okunarak gelinecektir.
|
|
2
|
Çevre bilimi ve tarihsel gelişimi
|
Kaynak 1`den 1. Bölüm okunarak gelinecektir.
|
|
3
|
Ekolojik sorunlar
|
Ekoljik sorunlar ile ilgili araştırma yapılarak gelinecektir.
|
|
4
|
Doğal seçilim ve türlerin oluşumu
|
Türlerin oluşumu ve doğal seçilim ile ilgili araştırma yapılarak gelinecektir.
|
|
5
|
Ekolojik ilişkiler ve ekolojik yöntemler
|
Kaynak 1`den Ekolojik İlişkiler bölümü okunarak gelinecektir.
|
|
6
|
Atmosferin yapısı
|
Kaynak 1`den 1.1., 1.2 ve 1.3 Bölümleri okunarak gelinecektir.
|
|
7
|
Isı ve sıcaklık; ısı iletimi ile ilgili temel kavramlar; kondüksiyon, konveksiyon, radyasyon
|
Kaynak 1`den Bölüm 2.1 incelenerek gelinecektir.
|
|
8
|
Güneş ve güneş radyasyonu; radyasyon şiddeti üzerinde rol oynayan etmenler; arz-atmosfer sistemi içerisinde ısı alış verişi ve ısı dengesi,
|
Kaynak 1`den Bölüm 2.2. incelenerek gelinecektir.
|
|
9
|
Sıcaklığın düşey ve yatay doğrultuda değişimi; zamansal değişimi, adiyabatik işlem; soğuma ısınma; kararlı ve karasız hava koşulları
|
Kaynak 1`den Bölüm 2.3. incelenerek gelinecektir.
|
|
10
|
Sıcaklık ölçmeleri, radyasyon ölçmeleri, Güneşlenme süresinin ölçülmesi
|
Kaynak 1`den Bölüm 2.3. incelenerek gelinecektir.
|
|
11
|
Thornthwaite yöntemine göre bir yerin iklim tipinin belirlenmesi; atmosferde su buharı, nemlilik, yoğunlaşma, sis, bulut ve yağış
|
Kaynak 1`in EK Bölümü incelenerek hazırlık yapılacaktır.
|
|
12
|
Basınç ve rüzgar; atmosfer basıncı; basınç dağılımı; yerel rüzgar sistemleri; rüzgar gözlemlerinde yön, hız, frekans ve rejim kavramları; rüzgar ve basınç ölçmeleri
|
Kaynak 1`den Bölüm 4 incelenerek gelinecektir.
|
|
13
|
İklimlerin sınıflandırılması; iklimlerin oluşumda rol oynayan etmenler; iklimlerin sınıflandırılmasında kullanılan yaklaşımlar; sınıflandırma sistemleri
|
Kaynak 1`den Bölüm 7 incelenerek gelinecektir.
|
|
14
|
Türkiye`deki makroklima türleri; iklim değişimleri; sera etkisi ve küresel ısınma
|
Kaynak 1`denBölüm 8 incelenerek gelinecektir.
|
|
Ön Koşul
|
-
|
|
Ders Dili
|
Türkçe
|
|
Dersin Sorumlusu
|
Prof. Dr. Ziya ŞİMŞEK
|
|
Dersi Verenler
|
-
|
|
Ders Yardımcıları
|
Arş. Gör. Dr. Semih EDİŞ
|
|
Kaynaklar
|
Özyuvacı, N. 1999. Meteoroloji ve Klimatoloji. İstanbul Üniversitesi Yayın No: 4196, Orman Fakültesi Yayın No: 460.
Türkeş, M. 2016. Genel Klimatoloji Atmosfer, Hava ve İklimin Temelleri
|
|
Yardımcı Kitap
|
Houghton, D.D. 1985. Handbook of Applied Meteorology. A wiley-Interscience Publication. John Wiley and Sons. New York.
Moran, J.M. ve Morgan, M.D. 1994. Meteorology. The Atmosphere and the Science of Weather. Macmillan College Publishing Company. New York.
|
|
Dersin Amacı
|
Bu dersin amacı; öğrencilere doğanın yapısı ve işleyişi, ekosisteminin bileşenleri arasındaki ilişkiler hakkında bilgi vererek atmosferin yapısı, ısı ve sıcaklık, atmosferde su buharı, nemlilik, yoğunlaşma, sis, bulut ve yağış, basınç ve rüzgar, meteorolojik gözlemler ve değerlendirmeleri, hava kütleleri ve cepheler, iklimlerin sınıflandırılması, Türkiye`nin iklimi, iklim değişimlerini öğretmektir.
|
|
Dersin İçeriği
|
Atmosferin yapısı; ısı,sıcaklık, su buharı, nemlilik basınç, rüzgar ve yağış kavramları; iklimlerin sınıflandırılması
|
|
Program Yeterlilik Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
|
1
|
Ormancılık ve çevre sorunlarını tanımlayabilme, küresel ve toplumsal koşullara uygun alternatif çözümler üretebilme becerisi kazanır.
|
5
|
|
2
|
Biyoçeşitlik ve orman ekosistemlerini oluşturan canlı ve cansız unsurları bilir ve bunlar arasındaki ilişkileri kavrayabilir.
|
4
|
|
3
|
Orman kaynaklarının planlanması, üretim ve faydalanmanın düzenlenmesi ile bu alanda sürdürülebilir kaynak yönetimi için gerekli bilgi ve beceriye sahiptir.
|
-
|
|
4
|
Mevcut ormanların korunması, bakımı ve gençleştirilmesine, yenilerinin tesis edilmesine, bozuk ormanların iyileştirilmesine yönelik planlı müdahalelerde bulunabilme bilgi ve becerisine sahiptir.
|
-
|
|
5
|
Ormancılığın sosyo-kültürel, sosyo-ekonomik, sosyo-politik yapısını ortaya koyabilecek, farkındalık oluşturabilecek ve katılımcı yaklaşımla planlama, uygulama ve denetim becerisi kazanır.
|
-
|
|
6
|
Ormancılık uygulamalarında bilişim teknolojilerini, ölçüm-hesap ve analiz araçlarını ve uygun yöntemleri kullanabilme becerisi kazanır.
|
-
|
|
7
|
Ulusal ve Uluslararası ormancılık politikalarını, yasalarını ve eğilimleri anlama ve uygulama becerisi kazanır.
|
5
|
|
8
|
Ulusal ve Uluslararası ölçekte ormancılığın sektörel yapılanmasını bilir ve bu yapıyı analiz edip değerlendirebilme becerisi kazanır.
|
5
|
|
9
|
Ormancılık ve çevre konularında ulusal ve uluslararası ölçekte rekabet edebilir, ortak çalışmalar yapabilir ve projeler geliştirebilir
|
4
|
|
10
|
Ekip çalışması yapabilme, bağımsız davranma, inisiyatif kullanma, analitik düşünme ve etkin iletişim becerisine sahip olur.
|
-
|
|
11
|
Ormancılık meslek anlayışı ve etik sorumluluğu kazanır.
|
4
|
|
12
|
Yaşam boyu öğrenme ilkesi ışığında, ormancılıkla ilgili ekolojik, politik, ekonomik ve sosyal boyuttaki güncel gelişmeleri takip edebilir ve bu bilgileri ulusal ormancılığın faydası için kullanabilir.
|
-
|