|
Hafta
|
Konular
|
Ön Hazırlık
|
|
1
|
Temel mera terimleri, genel konular
|
Kaynak 1`den Bölüm 1.1 ve 1.2 okunacaktır.
|
|
2
|
Meraların iklim, arazi ve toprak özellikleri
|
Kaynak 1`den Bölüm 5.1, 5.2, 5.3, ve 5.4 okunacaktır.
|
|
3
|
Türkiye?de mera varlığı, yasal mevzuatlar, kullanım şekilleri, mera-çayır-yayla kavramları, sınıflandırılmaları
|
Kaynak 1`den Bölüm 1.6 ve 1.7 okunacaktır.
|
|
4
|
Mera amenajmanının teknik esasları
|
Kaynak 3`ten Bölüm 2 okunacaktır.
|
|
5
|
Mera vejetasyonu büyüme gelişme ilişkileri
|
Kaynak 1`den Bölüm 5.9-5.14 başlıkları okunacaktır.
|
|
6
|
Otlanmaya karşı mera vejetasyonunun etkileri
|
Kaynak 1`den Bölüm 5.9-5.14 başlıkları okunacaktır.
|
|
7
|
Mera bitkileri ve Önemli mera bitkilerinin yer aldığı Buğdaygil ve Baklagil familyası yem bitkilerinin yapısal özellikleri.
|
Kaynak 1`den Bölüm 3 okunacaktır.
|
|
8
|
Mera vejetasyonu ölçme araçları
|
Kaynak 1`den Bölüm 7.5, 7.6; Kaynak 6`dan Bölüm 1 ve 2 okunacaktır.
|
|
9
|
Mera vejetasyonu ölçme ve değerlendirme yöntemleri
|
Kaynak 1`den Bölüm 7.1, 7.2 ve 7.3; Kaynak 6`dan Bölüm 1 ve 2 okunacaktır.
|
|
10
|
Mera durumunun saptanması, yararlanılabilir yem oranının saptanması
|
Kaynak 1`den Bölüm 7.6, 7.7 okunacaktır.
|
|
11
|
Mera alanlarında faydalanma planlarının yapılmasında temel ilkeler
|
Kaynak 1`denen Bölüm 2 okunacaktır.
|
|
12
|
Mera ıslah çalışmalarında temel prensipler ve ıslah yöntemleri
|
Kaynak 3`ten Bölüm 2 okunacaktır.
|
|
13
|
Otlatma planı yapılması ve mera yapıları
|
Kaynak 3`ten Bölüm 6 okunacaktır.
|
|
14
|
Genel değerlendirme tartışma
|
Kaynak 3`ten Bölüm 6 okunacaktır.
|
|
Ön Koşul
|
-
|
|
Ders Dili
|
Türkçe
|
|
Dersin Sorumlusu
|
Prof. Dr. Ziya ŞİMŞEK
|
|
Dersi Verenler
|
-
|
|
Ders Yardımcıları
|
Arş. Gör. Dr. Semih EDİŞ
|
|
Kaynaklar
|
1. Altın, M., Gökkuş, A., Koç, A., 2011, Çayır ve Mera Yönetimi, T.C. Tarım ve Köyişleri Bakanlığı, Tarımsal Üretim ve Geliştirme Genel Müdürlüğü, ISBN 978-605-61805-1-4(1.c), Ankara (1. Cilt: Genel ilkeler, 2. Cilt Temel İlkeler)
2. Bakır, Ö., 1987. Çayır?Mera Amenajmanı. Ankara Üniversitesi Ziraat Fakültesi Yayınları, Ankara.
3. Altın M. 1994, Çayır-Mera Amenajmanı, , Tekirdağ N. Kemal Üniv.Yayınları, no; 222, Tekirdağ
4. Altın M., Gökkuş A.; Koç. A., Çayır- Mera ıslahı, Tarım ve Köy İşleri Bakanlığı, Tarımsal Üretim ve Geliştirme Gnb Mdürlüğü yayınları. 2005.
5. Şengönül, K. 2010. Mera Amenajmanı, İÜ Orman Fakültesi, Havza Yönetimi Anabilim Dalı, Basılmamış Ders Notları, İstanbul.
6. Gökbulak, F. 2013, Meralarda Vejetasyon Analizi, Yazın Basın Yayın Matbaacılık, İstanbul.
|
|
Yardımcı Kitap
|
5. Türkiyenin Çayır ve Mera Bitkileri . Editör Prof. Dr. Yunus Serim, T. Ve Köy. İşleri Bakanlığı Tarımsal Üretim ve Geliştirme Genel Müdürlüğü yayınları. 2008.
7. Uluocak, N. 1979. Baklagiller, İÜ Orman Fakültesi Yay. No 358, İstanbul
Uluocak, N. 1979. Buğdaygiller, İÜ Orman Fakültesi Yay. No 278, İstanbul
Laidlaw A.S., 2011. Improved Grassland Management: New Edition
|
|
Dersin Amacı
|
Bu dersin amacı, Meraların ve mera kaynaklarının planlı, sürdürülebilir ve teknik esaslar çerçevesinde nasıl yönetilebileceği ve meralardan en yüksek faydalanmanın doğal kaynaklara zarar vermeden ne şekilde temin edileceğinin ortaya konulması amaçlanmıştır.
|
|
Dersin İçeriği
|
Mera yönetimi, mera vejetasyonu, otlatma planları.
|
|
Program Yeterlilik Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
|
1
|
Ormancılık ve çevre sorunlarını tanımlayabilme, küresel ve toplumsal koşullara uygun alternatif çözümler üretebilme becerisi kazanır.
|
5
|
|
2
|
Biyoçeşitlik ve orman ekosistemlerini oluşturan canlı ve cansız unsurları bilir ve bunlar arasındaki ilişkileri kavrayabilir.
|
5
|
|
3
|
Orman kaynaklarının planlanması, üretim ve faydalanmanın düzenlenmesi ile bu alanda sürdürülebilir kaynak yönetimi için gerekli bilgi ve beceriye sahiptir.
|
5
|
|
4
|
Mevcut ormanların korunması, bakımı ve gençleştirilmesine, yenilerinin tesis edilmesine, bozuk ormanların iyileştirilmesine yönelik planlı müdahalelerde bulunabilme bilgi ve becerisine sahiptir.
|
4
|
|
5
|
Ormancılığın sosyo-kültürel, sosyo-ekonomik, sosyo-politik yapısını ortaya koyabilecek, farkındalık oluşturabilecek ve katılımcı yaklaşımla planlama, uygulama ve denetim becerisi kazanır.
|
-
|
|
6
|
Ormancılık uygulamalarında bilişim teknolojilerini, ölçüm-hesap ve analiz araçlarını ve uygun yöntemleri kullanabilme becerisi kazanır.
|
-
|
|
7
|
Ulusal ve Uluslararası ormancılık politikalarını, yasalarını ve eğilimleri anlama ve uygulama becerisi kazanır.
|
-
|
|
8
|
Ulusal ve Uluslararası ölçekte ormancılığın sektörel yapılanmasını bilir ve bu yapıyı analiz edip değerlendirebilme becerisi kazanır.
|
-
|
|
9
|
Ormancılık ve çevre konularında ulusal ve uluslararası ölçekte rekabet edebilir, ortak çalışmalar yapabilir ve projeler geliştirebilir
|
-
|
|
10
|
Ekip çalışması yapabilme, bağımsız davranma, inisiyatif kullanma, analitik düşünme ve etkin iletişim becerisine sahip olur.
|
5
|
|
11
|
Ormancılık meslek anlayışı ve etik sorumluluğu kazanır.
|
5
|
|
12
|
Yaşam boyu öğrenme ilkesi ışığında, ormancılıkla ilgili ekolojik, politik, ekonomik ve sosyal boyuttaki güncel gelişmeleri takip edebilir ve bu bilgileri ulusal ormancılığın faydası için kullanabilir.
|
5
|