ÇANKIRI KARATEKİN ÜNİVERSİTESİ - Bologna Bilgi Sistemi

Ders Bilgileri

Dersin Prog. Çıkt. Katkısı

AKTS- İşyükü

AKTS- İşyükü Hesaplama Aracı

Program Bilgileri

Misyon ve Vizyon

Program Yeterlilik Çıktıları

Ders Planı AKTS Kredileri

Ders Katalogları

Ders Programı Çıktı İlşkisi

TYYC Düzey Yeterlilik

TYYC Temel Alanı Yeterlilikleri

Kabul Koşulları

Üst Kademeye Geçiş

Alınacak Derece

Mezuniyet Koşulları

Sınav Değerlendirme Kuralları

Bölüm Başkanı ve Kordinatörler

Öğretim Elemanları

Görüş Bildir Print

Ders Tanımı

Ders Adı	Kodu	Yarıyıl	Teori+Uygulama (Saat)	Havuz	Statü	AKTS
Sulak Alanlar	PEY413	GÜZ	2+0		S	3

Öğrenme Çıktıları	1-Sulak alan kavramını ve sulak alanlarla ilgili tanımları açıklar. 2-Sürdürülebilirlik bağlamında sulak alanların önemini, ekolojik, biyolojik ve sosyo ekonomik değerlerini kavrar. 3-Sulak alan çeşitlerini, Türkiyedeki Sulak alanları ve bu sulak alanların özelliklerini açıklar. 4-Sulak alanlarla ilgili ulusal ve uluslararası taraf olduğumuz antlaşmaları açıklar. 5-Sulak alan bitkilerini açıklar.

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	Katkı Yüzdesi (100)	Sayısı	Süresi (Saat)	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Hafta x Ders Saati)		14	2	28
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)		14	1	14
Ödevler	30	2	10	20
Kısa Süreli Sınavlar (sınav + hazırlık)	0	0	0	0
Ara Sınavlar (sınav + hazırlık)	30	1	10	10
Proje	0	0	0	0
Laboratuar	0	0	0	0
Yarıyıl Sonu Sınavı (sınav + hazırlık)	40	1	20	20
Diğer	0	0	0	0
Toplam İş Yükü(Saat)				92
Toplam İş Yükü(Saat)/ 30 (s)				3,07 ---- (3)
Dersin AKTS Kredisi				3

Ders Akışı

Hafta	Konular	Ön Hazırlık
1	Sulak alan tanımı ve sulak alanlarla ilgili kavramlar	K1 B1
2	Sulak alanların çevre kalitesini arttırıcı işlevleri	K2 B1
3	Sulak alanların biyolojik değerleri	K5 B1
4	Sulak alanların sosyo-ekonomik değerleri	K5 B1
5	Sulak alanların karşılaştıkları sorunları	K1 B2
6	Sulak alan çeşitleri	K1 B3
7	Türkiye`deki ve dünyadaki sulak alanlar I	K5 B2
8	Türkiye`deki ve dünyadaki sulak alanlar II	K5 B3
9	Sulak alanlarla ilgili antlaşmalar I	K1 B2
10	Sulak alanlarla ilgili antlaşmalar II	K3 B1, K4 B2
11	Sulak alan bitkileri I	K6 B2
12	Sulak alan bitkileri II	K6 B3
13	Sulak alanların korunması ve yönetimi I	K1 B3
14	Sulak alanların korunması ve yönetimi II	K1 B3

Ön Koşul	Yok
Ders Dili	Türkçe
Dersin Sorumlusu	Öğr. Görevlisi Gamze SEÇKİN GÜNDOĞAN
Dersi Verenler	-
Ders Yardımcıları	-
Kaynaklar	K1. Beklioğlu, M.,Ceran, Y., Erdem, O., Erdoğan, S., Hemmami, M., Koopmanschap, E., Meriç, T., Özen, A. ve Sarısoy, D. H. (2007). Sulakalan Yönetim Planlaması Rehberi. Doğa Koruma ve Milli Parklar Genel Müdürlüğü ve Kuş Araştırmaları Derneği, Ankara. K2. Tırıl, A. 2006. Sulak Alanlar. TMMOB Peyzaj Mimarları Odası Yayınları:2006:2, Ankara. K3. Sulak Alanların Korunması Yönetmeliği. K4. 94-5434 Özellikle Su Kuşları Yaşama Ortamı Olarak Uluslararası Öneme Sahip Sulak Alanlar Hakkında Sözleşme. K5. Meriç, T. ve Çağırankaya, S. (2013). Sulak Alanlar. Orman ve Su İşleri Bakanlığı, Doğa Koruma ve Milli Parklar Genel Müdürlüğü, Hassas Alanlar Dairesi Başkanlığı, Sulak Alanlar Şube Müdürlüğü, Ankara. K6. Cronk, J. K. and Fennessy, M. S. (2001). Wetland Plants: Biology and Ecology. CRC Press.
Yardımcı Kitap	-
Dersin Amacı	Dersin amacı, öğrencilere ülkemizdeki sulak alanları ve taraf olduğumuz antlaşmaları öğrenmelerini sağlamak. Çevre bilinci kazandırarak sulak alanların önemini ve faydalarını kavramalarını sağlamaktır.
Dersin İçeriği	Sulak alanların ekolojik, biyolojik, ekonomik vb. değerlerinin ortaya konulması, bu alanların korunması ve yönetilmesine ilişkin mevzuatı, Türkiye`deki ve dünyadaki sulak alan tipleri ile sulak alanlardaki bitki türlerini içermektedir.

Program Yeterlilik Çıktıları

	Program Yeterlilik Çıktıları	Katkı Düzeyi
1	Peyzaj Planlama bilgi ve becerisine sahip olur.	-
2	Peyzaj Tasarım bilgi ve becerisine sahip olur.	-
3	Peyzaj Yönetimi bilgi ve becerisine sahip olur.	-
4	Bitki tanıma ve kullanabilme becerisine sahip olur.	3
5	Bitki yetiştirme teknikleri ve bakımı hakkında bilgi sahibi olur.	-
6	Doğal ve kültürel çevrede farkındalık ve algılama yeteneğine sahip olur.	5
7	Yapısal, fiziksel ve estetik işlevliği olan yaratıcı konstrüksiyon detayları geliştirebilir.	-
8	İki ve üç boyutlu düşünme yeteneği kazanır.	-
9	Temel bilgisayar becerileri ile bilgi işlem teknolojilerini, mesleki gelişimi destekleyecek düzeyde kullanabilir.	-
10	Alanı ile ilgili mevzuata hakim olur.	4
11	Mesleki etik ve toplumsal sorumluluk bilincine sahip olur.	-
12	Bireysel ve/veya ekip çalışmalarında görev ve sorumluluk alabilir.	-
13	Yaşam boyu öğrenmenin ve kendini geliştirmenin önemini benimseyerek ulusal ve uluslararası gelişmeleri bu yönde takip edebilir.	-
14	Sorunlara akılcı, pratik ve kısa sürede çözüm üretme.	-
15	Doğal ve kültürel peyzaj alanlarına ilişkin verileri analiz etme, değerlendirme ve yorumlama yetisine sahip olur.	4

Çankırı Karatekin Üniversitesi Bilgi İşlem Daire Başkanlığı @ 2017 - Webmaster