|
Hafta
|
Konular
|
Ön Hazırlık
|
|
1
|
Dünyada ve Türkiye`de yenidoğan hemşireliği
|
|
|
2
|
Yenidoğan yoğun bakım ünitelerinin organizasyonu ve enfeksiyon kontrolü
|
|
|
3
|
Doğum öncesi yaklaşım
|
|
|
4
|
Yenidoğanın doğum odasında değerlendirilmesi 1
|
|
|
5
|
Yenidoğanın doğum odasında değerlendirilmesi 2
|
|
|
6
|
Yenidoğan resüssitasyonu ve hemşirelik bakımı
|
|
|
7
|
Yendioğanda ısı kontrolü ve hemşirelik bakımı
|
|
|
8
|
Yenidoğanda sıvı-elektrolit dengesi ve hemşirelik bakımı
|
|
|
9
|
Yenidoğanın beslenmesi
|
|
|
10
|
Yenidoğanda ilaç tedavisinin temel ilkeleri
|
|
|
11
|
Yenidoğanın gelişimi ve çevresel faktörler
|
|
|
12
|
İlk günden sonraki hemşirelik bakımı
|
|
|
13
|
Yüksek riskli yenidoğanların taburculuğa hazırlanması ve preterm bebeğin izlenmesi
|
|
|
14
|
Psikososyal bakım
|
|
|
Ön Koşul
|
Yok
|
|
Ders Dili
|
Türkçe
|
|
Dersin Sorumlusu
|
-
|
|
Dersi Verenler
|
-
|
|
Ders Yardımcıları
|
-
|
|
Kaynaklar
|
1. Dağoğlu T, Görak G. (2008). Temel Neonatoloji ve Hemşirelik İlkeleri, Nobel Tıp Kitabevi, İstanbul.
2. Ovalı F. (2007). Neonatoloji. Eds: Dağoğlu T, Ovalı F, Nobel Tıp Kitabevleri, İstanbul
3. Çavuşoğlu H (2008).Çocuk Sağlığı Hemşireliği. Cilt II. Çağın Basın Yayın Sanayi A.Ş. Ankara
4. Törüner E, Büyükgönenç L. (2012). Çocuk Sağlığı Temel Hemşirelik Yaklaşımları.
5. Rennie J. (2005). Roberton?s Textbook of Neonatology, 4th edition, Elseiver Churchill Livingstone, UK.
6. Yurdakök M. (2004). Avery?nin Yenidoğan Hastalıkları El Kitabı, Güneş Kitabevi, İstanbul.
|
|
Yardımcı Kitap
|
1. Birol L(2005). Hemşirelik Süreci, Etki Matbaacılık, İzmir.
2. Neyzi O, Ertuğrul T ( 2002). Pediatri II, Nobel Tıp Kitabevi, İstanbul.
3. Hockeberry MJ, Wilson D, Wong DL (2006). Wong?s Nursing Care of Infant and Children, 7th edition, USA
|
|
Dersin Amacı
|
Yenidoğanın sağlıklı büyüme ve gelişme, iletişim, ebeveyn ve kültürel özellikleri ile yenidoğanın sağlığının korunması, yükseltilmesi ve hastalık durumunda yeniden sağlığının kazandırılması için gerekli alana özgün hemşirelik bilgi, beceri ve tutumunu kazandırmaktır.
|
|
Dersin İçeriği
|
Yenidoğanın sağlıklı büyüme ve gelişme, iletişim, ebeveyn ve kültürel özellikleri ile yenidoğanın sağlığının korunması, yükseltilmesi ve hastalık durumunda yeniden sağlığının kazandırılması için gerekli alana özgün hemşirelik bilgi, beceri ve tutumunu kazandırmaktır.
|
|
Program Yeterlilik Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
|
1
|
Toplumun; sağlıklı ya da hasta bireylerin değişen durumlarda hemşirelik bakım gereksinimlerini saptama, planlama, uygulama ve sonuçlarını değerlendirmede hemşirelik sürecini kullanır.
|
4
|
|
2
|
Toplumun sağlık düzeyini geliştirmeye yönelik gerekli hemşirelik eğitim, yönetim, uygulama, danışmanlık ve araştırmalarda etkin rol alır.
|
4
|
|
3
|
Mesleğin gerektirdiği istatistik, bilgisayar, bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilir.
|
3
|
|
4
|
Sosyal yönlerini, iletişim, eleştirel düşünme, akademik ve araştırma becerilerini, yaratıcılıklarını ve girişimciliklerini birleştirerek mesleğini uygular.
|
-
|
|
5
|
Sağlık alanındaki bilimsel bilgi, yenilik ve gelişmeleri izleyebilmek ve kullanabilmek için yeterli düzeyde yabancı dil bilgi ve becerisini geliştirir.
|
4
|
|
6
|
Mesleki etik değerleri bilir ve hemşirelik bakımı ve uygulamalarını bu değerler doğrultusunda gerçekleştirir
|
5
|
|
7
|
Profesyonel iletişim ve kişiler arası ilişkiler becerilerini kullanarak terapötik ortamda hasta/sağlıklı birey, aile ve ekip üyeleriyle etkili iletişim kurar.
|
5
|
|
8
|
Hemşirelik uygulamaları için gerekli teknik araç ve gereçleri seçme ve kullanabilme becerisine sahiptir.
|
5
|
|
9
|
Hemşirelik hizmetlerinin bilgiye dayalı, akılcı, sistematik olarak sunulmasında etkili yazılı ve sözlü anlatım becerilerini kullanır.
|
-
|
|
10
|
İnsanı ve insan sağlığını etkileyebilecek her türlü biyo-psiko-sosyal-kültürel değişim ve gelişime duyarlı olup; verdiği sağlık bakım hizmetinde holistik yaklaşımı göz önünde bulundurur.
|
5
|