1-Öğrencilerin bilimsel düşünce süreçlerini tanımlar. 2-Bilim ve teknoloji eğitiminin öğrenme güçlüğü çeken ve üstün yetenekli çocuklarda farklılaşma farkındalığı sağlar. 3-Okul öncesi dönem çocukları için uygun teknoloji odaklı öğrenme ortamları hazırlar. 4-Okul öncesi dönem çocukları için uygun araç ve malzemelerle bilimsel deneyler gerçekleştirir. |