TR ENG

ÇANKIRI KARATEKİN ÜNİVERSİTESİ - Bologna Bilgi Sistemi

Ders Bilgileri

Ders Tanımı

Ders Akışı

Dersin Prog. Çıkt. Katkısı

AKTS- İşyükü

AKTS- İşyükü Hesaplama Aracı

Program Bilgileri

Misyon ve Vizyon

Program Yeterlilik Çıktıları

Ders Planı AKTS Kredileri

Ders Katalogları

Ders Programı Çıktı İlşkisi

TYYC Düzey Yeterlilik

TYYC Temel Alanı Yeterlilikleri

Kabul Koşulları

Üst Kademeye Geçiş

Alınacak Derece

Mezuniyet Koşulları

Sınav Değerlendirme Kuralları

Bölüm Başkanı ve Kordinatörler

Öğretim Elemanları

Görüş Bildir Print
  • Ders Tanımı
    • Ders Adı Kodu Yarıyıl Teori+Uygulama (Saat) Havuz Statü AKTS
    Aile Planlaması ÇGE317 GÜZ-BAHAR 2+0 S 3
    Öğrenme Çıktıları
    1-Aile planlaması ile ilgili tanımları açıklar.
    2-Aile planlamasının önemini ve gerekliliğini açıklar.
    3-Üreme sistemi ve fonksiyonlarını özetler.
    4-Etkili aile planlama yöntemlerine örnek verir.
    5-Gebeliğin sonlandırılması sosyal ve psikolojik boyutlarını özetler.
  • AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
    • EtkinlikKatkı Yüzdesi

    (100)

    		SayısıSüresi (Saat)Toplam İş Yükü (Saat)
    Ders Süresi (Hafta x Ders Saati)14228
    Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)14228
    Ödevler0000
    Kısa Süreli Sınavlar (sınav + hazırlık) 0000
    Ara Sınavlar (sınav + hazırlık)4011515
    Proje0000
    Laboratuar 0000
    Yarıyıl Sonu Sınavı (sınav + hazırlık) 6012020
    Diğer 0000
    Toplam İş Yükü(Saat)   91
    Toplam İş Yükü(Saat)/ 30 (s)     3,03 ---- (3)
    Dersin AKTS Kredisi   3
  • Ders Akışı
    • Hafta Konular Ön Hazırlık
    1 Giriş, dersin amacının açıklanması K1, K2, K3, K4
    2 Kadın ve erkek üreme sistemi anatomisi K1, K2, K3, K4, K5
    3 Gebelik fizyolojisi K1, K2, K3, K4, K5
    4 Gebelik psikolojisi K1, K2, K3, K4, K5
    5 Cinsel Sağlık-1 K1, K2, K3, K4, K5
    6 Cinsel Sağlık-2 K1, K2, K3, K4, K5
    7 Cinsel Yolla Bulaşan Hastalıklar-1 K1, K2, K3, K4, K5
    8 Cinsel Yolla Bulaşan Hastalıklar-2 K1, K2, K3, K4, K5
    9 Nüfus planlamasının gerekçe ve nedenleri-1 K1, K2, K3, K4, K5
    10 Nüfus planlamasının gerekçe ve nedenleri-2 K1, K2, K3, K4, K5
    11 Dünyada ve Türkiye`de Aile Planlamasının Durumu K1, K2, K3, K4, K5
    12 Aile planlama yöntemleri-1 K1, K2, K3, K4, K5
    13 Aile planlama yöntemleri-2 K1, K2, K3, K4, K5
    14 Aile planlama yöntemleri-3 K1, K2, K3, K4, K5
    Ön Koşul No prerequisite course
    Ders Dili Türkçe
    Dersin Sorumlusu Dr. Öğr. Üyesi Güzin Yasemin TUNÇAY
    Dersi Verenler -
    Ders Yardımcıları -
    Kaynaklar R1. Büyükkayacı Duman, N, (2019) Cinsel Sağlık, Nobel Tıp Kitapevi, İstanbul. R2. Aile Planlaması Danışmanlığı, Katılımcı Kitabı, (2009). T.C. Sağlık Bakanlığı, Ana Çocuk Sağlığı ve Aile Planlaması, Genel Müdürlüğü, Ankara. R3. Cinsel Yolla Bulaşan Enfeksiyonlar (CYBE/HIV/AIDS) (2009). T.C. Sağlık Bakanlığı, Ana Çocuk Sağlığı ve Aile Planlaması, Genel Müdürlüğü, Ankara. R4. Cinsel Sağlık / Üreme Sağlığı, (2009). T.C. Sağlık Bakanlığı, Ana Çocuk Sağlığı ve Aile Planlaması, Genel Müdürlüğü, Ankara. R5. Taşkın, L. (2005) Doğum ve Kadın Sağlığı Hemşireliği, VII. Baskı, Sistem Ofset Matbaacılık, Ankara. R6. Des Jardins J., R., Çevre Etiği, Çevre Felsefesine Giriş, Çeviren Ruşen Keleş, İmge Kitapevi, 2006. R7. Arıncı, K., Elhan, A. (2006). Anatomi Ankara: Güneş Kitabevi. R8. Mehmet Çakır, Human Anatomi, Göktuğ Yayıncılık, 2013. R9. Anatomi Atlası, Sobotta.
    Yardımcı Kitap -
    Dersin Amacı Öğrencilerin; aile planlaması ile ilgili temel kavramları, aile ve nüfus planlaması, kadın ve erkeğin üreme sistemi ve sağlığı konusunda bilgi sahibi olmaları aile planlamasının nedenleri, aile planlaması yöntemler ile ilgili yeterlilik kazandırması amaçlanmaktadır.
    Dersin İçeriği Kadın ve erkek üreme sistemi anatomisi, Kadın Sağlığı ve Önemi, Gebelik Fizyolojisi, Gebelikte Annenin ve Fetusun Sağlığı, Yenidoğan Sağlığı, Cinsel Sağlık, Cinsel Yolla Bulaşan Hastalıklar, Nüfus planlaması, Aile planlama yöntemleri, Dünyada ve Türkiye`de Aile Planlamasının Durumu
  • Program Yeterlilik Çıktıları
    • Program Yeterlilik Çıktıları Katkı Düzeyi
    1 Çocukların gelişimsel özellikleri, gelişimsel bozukluklar ve öğrenme güçlüklerini açıklar. -
    2 Çocuk gelişimi alanındaki temel ve güncellenmiş kuramsal bilgilere ve uygulama için gerekli beceriye sahip olur. -
    3 Çocuk gelişimi alanı ile ilgili etkili öğretim yöntem ve tekniklerini kullanır. -
    4 Çocuk gelişimi ile ilgili kazandığı bilgilerin doğruluğu, güvenirliği ve geçerliğini karşılaştırmalı olarak değerlendirir. -
    5 Çocukların gelişim özellikleri ve bireysel farklılıklarını dikkate alarak eğitim programları hazırlar. -
    6 Özel gereksinimli çocukların gelişim özellikleri ve bireysel farklılıklarını dikkate alarak eğitim programı hazırlar. -
    7 Farklı özellikteki çocukların topluma kazandırılması için çocuğu, aileyi ve eğitim kurumunu içine alan çok yönlü bir yaklaşımla uygun stratejiler geliştirir. -
    8 Etkili eğitim ortamları ve eğitim materyalleri hazırlar. -
    9 Çocuk gelişimi ile ilgili özgün ürün, proje ve etkinlikler geliştirir. -
    10 Ailelere yönelik rehberlik ve danışmanlık çalışmalarında etkili öğretim ve iletişim yöntemlerini kullanır. 3
    11 Çocuk gelişimi uygulamalarında karşılaşılan ve öngörülmeyen sorunlara kanıtlara ve araştırmalara dayalı çözüm önerileri sunar. -
    12 Toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlerin bilincinde olur. 3
    13 Alanıyla ilgili olay ve olguları bilimsel yöntem ve tekniklerle açıklar. -
    14 Alanı ile ilgili ulusal ve uluslararası düzeyde alan yazını inceleyerek değerlendirir. -
    15 Alanı ile ilişkili diğer meslek gruplarındaki kişi ve kurumlarla işbirliği yapar. 3
    Çankırı Karatekin Üniversitesi  Bilgi İşlem Daire Başkanlığı  @   2017 - Webmaster