ÇANKIRI KARATEKİN ÜNİVERSİTESİ - Bologna Bilgi Sistemi

Ders Bilgileri

Dersin Prog. Çıkt. Katkısı

AKTS- İşyükü

AKTS- İşyükü Hesaplama Aracı

Program Bilgileri

Misyon ve Vizyon

Program Yeterlilik Çıktıları

Ders Planı AKTS Kredileri

Ders Katalogları

Ders Programı Çıktı İlşkisi

TYYC Düzey Yeterlilik

TYYC Temel Alanı Yeterlilikleri

Kabul Koşulları

Üst Kademeye Geçiş

Alınacak Derece

Mezuniyet Koşulları

Sınav Değerlendirme Kuralları

Bölüm Başkanı ve Kordinatörler

Öğretim Elemanları

Görüş Bildir Print

Ders Tanımı

Ders Adı	Kodu	Yarıyıl	Teori+Uygulama (Saat)	Havuz	Statü	AKTS
Mesleki Klinik Uygulama I	EBE216	BAHAR	0+160		Z	6

Öğrenme Çıktıları	1-Sağlığın korunmasına ve devam ettirilmesine yardım olmak için gerekenleri sıralar. 2-Hasta ve sağlık çalışanları ile etkin iletişim kurar. 3-Hasta bakımını uygular. 4-Gebe muayenesini ve gebe izlemini yapar.

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	Katkı Yüzdesi (100)	Sayısı	Süresi (Saat)	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Hafta x Ders Saati)		14	12	168
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)		14	1	14
Ödevler	0	0	0	0
Kısa Süreli Sınavlar (sınav + hazırlık)	10	1	2	2
Ara Sınavlar (sınav + hazırlık)	0	0	0	0
Proje	0	0	0	0
Laboratuar	0	0	0	0
Yarıyıl Sonu Sınavı (sınav + hazırlık)	30	1	2	2
Diğer	60	2	1	2
Toplam İş Yükü(Saat)				188
Toplam İş Yükü(Saat)/ 30 (s)				6,27 ---- (6)
Dersin AKTS Kredisi				6

Ders Akışı

Hafta	Konular	Ön Hazırlık
1	Klinik Uygulama 1	K1, Bölüm 1, YK1 Bölüm 1
2	Klinik Uygulama 2	K2, Bölüm 1, YK1 Bölüm 2
3	Klinik Uygulama 3	K1, Bölüm 2
4	Klinik Uygulama 4	K3, Bölüm 3
5	Klinik Uygulama 5	K4, Bölüm 1
6	Klinik Uygulama 6	K5, Bölüm 5
7	Klinik Uygulama 7	K6, Bölüm 2
8	Klinik Uygulama 8	K1, Bölüm 3
9	Klinik Uygulama 9	K2, Bölüm 5
10	Klinik Uygulama 19	K4, Bölüm 3
11	Klinik Uygulama 11	K5, Bölüm 2, YK1 Bölüm 3
12	Klinik Uygulama 12	K6, Bölüm 5
13	Klinik Uygulama 13	K5, Bölüm 2, YK1 Bölüm 3
14	Klinik Uygulama 14	K6, bölüm 4

Ön Koşul	-
Ders Dili	Türkçe
Dersin Sorumlusu	Dr. Öğr. Üyesi Gökçe Banu ACAR
Dersi Verenler	-
Ders Yardımcıları	-
Kaynaklar	K1. Ulusoy F., Görgülü S., (1997).Hemşirelik Esasları, I. Cilt, Ankara K2. Sabuncu N., Alpar ŞE., Özdilli K., Batmaz M., Bahçecik N., Özhan F., Dursun S. (2008). Hemşirelik Bakımında İlke ve Uygulamalar. Alter Yayıncılık , Ankara K3. İnanç N., Hatipoğlu S., Yurt V., Avcı E., Akbayrak N., Öztürk E., (1999). Hemşirelik Esasları, Damla Yayıncılık, Ankara K4. Birol L., Hemşirelik Süreci, (2004) 6. Baskı, Etki Matbaacılık, İzmir. K5. Gökdoğan F., (2007) Sıvı-Elektrolit Dengesi, Alter Yayıncılık, Ankara. K8. Potter PA, Perry AG (2005) Fundamentals of Nursing Concepts Process and Practice. 6th Edition. Mosby year Book. St Louis. K6. Taylor C, Lillis C, LeMone P (2001). Fundamentals of Nursing. The Art ve Science of Nursing. 4th Edition. Lippincot Philadelphia. New York.
Yardımcı Kitap	YK1. Ay F., Ertem, Ü., Özcan, N ve ark. (2008). Temel Hemşirelik Kavramlar, İlkeler, Uygulamalar. (Edt. F A Ay) Medikal Yayıncılık Ltd. Şti. İstanbul
Dersin Amacı	Ebelik öğrencilerinin ve temel insan gereksinimlerini doğrultusunda sağlıklı / hasta bireylere planlı bakım verme, ebeliğin temel uygulamalarını sağlıklı/hasta bireyler üzerinde klinik ortamda uygulayabilmeyi amaçlamaktadır.
Dersin İçeriği	Ebeliğe yönelik temel kavramların ve uygulamaların öğrenilmesi, Bakım süreci basamaklarının kullanılması, Klinikte hasta bakımının yapılabilmesi için gerekli olacak teorik ve uygulama becerilerinin doğum servisleri ve doğumhane gibi klinik ortamında uygulanması.

Program Yeterlilik Çıktıları

	Program Yeterlilik Çıktıları	Katkı Düzeyi
1	Ebelik eğitiminde temel kavramları tanıma, önemini anlama, formülize etme, çözme ve edindiği bilgileri yaşam boyu uygulama becerisine sahiptir.	5
2	Mesleğin mevzuat, etik, ilke ve standartlarını anlayarak uygulamalarını bu doğrultuda yapar.	5
3	Sağlığın korunması, sürdürülmesi ve geliştirilmesini sağlayacak izlemler ve hizmetleri yapabilecek bilgi ve beceriye sahiptir.	5
4	Mezuniyet öncesi ve sonrası alanlarıyla ilgili sürekli eğitim faaliyetleri sürdürür.	5
5	Disiplinlerarası takım çalışması yaparak etkin yazılı/sözlü iletişim/sunum becerisini gerçekleştirir.	4
6	Kadın, yenidoğan, çocuk ve aileye bütüncül yaklaşım doğrultusunda hizmet verebilecek bilgi ve beceriye sahiptir.	4
7	Pozitif ebeveynliği desteklemek için kadın, aile ve topluma sağlık eğitimi - hizmeti ve danışmanlığı yapar.	5
8	Gebelik, doğum ve doğum süreçlerinde güvenli koşullar sağlar, kendi sorumluluğunda doğum yapar, acil ve riskli durumları yönetir ve uygun yaklaşımları benimser.	5
9	Gebeliğin sonlandırılması ya da kaybı durumunda ulusal yasa, yönetmelik ve prosedürlere uygun biçimde bireyselleştirilmiş bakım sunabilecek bilgi ve beceriye sahiptir.	5
10	Normal ve riskli doğum sonrası kadın, yeni doğan ve ailenin adaptasyonu için nitelikli bakım sağlar.	5

Çankırı Karatekin Üniversitesi Bilgi İşlem Daire Başkanlığı @ 2017 - Webmaster