|
Hafta
|
Konular
|
Ön Hazırlık
|
|
1
|
Dersin içeriğinin sunumu ve kullanılacak materyallerin ve işlevlerinin tanıtılması
|
K1: S.1
|
|
2
|
İllüstrasyonun grafik tasarımdaki yeri ve kullanım alanlarının örneklenerek anlatılması
|
K1: S.22
K2: S.47
|
|
3
|
İllüstrasyonun tarihi boyunca gelişim aşamalarının anlatılması
|
K1: S.4
|
|
4
|
Başlıca illüstrasyon akımlarının ve üsluplarının illüstrasyonun reklam grafiğinde kullanımı üzerinden örneklenerek incelenmesi
|
K1: S.4-22
K2: S.47
|
|
5
|
Uygulama-1: İllüstrasyonun reklam alanında kullanımına ilişkin içerik oluşturma ve uygulama çalışmaları
|
K1: S.30
K2: S.29
|
|
6
|
Çalışmaların devamı; içeriğe ilişkin illüstrasyon tasarım uygulamaları
|
K1: S.30
K2: S.29
|
|
7
|
Çalışmaların devamı; içeriğe ilişkin illüstrasyon tasarım uygulamaları
|
K1: S.30
K2: S.29
|
|
8
|
Değerlendirme yapılması ve çalışmalara devam edilmesi.
|
K2: S.105-115
|
|
9
|
Uygulama-2: Reklam grafiğine ilişkin bir problemin çözümüne yönelik özgün ve yaratıcı illüstratif çözüm yolları üretilmesi
|
K1: S.33
K2: S.77
|
|
10
|
Çalışmaların devamı; içeriğe ilişkin illüstrasyon tasarım uygulamaları
|
K1: S.33
K2: S.77
|
|
11
|
Çalışmaların devamı; içeriğe ilişkin illüstrasyon tasarım uygulamaları
|
K1: S.33
K2: S.77
|
|
12
|
Çalışmaların devamı; içeriğe ilişkin illüstrasyon tasarım uygulamaları
|
K1: S.33
K2: S.77
|
|
13
|
Çalışmaların devamı; tasarımın sonlandırılması, biçim ve içerik açısından analiz edilmesi
|
K1: S.33
K2: S.133
|
|
14
|
Tasarımın sonlandırılması, biçim ve içerik açısından analiz edilmesi
|
K2: S.105-115
|
|
Ön Koşul
|
-
|
|
Ders Dili
|
Türkçe
|
|
Dersin Sorumlusu
|
Öğr. Gör. Rasim SARIKAYA
|
|
Dersi Verenler
|
-
|
|
Ders Yardımcıları
|
-
|
|
Kaynaklar
|
K1. Rasim Sarıkaya. İllüstrasyon (Resimleme) Ders Notları.
K2. Elif Songür Dağ. (2015). İllüstrasyonun İkinci Altın Çağı. İstanbul: Grafik Kitaplığı.
|
|
Yardımcı Kitap
|
YK1. John Hart. (2008). The Art of the Storyboard. USA: Focal Press.
YK2. Michael D. Mattesi. (2008). Force, Character Design from Life Drawing. USA: Focal Press.
YK3. Burne Hogarth. Dynamic Wrinkles and Drapery. USA: Watson-Guptill Publications.
|
|
Dersin Amacı
|
İllüstrasyonun kullanım alanları ile ilgili kuramsal, plastik, estetik teknik ve bilginin verilmesi ile illüstratif resim dili kullanılarak illüstrasyonun grafik tasarımdaki uygulama alanlarına yönelik tasarımlar üretmek.
|
|
Dersin İçeriği
|
Yayın, reklam illüstrasyonları ve tıp, mimari gibi farklı alanlara ait illüstrasyon uygulamaları, çağdaş illüstrasyon sanatçılarının yaklaşımları, illüstrasyon teknikleri ve metin ile illüstrasyon arasındaki bağ.
|
|
Program Yeterlilik Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
|
1
|
Sanat ve tasarım alanındaki bilgilerini sentezleyerek tasarımlar yapabilir.
|
5
|
|
2
|
Sanat ve tasarımın farklı disiplinleri arasında ilişki kurabilme becerisine sahiptir.
|
2
|
|
3
|
Sorun ve gereksinimleri karşılayacak bir ürünü/yapıtı yada süreci tasarlayabilir.
|
5
|
|
4
|
Yaşam boyu öğrenmenin önemini kavrama ve gereklilikleri yerine getirebilme becerisine sahiptir.
|
-
|
|
5
|
Yerel ve evrensel boyutlardaki sanat ve tasarım problemini tanımlama ve çözümleyebilme becerisine sahiptir.
|
4
|
|
6
|
Sanat ve tasarım tarihinde ortaya çıkmış tasarım anlayışlarıyla günümüz tasarım anlayışları arasında ilişki kurabilir.
|
3
|
|
7
|
Sanat ve tasarım problemlerinin çözümünde gerekli malzemeleri kullanarak tasarımı sonuçlandırabilme yetkinliğine sahiptir.
|
5
|
|
8
|
Tasarım sürecinde araştırma, sentez, değerlendirme ve yorumlayabilme becerisine sahiptir.
|
4
|
|
9
|
Sanat ve tasarım problemlerini çözümleyebilir.
|
4
|
|
10
|
Tasarım sürecinde kullanılan malzemelerin seçiminde çevreye karşı duyarlı olabilme bilgisine sahiptir.
|
1
|
|
11
|
Güncel sorunları takip ederek bu sorunlara ilişkin tasarımlar üretebilir.
|
-
|
|
12
|
Etkili iletişim becerilerini öğrenerek kendini ifade edebilir.
|
-
|
|
13
|
Fikir ve sanat eserleri hakkında mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahip olabilme.
|
1
|
|
14
|
Grafik tasarımın yöntem, teknik ve araçlarını bilir ve uygular.
|
5
|