|
Hafta
|
Konular
|
Ön Hazırlık
|
|
1
|
Seramik dekorları hakkında genel bilgi.
|
|
|
2
|
Sıraltı, sırüstü, sıriçi dekorlarının öğretilmesi ve tasarımların yapılması (Siyah-beyaz).
|
|
|
3
|
Geleneksel Türk seramik sanatı içinde sır-altı tekniğinin yeri ve önemi.Diğer dekor yöntemleri anlatımı ve tasarımlara devam edilmesi.
|
|
|
4
|
Tasarımların değerlendirilmesi.
|
|
|
5
|
Tasarımlarla ilgili denemelerin yapılması.
|
|
|
6
|
Duvar tabakları ile ilgili uygulamaya geçiş .
|
|
|
7
|
Uygulamaya devam edilmesi.(1.kısım)
|
|
|
8
|
Uygulamaya devam edilmesi.(2.kısım)
|
|
|
9
|
Pişirim işleminin yapılması(1.kısım)
|
|
|
10
|
Pişirim işleminin yapılması.(2.kısım)
|
|
|
11
|
Renkli çalışmaların başlangıcı ve konu ile ilgili tasarımların yapılması.
|
|
|
12
|
Tasarımların değerlendirilmesi.
|
|
|
13
|
Renkli denemelerin yapılması ve uygulamaların başlangıçı.
|
|
|
14
|
Uygulamaların tamamlanması ve pişirim işleminin yapılması.
|
|
|
Ön Koşul
|
-
|
|
Ders Dili
|
Türkçe
|
|
Dersin Sorumlusu
|
Öğr. Gör. Hüseyin Erhan IŞIK
|
|
Dersi Verenler
|
-
|
|
Ders Yardımcıları
|
Öğr. Gör. Hüseyin Erhan IŞIK
|
|
Kaynaklar
|
S. Sibel Sevim, Seramik Dekorlar ve Uygulama Teknikleri 10-100syf 2009, Yorum Sanat Yayınları. Tülin Ayta. Toprak Sanatlarında Dekoratif Uygulama Yöntemleri 2000. Marc Bellaire, Handbook on Underglaze Decoration: Methods and Original Designs, Eighteenth Printing, New York.
|
|
Yardımcı Kitap
|
Seramik Dekor Teknikleri,Dolors Ros i Frigola,İnkilap Yayınevi
|
|
Dersin Amacı
|
Öğrenciye, geleneksel çini sanatımızla özdeşleşen bir teknik olan sıraltı başta olmak üzere, birçok dekor tekniğini öğretmek.
|
|
Dersin İçeriği
|
Sanat tarihsel boyutuyla birlikte sıraltı ve birçok dekor tekniği uygulamaları.
|
|
Program Yeterlilik Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
|
1
|
Sanat/tasarım alanını ana özellikleriyle tanır.
|
3
|
|
2
|
Bir seramik nesne tasarlayabilir ve bunu uygulayabilir.
|
4
|
|
3
|
Seramik üretimi için gerekli makine ve teçhizatı kullanabilir.
|
5
|
|
4
|
Seramik hammaddelerini tanır, temel özelliklerini bilir ve bu özellikleri tasarımda ve uygulamada kullanabilir.
|
-
|
|
5
|
Sanat tarihi, kültürü ve felsefesine ilişkin bilgi sahibidir.
|
-
|
|
6
|
Sanat/seramik tasarımına ilişkin bilgisayar yazılımları kullanabilir.
|
4
|