ÇANKIRI KARATEKİN ÜNİVERSİTESİ - Bologna Bilgi Sistemi


  • Ders Tanımı
  • Ders Adı Kodu Yarıyıl Teori+Uygulama (Saat) Havuz Statü AKTS
    Göstergebilim STV202 BAHAR 4+0 Z 5
    Öğrenme Çıktıları
    1-Sinema, televizyon ve reklam metinlerinde "imge" ve "gösterge" kavramlarını çözer.
    2-Düzanlam, yananlam kavramları arasında ilişkilendirir.
    3-Medya metinlerinde gösterge sistemi kullanabilme yetisi kazanır.
  • AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
  • EtkinlikKatkı Yüzdesi

    (100)

    SayısıSüresi (Saat)Toplam İş Yükü (Saat)
    Ders Süresi (Hafta x Ders Saati)14456
    Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)14342
    Ödevler2011212
    Kısa Süreli Sınavlar (sınav + hazırlık) 0000
    Ara Sınavlar (sınav + hazırlık)3011212
    Proje0000
    Laboratuar 0000
    Yarıyıl Sonu Sınavı (sınav + hazırlık) 5011717
    Diğer 0000
    Toplam İş Yükü(Saat)   139
    Toplam İş Yükü(Saat)/ 30 (s)     4,63 ---- (5)
    Dersin AKTS Kredisi   5
  • Ders Akışı
  • Hafta Konular Ön Hazırlık
    1 Göstergebilimin tanımı ve tarihsel süreci K1. 1. Bölüm
    2 Göstergebilimin temel yaklaşımları K1. 3. Bölüm
    3 Gösterge sistemi ve özellikleri K4. 2. Bölüm
    4 Göstergebilimde anlamlandırma süreci K4. 2. Bölüm
    5 Göstergebilimde düzanlam-yananlam kavramları K4. 4. Bölüm
    6 Yapısalcılık yaklaşımı K3. 5. Bölüm
    7 Yapısalcılık yaklaşımı K3. 5. Bölüm
    8 Medya metinlerinde anlatı, metin, kod ve yapı olguları K4. 1. Bölüm
    9 Göstergebilimde metin çözümlemesi K1. 5. Bölüm
    10 Reklam metinlerinde çözümleme Uygulama 1.
    11 Televizyon metinlerinde çözümleme Uygulama 2.
    12 Sinema metinlerinde çözümleme Uygulama 3.
    13 Fotoğraf çözümlemesi Uygulama 4.
    14 Afiş tasarımında çözümleme Uygulama 5.
    Ön Koşul -
    Ders Dili Türkçe
    Dersin Sorumlusu Doç. Dr. Gökhan Demirkol
    Dersi Verenler -
    Ders Yardımcıları -
    Kaynaklar K1- Rifat, M. (2009). Göstergebilimin ABC`si. Say Yayınları. İstanbul. K2- Barthes,B. (1999). Göstergebilimsel Serüven. Kaf Yayınları. İstanbul. K3- Piaget, J. (2007). Yapısalcılık. (Çev.) Ayşe Şirin Okyayuz Yener. Doruk Yayınları. İstanbul. K4- Barthes, B. (1979). Göstergebilim İlkeleri. (Çev.) Berke Vardar, Mehmet Rifat. MEB Yayınları. Ankara.
    Yardımcı Kitap -
    Dersin Amacı Ders, öğrencinin medya metinlerinde anlam oluşturma süreçlerini analiz ederek yorumlayabilme yetisi kazanmasını amaçlamaktadır.
    Dersin İçeriği Göstegebilim`in temel kavramları ve medya metinlerinin analiz biçimlerini içerir.
  • Program Yeterlilik Çıktıları
  • Program Yeterlilik Çıktıları Katkı Düzeyi
    1 Televizyon ve sinema alanıyla ilgili kuram, yöntem, kavram ve kavramlar arası ilişkileri açıklar. 3
    2 Televizyon ve sinema alanına ilişkin bilimsel bilginin üretimiyle ilgili süreç, yöntem ve teknikleri teşhis ve ifade eder. 4
    3 İletişimin toplumsal, tarihsel, kültürel, siyasal ve ekonomik boyutlarını ilişkilendirir. -
    4 Televizyon ve sinema alanında çekim, yapım ve yapım sonrası tekniklerini etkili kullanır. -
    5 Medya metinlerini eleştirel bakış açısıyla yorumlar. 5
    6 Bilişim teknolojilerini etkin olarak kullanır. -
    7 Sosyal bilimlerin diğer disiplinlerindeki bilgiyi kendi uzmanlık alanında kullanabileceği şekilde yeniden düzenler. 4
    8 Bireysel ve grup içinde sorumluluk alarak, televizyon ve sinema alanıyla ilgili çalışmalar yapar. -
    9 Televizyon ve sinema alanıyla ilgili kuram, bilgi, yöntem ve teknolojileri takip eder. -
    10 Düşüncelerini ve sorunlara ilişkin önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek ilgili kişi ve kurumlara aktarır. 2
    11 Toplumsal sorumluluk bilinciyle hareket ederek televizyon ve sinema alanına ilişkin etik kodlar ile birlikte yasa, yönetmelik ve mevzuata uygun çalışmalar yürütür. -
    12 Televizyon ve sinema alanına ilişkin kuram, yöntem, araç ve teknolojileri yetkin bir biçimde kullanır. -
    Çankırı Karatekin Üniversitesi  Bilgi İşlem Daire Başkanlığı  @   2017 - Webmaster