ÇANKIRI KARATEKİN ÜNİVERSİTESİ - Bologna Bilgi Sistemi

Ders Bilgileri

Dersin Prog. Çıkt. Katkısı

AKTS- İşyükü

AKTS- İşyükü Hesaplama Aracı

Program Bilgileri

Misyon ve Vizyon

Program Yeterlilik Çıktıları

Ders Planı AKTS Kredileri

Ders Katalogları

Ders Programı Çıktı İlşkisi

TYYC Düzey Yeterlilik

TYYC Temel Alanı Yeterlilikleri

Kabul Koşulları

Üst Kademeye Geçiş

Alınacak Derece

Mezuniyet Koşulları

Sınav Değerlendirme Kuralları

Bölüm Başkanı ve Kordinatörler

Öğretim Elemanları

Görüş Bildir Print

Ders Tanımı

Ders Adı	Kodu	Yarıyıl	Teori+Uygulama (Saat)	Havuz	Statü	AKTS
Senaryo Yazarlığı II	STV206	BAHAR	3+1		Z	5

Öğrenme Çıktıları	1-Senaryo yazmaya dair bilgi ve beceri kazanır. 2-Öykü anlatmanın terminolojisini yaratıcı düşünceye uyarlar. 3-Diyaloglu kısa öykü yazar ve orjinal senaryo geliştirir.

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	Katkı Yüzdesi (100)	Sayısı	Süresi (Saat)	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Hafta x Ders Saati)		14	4	56
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)		14	4	56
Ödevler	20	1	12	12
Kısa Süreli Sınavlar (sınav + hazırlık)	0	0	0	0
Ara Sınavlar (sınav + hazırlık)	30	0	0	0
Proje	0	1	12	12
Laboratuar	0	0	0	0
Yarıyıl Sonu Sınavı (sınav + hazırlık)	50	0	0	0
Diğer	0	0	0	0
Toplam İş Yükü(Saat)				136
Toplam İş Yükü(Saat)/ 30 (s)				4,53 ---- (5)
Dersin AKTS Kredisi				5

Ders Akışı

Hafta	Konular	Ön Hazırlık
1	Ödev/uygulama konularının belirlenmesi
2	Tretman ve kurgu arasındaki ilişkinin teorik ve uygulamalı olarak sunumu
3	Farklı kurgusal yapılara sahip olan filmler üzerinden uygulamalı analiz
4	Farklı kurgusal yapılara sahip olan filmler üzerinden uygulamalı analiz
5	Ödev incelemeleri, değerlendirme, tartışma
6	Dramatik yapı konusunda farklı film örnekleri üzerinden karşılaştırmalı değerlendirme
7	Ödev/Uygulama konularında dramatik yapı değerlendirmesi, tartışma, analiz
8	Kısa metrajlı bir film üzerinden sinopsis, öykü, tretman ve senaryo yazımı (uygulamalı-senaryo öğretme yöntemine tersinden bir yaklaşımla, izlenilen filmin öyküsü, sinopsisi, tretmanı, bazı sahnelerinin senaryosu yazdırılır
9	Karakterin öne çıkan özelliklerinin belirginleştirilmesi, olası yaratıcı öykülerin gerekirse interaktif biçimde kurgulanması
10	Karakterin biyolojik-psikolojik-sosyolojik yapısına ilişkin tablo üzerinden çalışma, tartışma ve değerlendirme
11	Gerçek hayattan seçilecek olan karakterlerin saptanması, özelliklerinin ve seçilme nedenlerinin tartışılması, değerlendirilmesi
12	Kurgu,film noktalama işaretleri, ses,müzik, efekt ve senaryoda ifade ediliş biçimlerini incelemek
13	Tamamlanan uygulama çalışmaları üzerinden değerlendirme, eksik ve hataların giderilmesi
14	Tamamlanan uygulama çalışmaları üzerinden değerlendirme, eksik ve hataların giderilmesi

Ön Koşul	STV 203 Senaryo Yazarlığı I
Ders Dili	Türkçe
Dersin Sorumlusu	Tunç Boran
Dersi Verenler	-
Ders Yardımcıları	-
Kaynaklar	AKYÜREK, Feridun (2004), Senaryo Yazarı Olmak, MediaCat, Ankara. ARİSTOTELES (1999), Poetika, Remzi Kitabevi, İstanbul ASLANYÜREK, Semir (1998), Senaryo Kuramı, Pan Yayıncılık, İstanbul. CHION, Mıchel (1987), Bir Senaryo Yazmak, Afa yayıncılık, İstanbul. FOSS, Bob (1992), Film ve Televizyonda Anlatım Teknikleri ve Dramaturji, TRT yayınları, Ankara. KELSEY, Gerald (1995), Televizyon Yazarlığı, Yapı Kredi yayınları, İstanbul. ÖNGÖERN, M. Tali (1982), Senaryo ve Yapım, Alan Yaıncılık, İstanbul. MİLLER, William (1993), Senaryo Yazımı, Anadolu Üniversitesi Yayınları, Eskişehir. MASCELLİ, Joseph V. (2002), Sinemanın 5 Temel Öğesi, çev: Hakan Gür, İmge yayınları, İstanbul. MUNGAN, Murathan (1997), Dört Kişilik Bahçe, Metis Yayınları, İstanbul. WELLMAN, Wendel (2004), Senaryo, Altıkırkbeş Yayınları, İstanbul.
Yardımcı Kitap	-
Dersin Amacı	Dersin temel amacı öğrencilerin senaryo yazma konusunda yaratıcı düşünme biçimlerini geliştirmek. Öykü, öyküleme, görsel öyküleme, çekim, sahne, sekans, karakter geliştirme, diyalog yazım teknikleri v.s. bir film senaryosunu oluşturan unsurları kullanmaya yönelik uygulama çalışmaları yapılacaktır. öğrencilere senaryo yazma becerilerini geliştirmeye yönelik deneyim kazandırılacaktır.
Dersin İçeriği	Gündelik hayattan alınma gerçek bir karakteri, karakterin biyolojik-psikolojik-sosyolojik yapılanması doğrultusunda, bir kayıt cihazı (kamera) ile tanımak yoluyla, yaratıcılığı farklı bir yönde geliştirmek ve senaryo oluşturmak; Gerçek hayat ile sinemasal gerçeklik bağını bu yönüyle yeniden kurgulamak; Karakter ağırlıklı öykü yaratma ve diyalog örgüsü bağını kurarak ilerlemek; Gerek kavramsal gerekse gerçeklik ilişkisinden yola çıkarak yaratıcı ve özgün senaryolar yaratarak, sektörde ortak çalışmalarda ya da bireysel çalışmalarında öğrencinin kendi dilini ve öykülerini yaratmasını içermektedir.

Program Yeterlilik Çıktıları

	Program Yeterlilik Çıktıları	Katkı Düzeyi
1	Televizyon ve sinema alanıyla ilgili kuram, yöntem, kavram ve kavramlar arası ilişkileri açıklar.	2
2	Televizyon ve sinema alanına ilişkin bilimsel bilginin üretimiyle ilgili süreç, yöntem ve teknikleri teşhis ve ifade eder.	2
3	İletişimin toplumsal, tarihsel, kültürel, siyasal ve ekonomik boyutlarını ilişkilendirir.	1
4	Televizyon ve sinema alanında çekim, yapım ve yapım sonrası tekniklerini etkili kullanır.	5
5	Medya metinlerini eleştirel bakış açısıyla yorumlar.	2
6	Bilişim teknolojilerini etkin olarak kullanır.	1
7	Sosyal bilimlerin diğer disiplinlerdeki bilgiyi kendi uzmanlık alanında kullanabileceği şekilde yeniden düzenler.	3
8	Bireysel ve grup içinde sorumluluk alarak, televizyon ve sinema alanıyla ilgili çalışmalar yapar.	5
9	Televizyon ve sinema alanıyla ilgili kuram, bilgi, yöntem ve teknolojileri takip eder.	2
10	Düşüncelerini ve sorunlara ilişkin önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek ilgili kişi ve kurumlara aktarır.	3
11	Toplumsal sorumluluk bilinciyle hareket ederek televizyon ve sinema alanına ilişkin etik kodlar ile birlikte yasa, yönetmelik ve mevzuata uygun çalışmalar yürütür.	1
12	Televizyon ve sinema alanına ilişkin kuram, yöntem, araç ve teknolojileri yetkin bir biçimde kullanır.	2

Çankırı Karatekin Üniversitesi Bilgi İşlem Daire Başkanlığı @ 2017 - Webmaster