|
Hafta
|
Konular
|
Ön Hazırlık
|
|
1
|
Talikizade-Nakkaş Hasan
|
K1, s. 176-183
|
|
2
|
Fantastik resimler
|
K1, s. 186-188
|
|
3
|
Falnameler ve eski hikayeler
|
K1, s. 189-207
|
|
4
|
Şair Nadirî ve Nakşî
|
K1, s. 208-223
|
|
5
|
Murakkalar ve tek yaprak resimler
|
K1, s. 224-241
|
|
6
|
Eyaletlerde resim sanatı: Kahire, Şam
|
K1, s. 242-245
|
|
7
|
Eyaletlerde resim sanatı: Halep, Bağdat
|
K1, s. 246-257
|
|
8
|
Levni-1
|
K1, s. 258-265
|
|
9
|
Levnî-2
|
K1, s. 265-272
|
|
10
|
Yeni konular
|
K1, s. 272-274
|
|
11
|
Resimli kitap ve albümlerin son örnekleri
|
K1, s. 275-279
|
|
12
|
Son dönem portrecilik
|
K1, s. 280-295
|
|
13
|
Resimli kitaplardan, duvarlara geçiş-1
|
K1, s. 296-300
|
|
14
|
Resimli kitaplardan, tuvallere geçiş-2
|
K1, s. 300-304
|
|
Ön Koşul
|
-
|
|
Ders Dili
|
Türkçe
|
|
Dersin Sorumlusu
|
Öğr. Gör. Murat KALAFAT
|
|
Dersi Verenler
|
-
|
|
Ders Yardımcıları
|
-
|
|
Kaynaklar
|
K1. Bağcı, S.-vd. (2006) Osmanlı Resim Sanatı, TC Kültür ve Turizm Bakanlığı, İstanbul, .
K2. And, M. (2002) Osmanlı Tasvir Sanatları 1: Minyatür, İstanbul.
K3. Mahir, B. (2004) Osmanlı Minyatür Sanatı, İstanbul.
K4. Tanındı, Z. (1996) Türk Minyatür Sanatı: Büyük Tasarımların Başlaması, Ankara.
K5. Atasoy, N.-Çağman, F.(1974) Turkisch Miniature Painting, İstanbul.
|
|
Yardımcı Kitap
|
-
|
|
Dersin Amacı
|
Resim sanatının İslam etkisi altındaki temel uygulama sahası olan, el yazması kitap resimlerini tarihsel süreç içerisinde tanımlamak, Türk resim sanatının Osmanlı dönemindeki konumunu saptamak.
|
|
Dersin İçeriği
|
Osmanlı minyatür sanatının evreleri hakkında bilgi sahibi olur
|
|
Program Yeterlilik Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
|
1
|
Sanatın ve resim sanatının temel kavramlarını ile sorunlarını bilir
|
1
|
|
2
|
Resim sanatının tarihsel süreci hakkında genel bilgiye sahiptir
|
5
|
|
3
|
Resim sanatının yöntem, teknik ve araçlarını bilir ve uygular
|
1
|
|
4
|
Farklı tarihsel dönemlerde yapılmış resimleri, farklı sanat kuramları ışığında çözümleyip karşılaştırabilir
|
5
|
|
5
|
Çağının sanatsal sorunlarını ve yeniliklerini takip edecek eleştirel kültüre sahiptir.
|
1
|
|
6
|
Mesleki açıdan sanatsal ve kültürel projeler geliştirebilir
|
1
|
|
7
|
Disiplinler arası çalışma becerisine sahiptir
|
3
|
|
8
|
Atölye ortamının çalışma disiplinine, paylaşımına ve sorumluluğuna sahiptir.
|
1
|
|
9
|
Mesleki etiği bilir ve uygular.
|
1
|
|
10
|
Sanat yapıtı ve yaşam arasındaki bağlantıyı kuram ve uygulama bilgisiyle kurarak uygulayabilir
|
4
|
|
11
|
Çağdaş iletişim araçlarıyla sanatsal, kültürel ve entelektüel fikirlerini sunabilir ve paylaşabilir
|
1
|
|
12
|
Yaşam boyu öğrenme bilinci ve bunu uygulayabilme becerisine sahiptir
|
1
|
|
13
|
Özgün sanatsal yapıtları tasarlayabilir ve uygulayabilir.
|
4
|
|
14
|
Tasarımlarını paylaşacak ve sergileyecek uygulama bilgisine sahiptir.
|
1
|
|
15
|
Alanıyla ilgili araştırma, kaynağa ulaşma, bilgiyi yorumlama, değerlendirme ve kullanma becerisine sahiptir.
|
1
|