|
Hafta
|
Konular
|
Ön Hazırlık
|
|
1
|
Dersin hedef ve davranışları hakkında bilgi verme.Ders kapsamında kullanılan malzeme ve materyaller hakkında bilgi verme.
|
|
|
2
|
Temel ceket kesim ve dikimi hakkında temel bilgiler verme. Temel ceket kesim kalıplarını kumaşa doğru yerleştirme ve kesim işlemini yapma.Temel ceket astar kalıplarını kumaşa doğru yerleştirme ve kesim işlemini yapma.Temel ceket tela kalıplarını kumaşa doğru yerleştirme ve kesim işlemini yapma.
|
|
|
3
|
Ceket parçalarına tela yapıştırma. Ceket klapa, yaka, cep, kup, omuz birleştirme, ön ve arka beden birleştirme dikişlerini yapma. Dikilen parçaların ara ütüsünü yapma.
|
|
|
4
|
Ceket kolu birleştirme dikişi yapma.
|
|
|
5
|
Ceketin astar dikimi yapma.
|
|
|
6
|
Ceketin etek ucu temizleme dikişini yapma.
|
|
|
7
|
Ceket ile astar birleştirme dikişini yapma.
|
|
|
8
|
Trendlere uygun tema seçimi belirleme. Tema seçimine uygun hikâye ve renk panosu hazırlama.
|
|
|
9
|
Temaya uygun elbise araştırma tasarımları yapma.
|
|
|
10
|
Araştırma çizimlerinden seçilen tasarımın geliştirme modellerini çizme.
|
|
|
11
|
Üretimi uygun görülen modeli belirleme ve kalıbını hazırlama.
|
|
|
12
|
Kesim planını hazırlama ve kesme.
|
|
|
13
|
Modelin dikimini yapma.
|
|
|
14
|
Modelin son ütüsünü yapma.
|
|
|
Ön Koşul
|
-
|
|
Ders Dili
|
Türkçe
|
|
Dersin Sorumlusu
|
Dr.Öğr.Üye. Arzu EVECEN
|
|
Dersi Verenler
|
-
|
|
Ders Yardımcıları
|
-
|
|
Kaynaklar
|
Smith, A. (2010), Diki ş Teknikleri, Tuva Tekstil. İstanbul.
Koç, F. ve Koca, E. (2006)Temel Dikim Teknikleri, Kök yayıncılık.Ankara.
|
|
Yardımcı Kitap
|
-
|
|
Dersin Amacı
|
Belirleyen temaya uygun tasarımlar yapmak, yapılan tasarımların kalıp çizimlerini hazırlamak, tasarımları işlem basamaklarına göre uygun dikiş tekniklerini kullanarak dikmek.
|
|
Dersin İçeriği
|
Dersin hedef ve davranışları hakkında bilgi verme.Ders kapsamında kullanılan malzeme ve materyaller hakkında bilgi verme. Temel ceket kesim ve dikimi hakkında temel bilgiler verme. Temel ceket kesim kalıplarını kumaşa doğru yerleştirme ve kesim işlemini yapma.Temel ceket astar kalıplarını kumaşa doğru yerleştirme ve kesim işlemini yapma.Temel ceket tela kalıplarını kumaşa doğru yerleştirme ve kesim işlemini yapma. Ceket parçalarına tela yapıştırma. Ceket klapa, yaka, cep, kup, omuz birleştirme, ön ve arka beden birleştirme dikişlerini yapma. Dikilen parçaların ara ütüsünü yapma. Ceket kolu birleştirme dikişi yapma. Ceketin astar dikimi yapma. Ceketin etek ucu temizleme dikişini yapma. Ceket ile astar birleştirme dikişini yapma. Trendlere uygun tema seçimi belirleme. Tema seçimine uygun hikâye ve renk panosu hazırlama. Temaya uygun elbise araştırma tasarımları yapma. Araştırma çizimlerinden seçilen tasarımın geliştirme modellerini çizme. Üretimi uygun görülen modeli belirleme ve kalıbını hazırlama. Kesim planını hazırlama ve kesme. Modelin dikimini yapma. Modelin son ütüsünü yapma.
|
|
Program Yeterlilik Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
|
1
|
Moda ve tekstil tasarımı alanında temel değer ve ilkeleri izleyerek mesleki etiğe uygun davranışlar sergiler.
|
1
|
|
2
|
Temel tasarım ilkelerinden yola çıkarak moda ve tekstil tasarımı alanında estetik ve sanatsal tasarım uygulamaları yapar.
|
-
|
|
3
|
Çağın gerektirdiği teknolojik ilerlemeleri takip ederek endüstriyel ve eğitimsel alanda yenilikçi tasarım ürünleri yaratabilme becerisine sahip olur.
|
5
|
|
4
|
Yeni yöntem ve tekniklerden yararlanarak farklı tekstil materyallerini bir arada kullanabilme yeteneği kazanır.
|
4
|
|
5
|
Alanının gerektirdiği çeşitli bilgisayar, makine ve teçhizat kullanımı becerisi kazanır.
|
5
|
|
6
|
Moda ve tekstil tasarımı alanında görsel, yazılı ve sözlü iletişim araçlarını inceleyerek farklı algılama becerileri geliştirir.
|
1
|
|
7
|
Belirlenen temaları tasarımlarda etkin ve doğru biçimde kullanarak yaratıcı düşünme becerisi kazanır.
|
5
|
|
8
|
Disiplinlerarası düşünebilme ve bağlantı kurabilme becerisine sahip olur.
|
2
|
|
9
|
Grup çalışmasında etkili iletişim koordinasyonuna sahip olarak analitik düşünme ve çalışma becerisi geliştirir.
|
-
|
|
10
|
Mesleğiyle ilgili uygulamalarda sorumluluk alır ve çözüm üretmeye çalışır.
|
-
|
|
11
|
Geleneksel sanatlardan yararlanarak desen ve yüzey süsleme tasarımları yapar.
|
3
|
|
12
|
Çeşitli tekstil yüzeyi dokuma tekniklerini kavrayarak yeni tasarımlara aktarma becerisi kazanır.
|
-
|
|
13
|
Sanata yönelik düşünme becerisi geliştirir.
|
-
|
|
14
|
Farklı dönemlerdeki kültürel ve sanatsal değerleri çözümleyerek alana yönelik yeni tasarım çalışmaları yapar.
|
2
|