|
Hafta
|
Konular
|
Ön Hazırlık
|
|
1
|
Dersin hedefleri, amaçları ve davranış çıktıları hakkında bilgi verme.
|
|
|
2
|
Moda kavramı ve moda türleri hakkında bilgi verme.
|
|
|
3
|
Modanın yayılım süreci ve yaşam döngüsü hakkında bilgi verme.
|
|
|
4
|
Modada hedef kitlenin belirlenmesi.
|
|
|
5
|
Trend kavramları hakkında bilgi verme.
|
|
|
6
|
Trend modasının takip edildiği kaynaklar hakkında bilgi verme.
|
|
|
7
|
Trend modasında trend belirleyiciler hakkında bilgi verme.
|
|
|
8
|
Sezon trendlerinin, trend yaratıcıları, trend takipçilerinin araştırılması.
|
|
|
9
|
Trend modasına uygun renklerin, kumaşların, aksesuarların, süsleme tekniklerinin, siluet formlarının incelenmesi ve analiz edilmesi.
|
|
|
10
|
Giysi tasarımında yeni yöntem ve tekniklerin araştırılması.
|
|
|
11
|
Belirlenen trendlere uygun hikâye panosunun oluşturulması.
|
|
|
12
|
Belirlenen trendlere uygun tasarımların yapılması 1.
|
|
|
13
|
Belirlenen trendlere uygun tasarımların yapılması 2.
|
|
|
14
|
Yapılan tasarımların sunum teknikleriyle aktarılması ve değerlendirilmesi.
|
|
|
Ön Koşul
|
-
|
|
Ders Dili
|
Türkçe
|
|
Dersin Sorumlusu
|
Dr.Öğr.Üye. Arzu EVECEN
|
|
Dersi Verenler
|
-
|
|
Ders Yardımcıları
|
-
|
|
Kaynaklar
|
Mcassey, J.,Buckley, C. (2013). Moda Tasarımında Stil Yaratmak, Literatür Yayıncılık, İstanbul.
Seıvewrıght, S. (2013). Moda Tasarımında Araştırma Ve Tasarım, Literatür Yayıncılık, İstanbul.
|
|
Yardımcı Kitap
|
Barnard, M. (2002). Fashion As Communication, Routledge Pub.
Carter, M. (2003).B Fashion Classics From Carlyle To Barthes, Bloomsbury Academic Pub.
|
|
Dersin Amacı
|
Trend modalarını analiz edebilme yeteneği kazanmak ve güncel trendlerle özgün giysi tasarımları yapmak, trendlerin takip edildiği kaynakları ve trend belirleyicileri araştırmak.
|
|
Dersin İçeriği
|
Dersin hedefleri, amaçları ve davranış çıktıları hakkında bilgi verme. Moda kavramı ve moda türleri hakkında bilgi verme. Modanın yayılım süreci ve yaşam döngüsü hakkında bilgi verme. Modada hedef kitlenin belirlenmesi. Trend kavramları hakkında bilgi verme. Trend modasının takip edildiği kaynaklar hakkında bilgi verme. Trend modasında trend belirleyiciler hakkında bilgi verme. Sezon trendlerinin, trend yaratıcıları, trend takipçilerinin araştırılması. Trend modasına uygun renklerin, kumaşların, aksesuarların, süsleme tekniklerinin, siluet formlarının incelenmesi ve analiz edilmesi. Giysi tasarımında yeni yöntem ve tekniklerin araştırılması. Belirlenen trendlere uygun hikâye panosunun oluşturulması. Belirlenen trendlere uygun tasarımların yapılması Yapılan tasarımların sunum teknikleriyle aktarılması ve değerlendirilmesi.
|
|
Program Yeterlilik Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
|
1
|
Moda ve tekstil tasarımı alanında temel değer ve ilkeleri izleyerek mesleki etiğe uygun davranışlar sergiler.
|
-
|
|
2
|
Temel tasarım ilkelerinden yola çıkarak moda ve tekstil tasarımı alanında estetik ve sanatsal tasarım uygulamaları yapar.
|
-
|
|
3
|
Çağın gerektirdiği teknolojik ilerlemeleri takip ederek endüstriyel ve eğitimsel alanda yenilikçi tasarım ürünleri yaratabilme becerisine sahip olur.
|
-
|
|
4
|
Yeni yöntem ve tekniklerden yararlanarak farklı tekstil materyallerini bir arada kullanabilme yeteneği kazanır.
|
-
|
|
5
|
Alanının gerektirdiği çeşitli bilgisayar, makine ve teçhizat kullanımı becerisi kazanır.
|
-
|
|
6
|
Moda ve tekstil tasarımı alanında görsel, yazılı ve sözlü iletişim araçlarını inceleyerek farklı algılama becerileri geliştirir.
|
3
|
|
7
|
Belirlenen temaları tasarımlarda etkin ve doğru biçimde kullanarak yaratıcı düşünme becerisi kazanır.
|
5
|
|
8
|
Disiplinlerarası düşünebilme ve bağlantı kurabilme becerisine sahip olur.
|
2
|
|
9
|
Grup çalışmasında etkili iletişim koordinasyonuna sahip olarak analitik düşünme ve çalışma becerisi geliştirir.
|
-
|
|
10
|
Mesleğiyle ilgili uygulamalarda sorumluluk alır ve çözüm üretmeye çalışır.
|
-
|
|
11
|
Geleneksel sanatlardan yararlanarak desen ve yüzey süsleme tasarımları yapar.
|
-
|
|
12
|
Çeşitli tekstil yüzeyi dokuma tekniklerini kavrayarak yeni tasarımlara aktarma becerisi kazanır.
|
-
|
|
13
|
Sanata yönelik düşünme becerisi geliştirir.
|
2
|
|
14
|
Farklı dönemlerdeki kültürel ve sanatsal değerleri çözümleyerek alana yönelik yeni tasarım çalışmaları yapar.
|
-
|