|
Hafta
|
Konular
|
Ön Hazırlık
|
|
1
|
Dersin Tanıtımı ve Temel Kavramlar
|
|
|
2
|
Girişimcilik Kavramı, Önemi ve Sınıflandırılması
|
|
|
3
|
Başarılı ve uygulanabilir bir iş fikri belirlemek
|
|
|
4
|
Girişimcilik özelliklerinin sınanması, iş fikri geliştirme ve yaratıcılık egzersizleri
|
|
|
5
|
İş planı kavramı ve öğeleri-Pazar araştırma
Pazar araştırma atölye çalışması
Pazarlama planı
Pazarlama planı Atölye çalışması
|
|
|
6
|
Yönetim planı
Yönetim planı atölye çalışması
Üretim planı
Üretim planı atölye çalışması
|
|
|
7
|
Finansal plan
|
|
|
8
|
Finansal plan atölye çalışması
|
|
|
9
|
İş Kurmanın Yasal Ve İdari Prosedürleri
İş Yeri Kiralamak
İşletmenin Yasal Kuruluş İşlemleri
|
|
|
10
|
İş Kurmanın Yasal Ve İdari Prosedürleri
Küçük İşletmelere Yönelik Devlet Destekleri ve krediler
İş Yerinin Donanımını Kurma
|
|
|
11
|
İş Kurmanın Yasal Ve İdari Prosedürleri
Personel Seçimi
İşletmenin Faaliyetini Başlatma
|
|
|
12
|
Ticaret Terminolojisi
İşletmeyi geliştirmek
|
|
|
13
|
İş Planı Sunumları
|
|
|
14
|
İş Planı sunumları
|
|
|
Ön Koşul
|
İşletme Bilimine Giriş 1, İşletme Bilimine Giriş 2, Stratejik Yönetim
|
|
Ders Dili
|
Türkçe/İngilizce
|
|
Dersin Sorumlusu
|
Doç. Dr. Ela Özkan Canbolat
|
|
Dersi Verenler
|
-
|
|
Ders Yardımcıları
|
-
|
|
Kaynaklar
|
Tamer Müftüoğlu ve Tülin Durukan, Girişimcilik ve KOBİ?ler, Gazi
Kitapevi, Ankara, 2004.
Semra Arıkan, Girişimcilik, Siyasal Kitapevi, Ankara, 2004.
|
|
Yardımcı Kitap
|
Scott Shane, A General Theory of Entrepreneurship, Edward
Elgar, UK, 2005.
|
|
Dersin Amacı
|
Bu ders, girişimcilik teorisi ve küçük ve orta boy işletmelere yönelik işletme fonksiyonlarının değerlendirilmesini içerir. Temel konular; girişimcilik süreci, girişimci özellikleri, fırsatların belirlenme süreci ve işletme modelinden oluşur. Ders süresince ayrıca güncel girişimci örnekleri incelenir.
|
|
Dersin İçeriği
|
-
|
|
Program Yeterlilik Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
|
1
|
İşletme alanında problem çözmeyi bilmek, analitik ve bütünsel bir bakış açısına sahip olmak ve stratejik düşünmeyi prensip haline getirmek
|
4
|
|
2
|
İşletme alanında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirmek, yaşam boyu öğrenme yaklaşımını benimsemek, bilgilerini yenilemeye ve sürekli geliştirmeye yönlendirmek
|
5
|
|
3
|
İşletme alanında öğrendiklerini firma/kurum bünyesinde analiz etmek, yorumlamak, düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarmak
|
5
|
|
4
|
İş hayatında kalite ve üretkenlik ilkelerini bilmek ve uygulamak
|
5
|
|
5
|
İşletme alanında öğrendiği kavram ve düşünceleri, ulusal ve uluslararası boyutta yorumlamak, karşılaştırmalı ve disiplinler arası analiz yapıp uygulamak
|
4
|
|
6
|
Inovatif/yaratıcı ve yenilikçi düşünmek, öğrenilen bilgileri sadece benzer durumlara değil, yeni ve alışılmamış ortamlara da uygulamak
|
5
|
|
7
|
Liderlik vasıflarını kazanmak ve başarı ile uygulamak
|
5
|
|
8
|
Bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk almak, açık fikirli, eleştiriye açık, yapıcı ve özgüven sahibi olmak, etkin ve verimli çalışmak
|
5
|
|
9
|
Bulunduğu bölgenin ekonomisini çok iyi tanımak, hem yerel hem de küresel düşünüp, öğrenileni uygulamak
|
5
|
|
10
|
İşletme alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar programları ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanmak
|
-
|
|
11
|
İş etiğinin değerlerine uymanın gereğini özümsemek, işletme alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması ve uygulanması aşamalarında her şart altında toplumsal, bilimsel ve etik değerlere sahip olmak ve uygulamak
|
4
|
|
12
|
Bir yabancı dili kullanarak işletme alanı ile ilgili bilgileri izlemek ve meslektaşları ile iletişim kurmak
|
-
|