|
Hafta
|
Konular
|
Ön Hazırlık
|
|
1
|
Finansmana ilişkin temel kavramlar
|
K1- Bölüm 1
|
|
2
|
Finansal amaç fonksiyonu, finansın fonksiyonları, finans fonksiyonunun firma içerisindeki yeri
|
K1- Bölüm 1
|
|
3
|
Finansal analiz; Oran analizi
|
K1- Bölüm 2
|
|
4
|
Finansal analiz; Karşılaştırmalı analiz, dikey yüzdeler analizi, eğilim yüzdeleri analizi
|
K1-Bölüm 2
|
|
5
|
Kaldıraç analizi, başabaş noktası analizi
|
K1- Bölüm 2
|
|
6
|
Kısa vadeli finansal planlama; Bütçeler (1)
|
K1- Bölüm 3
|
|
7
|
Kısa vadeli finansal planlama; Bütçeler (2)
|
K1- Bölüm 3
|
|
8
|
Ara Sınav
|
|
|
9
|
Uzun vadeli finansal planlama (1)
|
K1-Bölüm 3
|
|
10
|
Uzun vadeli finansal planlama (2)
|
K1-Bölüm 3
|
|
11
|
İşletme sermayesi yönetimi
|
K2-Bölüm 10
|
|
12
|
Nakit yönetimi
|
K3-Bölüm 6
|
|
13
|
Alacak Yönetimi
|
K3- Bölüm 7
|
|
14
|
Stok Yönetimi (1)
|
K3- Bölüm 7
|
|
15
|
Stok Yönetimi (2)
|
K3-Bölüm 7
|
|
Ön Koşul
|
-
|
|
Ders Dili
|
Türkçe
|
|
Koordinatör
|
Erol Yener
|
|
Dersi Verenler
|
-
|
|
Ders Yardımcıları
|
-
|
|
Kaynaklar
|
K1 - Öztin Akgüç, Finansal Yönetim, Avcıol Basom Yayım, İstanbul, 1998.
K2 - Halil Sarıaslan ve Cengiz Erol, Finansal Yönetim: Kavramlar, Kurumlar ve İlkeler, Siyasal Kitabevi, Ankara, 2008.
K3 - Famil Şamiloğlu vd., Finansal Yönetim, Lisans Yayıncılık, İstanbul, 2012.
|
|
Yardımcı Kitap
|
-
|
|
Dersin Amacı
|
İşletmelerde finansman fonksiyonunun yeri, önemi, finansal analiz, finansal planlama, nakit yönetimi, alacak yönetimi ve stok yönetimi konularında öğrencileri bilgi sahibi yapmak, bu konularla ilgili öğrencilerin muhakeme yeteneğini geliştirmek.
|
|
Dersin İçeriği
|
Finansman fonksiyonu, finansal analizi (oran analizi, kaşılaştırmalı analiz, dikey yüzdeler analizi, eğilim yüzdeleri analizi), kaldıraç analizi, başabaş analizi, finansal planlama, işletme sermayesi yönetimi, alacak yönetimi, nakit yönetimi, stok yönetimi
|
|
Program Yeterlilik Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
|
1
|
İşletme alanında problem çözmeyi bilmek, analitik ve bütünsel bir bakış açısına sahip olmak ve stratejik düşünmeyi prensip haline getirmek
|
4
|
|
2
|
İşletme alanında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirmek, yaşam boyu öğrenme yaklaşımını benimsemek, bilgilerini yenilemeye ve sürekli geliştirmeye yönlendirmek
|
4
|
|
3
|
İşletme alanında öğrendiklerini firma/kurum bünyesinde analiz etmek, yorumlamak, düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarmak
|
4
|
|
4
|
İş hayatında kalite ve üretkenlik ilkelerini bilmek ve uygulamak
|
2
|
|
5
|
İşletme alanında öğrendiği kavram ve düşünceleri, ulusal ve uluslararası boyutta yorumlamak, karşılaştırmalı ve disiplinler arası analiz yapıp uygulamak
|
2
|
|
6
|
Inovatif/yaratıcı ve yenilikçi düşünmek, öğrenilen bilgileri sadece benzer durumlara değil, yeni ve alışılmamış ortamlara da uygulamak
|
4
|
|
7
|
Liderlik vasıflarını kazanmak ve başarı ile uygulamak
|
1
|
|
8
|
Bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk almak, açık fikirli, eleştiriye açık, yapıcı ve özgüven sahibi olmak, etkin ve verimli çalışmak
|
1
|
|
9
|
Bulunduğu bölgenin ekonomisini çok iyi tanımak, hem yerel hem de küresel düşünüp, öğrenileni uygulamak
|
2
|
|
10
|
İşletme alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar programları ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanmak
|
2
|
|
11
|
İş etiğinin değerlerine uymanın gereğini özümsemek, işletme alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması ve uygulanması aşamalarında her şart altında toplumsal, bilimsel ve etik değerlere sahip olmak ve uygulamak
|
2
|
|
12
|
Bir yabancı dili kullanarak işletme alanı ile ilgili bilgileri izlemek ve meslektaşları ile iletişim kurmak
|
1
|