|
Hafta
|
Konular
|
Ön Hazırlık
|
|
1
|
Muhasebe paket programlarına ilişkin genel bilgiler
|
|
|
2
|
Web tabanlı program olarak LUCA`nın diğer programlara göre avantajları ve dezavantajları, LUCA hakkında genel bilgiler
|
|
|
3
|
Yönetici modülünün tanıtılması
|
|
|
4
|
Muhasebe modülünün tanıtılması
|
|
|
5
|
Hesap planı oluşturulması ve alt hesap açma
|
|
|
6
|
Fiş giriş işlemleri, fiş listelemesi
|
|
|
7
|
Örnek Monografi (1) in LUCA programında kayıt işlemleri
|
|
|
8
|
Örnek Monografi (2) in LUCA programında kayıt işlemleri
|
|
|
9
|
KDV beyannamesi düzenleme
|
|
|
10
|
Personel bordro işlemleri
|
|
|
11
|
Sabit kıymet işlemleri
|
|
|
12
|
Yansıtma işlemleri
|
|
|
13
|
Dönem sonunda finansal tabloların ve raporların düzenlenmesi
|
|
|
14
|
Örnek Monografi (3) in LUCA programında kayıt işlemleri
|
|
|
Program Yeterlilik Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
|
1
|
İşletme alanında problem çözmeyi bilmek, analitik ve bütünsel bir bakış açısına sahip olmak ve stratejik düşünmeyi prensip haline getirmek
|
2
|
|
2
|
İşletme alanında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirmek, yaşam boyu öğrenme yaklaşımını benimsemek, bilgilerini yenilemeye ve sürekli geliştirmeye yönlendirmek
|
2
|
|
3
|
İşletme alanında öğrendiklerini firma/kurum bünyesinde analiz etmek, yorumlamak, düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarmak
|
3
|
|
4
|
İş hayatında kalite ve üretkenlik ilkelerini bilmek ve uygulamak
|
1
|
|
5
|
İşletme alanında öğrendiği kavram ve düşünceleri, ulusal ve uluslararası boyutta yorumlamak, karşılaştırmalı ve disiplinler arası analiz yapıp uygulamak
|
3
|
|
6
|
Inovatif/yaratıcı ve yenilikçi düşünmek, öğrenilen bilgileri sadece benzer durumlara değil, yeni ve alışılmamış ortamlara da uygulamak
|
2
|
|
7
|
Liderlik vasıflarını kazanmak ve başarı ile uygulamak
|
-
|
|
8
|
Bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk almak, açık fikirli, eleştiriye açık, yapıcı ve özgüven sahibi olmak, etkin ve verimli çalışmak
|
-
|
|
9
|
Bulunduğu bölgenin ekonomisini çok iyi tanımak, hem yerel hem de küresel düşünüp, öğrenileni uygulamak
|
2
|
|
10
|
İşletme alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar programları ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanmak
|
4
|
|
11
|
İş etiğinin değerlerine uymanın gereğini özümsemek, işletme alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması ve uygulanması aşamalarında her şart altında toplumsal, bilimsel ve etik değerlere sahip olmak ve uygulamak
|
2
|
|
12
|
Bir yabancı dili kullanarak işletme alanı ile ilgili bilgileri izlemek ve meslektaşları ile iletişim kurmak
|
-
|