|
Hafta
|
Konular
|
Ön Hazırlık
|
|
1
|
Ders Bilgileri, Temel Kavramlar, Orta Doğu`nun Önemi ve Sınırları
|
|
|
2
|
İlk Çağlarda Orta Doğu: Mezopotamya ve Eski Mısır Medeniyetleri
|
|
|
3
|
Pers İmparatorluğu, Büyük İskender, Roma İmparatorluğu
|
|
|
4
|
Orta Doğu`da Dinler: Yahudilik, Hıristiyanlık, İslamiyet
|
|
|
5
|
İslamiyet`in Doğuşu, Hulefa-i Raşidin Dönemi, Emeviler, Abbasiler
|
|
|
6
|
İslam Altın Çağı
|
|
|
7
|
Haçlı Seferleri, Moğol İstilâsı
|
|
|
8
|
Selçuklu İmparatorluğu, Safevi İmparatorluğu`ndan Pehlevilere İran
|
|
|
9
|
Osmanlı İmparatorluğu ve Orta Doğu
|
|
|
10
|
Orta Doğu`da Batılılaşma Süreci ve Avrupa Sömürgeciliği
|
|
|
11
|
II. Abdülhamit, İttihat ve Terakki ve Orta Doğu
|
|
|
12
|
Arap Milliyetçiliğinin Ortaya Çıkışı, Siyonizmin Doğuşu
|
|
|
13
|
Birinci Dünya Savaşı ve Sonrasında Orta Doğu
|
|
|
14
|
Genel Değerlendirme
|
|
|
Ön Koşul
|
-
|
|
Ders Dili
|
Türkçe
|
|
Dersin Sorumlusu
|
Dr. Öğr. Üyesi Serkan Ünal
|
|
Dersi Verenler
|
-
|
|
Ders Yardımcıları
|
-
|
|
Kaynaklar
|
Tayyar Arı, Geçmişten Günümüze Orta Doğu Siyaset Savaş ve Diplomasi, Alfa yayıncılık, İstanbul, 2005.
Ömer Turan, Tarihin Başladığı Nokta Orta Doğu, Step Ajans, İstanbul.
|
|
Yardımcı Kitap
|
|
|
Dersin Amacı
|
İlk çağlardan Birinci Dünya Savaşı sonrasına uzanan süreçte Orta Doğunun tarihsel geçmişine dair temel bilgi kazandırmak.
|
|
Dersin İçeriği
|
Ders, İlk Çağ`dan Birinci Dünya Savaşı sonrasına uzanan tarihsel süreçte dönemin önde gelen güçlerinin rekabet alanı olan bir coğrafyada öne çıkan gelişmeleri ele almaktadır. Derste İlk Çağ medeniyetleri, semavi dinlerin ortaya çıkışı, Roma Dönemi, İslam İmparatorluğu, Haçlı Seferleri, Moğol İstilası, Osmanlı İmparatorluğu, Sömürgeciliğin bölgeye etkileri gibi pek çok konu olgusal bir yaklaşımla açıklanmaktadır.
|
|
Program Yeterlilik Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
|
1
|
Uluslararası İlişkiler alanı ile ilgili temel ve ileri düzey kuramsal ve uygulamalı bilgileri edinme ve bu bilgileri kullanma.
|
-
|
|
2
|
Uluslararası İlişkiler alanı ile ilgili kuramsal bilgileri toplama, eleştirel olarak yorumlama ve analiz etme, bu bilgilerin uygulamadaki yansımalarını değerlendirme.
|
-
|
|
3
|
Uluslararası İlişkiler alanı ile ilgili diğer disiplinlerden faydalanarak disiplinlerarası yorum üretme ve analiz yapma.
|
5
|
|
4
|
Uluslararası İlişkiler alanı ile ilgili edindiği bilgileri yazılı ve sözlü olarak alanda uzman olan veya uzman olmayan kişilere aktarma.
|
4
|
|
5
|
Güncel, yerel, bölgesel ve küresel sorunları edinilen bilgiler ile analiz etme, çözüm önerileri geliştirme.
|
4
|
|
6
|
Uluslararası ilişkilerde belirli bir bölge ile ilgili edindiği bilgileri analiz için kullanma
|
5
|
|
7
|
Alanda edindiği bilgileri ileri düzey eğitim ve bireysel çalışmalarına yansıtarak öğrenme gereksinimlerini belirleme.
|
-
|
|
8
|
Uluslararası İlişkiler alanı ile ilgili bilgiler edinme ve analiz sürecinde bilimsel, etik, sosyal ve kültürel değerlere uygun hareket etme.
|
-
|
|
9
|
Uluslararası İlişkiler alanı ile ilgili edindiği bilgileri yaşam boyu kullanma.
|
-
|
|
10
|
Uluslararası İlişkiler alanının gerektirdiği ölçüde bilgisayar yazılımı ve iletişim teknolojilerini kullanma.
|
-
|
|
11
|
Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel düzeyinde kullanarak Uluslararası İlişkiler alanındaki kuramsal ve uygulamadaki gelişmeleri takip etme ve meslektaşları ile iletişim kurma.
|
-
|