|
Hafta
|
Konular
|
Ön Hazırlık
|
|
1
|
Milli Mücadele, Cumhuriyet`in ilanı ve akabinde meydana gelen siyasi ve sosyal değişmeler
|
|
|
2
|
Cumhuriyet Dönemi Türk şiiri ( 1921-1940) ve örnek şiir incelemeleri
|
|
|
3
|
Cumhuriyet Dönemi Türk şiiri (1940-1960) ve örnek şiir incelemeleri
|
|
|
4
|
Cumhuriyet Dönemi Türk şiiri (1960- 1980) ve örnek şiir incelemeleri
|
|
|
5
|
Cumhuriyet Dönemi Türk şiiri (1980 sonrası) ve örnek şiir incelemeleri
|
|
|
6
|
Cumhuriyet Dönemi Türk hikâyesi ve örnek hikaye incelemeleri
|
|
|
7
|
Cumhuriyet Dönemi Türk hikâyesi ve örnek hikaye incelemeleri
|
|
|
8
|
Cumhuriyet Dönemi Türk hikâyesi ve örnek hikaye incelemeleri
|
|
|
9
|
Cumhuriyet Dönemi Türk romanı ve örnek roman incelemeleri
|
|
|
10
|
Cumhuriyet Dönemi Türk romanı ve örnek roman incelemeleri
|
|
|
11
|
Cumhuriyet Dönemi Türk romanı ve örnek roman incelemeleri
|
|
|
12
|
Cumhuriyet Dönemi Türk romanı ve örnek roman incelemeleri
|
|
|
13
|
Cumhuriyet Dönemi Türk romanı ve örnek roman incelemeleri
|
|
|
14
|
Cumhuriyet Dönemi Türk romanı ve örnek roman incelemeleri
|
|
|
Ön Koşul
|
-
|
|
Ders Dili
|
Türkçe
|
|
Dersin Sorumlusu
|
Dr. Öğr. Üyesi Serap ASLAN COBUTOĞLU
|
|
Dersi Verenler
|
-
|
|
Ders Yardımcıları
|
-
|
|
Kaynaklar
|
İnci Enginün, Cumhuriyet Dönemi Türk Edebiyatı, Dergâh Yay., İst. 2001.
Hakan Sazyek, Cumhuriyet Dönemi Türk Şiirinde Garip Hareketi, İş Bank. Yay., Ank.1999.
Mehmet Kaplan, Şiir Tahlilleri II, Dergah Yay., İst., 2005.
Ali İhsan Kolcu, Cumhuriyet Edebiyatı, Hikâye ve Roman, Salkımsöğüt Yay, Erzurum, 2008.
|
|
Yardımcı Kitap
|
-
|
|
Dersin Amacı
|
Dersin amacı Cumhuriyet dönemi Türk edebiyatını öğretmek ve bu dönem Türk edebiyatında meydana gelen modernleşmeyi kavratmaktır.
|
|
Dersin İçeriği
|
Cumhuriyet Dönemi boyunca Türk romanı, hikayesi ve şiirlerinden örneklerle edebî türlerin gelişimleri.
Günümüz Türk edebiyatından örneklerin incelenmesi.
|
|
Program Yeterlilik Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
|
1
|
Türk Dili ve Edebiyatı alanına ait güncel ders araç-gereçleri ile desteklenmiş ileri düzeyde kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir.
|
3
|
|
2
|
Türk Dili ve Edebiyatı alanındaki çalışmalarda kullanılan geleneksel ve çağdaş araştırma yöntem ve tekniklerini bilir.
|
3
|
|
3
|
Türk Dili ve Edebiyatı alanında edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri, eğitim-öğretim ve araştırma alanlarında kullanır ve karşılaştığı sorunların çözümlerinde uygular.
|
4
|
|
4
|
Türk Dili ve Edebiyatı alanında karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel olarak bağımsız çalışır veya ekip üyesi olarak sorumluluk alır.
|
4
|
|
5
|
Türk Dili ve Edebiyatı alanındaki bilgi ve becerilerini kullanarak, kişisel ve kurumsal gelişime katkı sağlar.
|
4
|
|
6
|
Türk Dili ve Edebiyatı alanında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir.
|
4
|
|
7
|
Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir.
|
3
|
|
8
|
Türk Dili ve Edebiyatı alanı ile ilgili sorunlara yönelik çözüm önerilerini nitel ve nicel verilerle destekler ve bu verileri ilgili alanda bulunan uzman olan veya olmayan kişi ve kurumlarla çeşitli iletişim araçları yoluyla paylaşır.
|
2
|
|
9
|
Türk Dili ve Edebiyatı alanındaki çeşitli sosyal, kültürel ve sanatsal etkinliklere katılır.
|
4
|
|
10
|
Türk Dili ve Edebiyatı alanı ile ilgili bilgileri belirli akımlar ve kuramlar çerçevesinde değerlendirerek toplar, çözümler, yorumlar ve ilgili kişi, kurum ve kuruluşlarla paylaşır.
|
3
|
|
11
|
Türk Dili ve Edebiyatı ile ilgili bilgilerin araştırılması ve uygulanması sürecinde etik değerleri gözetir.
|
3
|
|
12
|
Sosyal ve kültürel hakların evrenselliğini destekler, sosyal adalet bilinci kazanır, tarihi ve kültürel mirasa sahip çıkar.
|
4
|
|
13
|
Türk Dili ve Edebiyatı alanında bilişim teknolojilerini de kullanarak disiplinler arası araştırma ve inceleme yapar.
|
4
|
|
14
|
Tarih boyunca Türk Dili ve Edebiyatının bağlantı içerisinde bulunduğu dilleri bilir, böylece iki dil ve edebiyat arasındaki etkileşimleri kavrar.
|
-
|
|
15
|
Türk dilinin farklı dönemlerde meydana getirilmiş eserlerini çok yönlü olarak - metnin dili, tarihi, edebî değeri, şekil özellikleri, döneminin ve içinde yaşadığımız zamanın sanat anlayışı açısından - çözümler.
|
4
|