ÇANKIRI KARATEKİN ÜNİVERSİTESİ - Bologna Bilgi Sistemi

Ders Bilgileri

Dersin Prog. Çıkt. Katkısı

AKTS- İşyükü

AKTS- İşyükü Hesaplama Aracı

Program Bilgileri

Misyon ve Vizyon

Program Yeterlilik Çıktıları

Ders Planı AKTS Kredileri

Ders Katalogları

Ders Programı Çıktı İlşkisi

TYYC Düzey Yeterlilik

TYYC Temel Alanı Yeterlilikleri

Kabul Koşulları

Üst Kademeye Geçiş

Alınacak Derece

Mezuniyet Koşulları

Sınav Değerlendirme Kuralları

Bölüm Başkanı ve Kordinatörler

Öğretim Elemanları

Görüş Bildir Print

Ders Tanımı

Ders Adı	Kodu	Yarıyıl	Teori+Uygulama (Saat)	Havuz	Statü	AKTS
Nıcelıksel Arastırma Yontemlerı	SOS305	GÜZ	3+0		S	5

Öğrenme Çıktıları	1-Kendi başına araştırma yapabilme becerisinin kazanılması 2-Kendi başına araştırma yapabilme becerisinin kazanılması 3-Tarihsel olay ve olgularla güncel olan arasında bağlantı kurma 4-Eleştirel düşünme yeteneği kazanma 5-Eleştirel düşünme yeteneği kazanma 6-Sosyal olgu ve olayları teorik olarak anlama, açıklama ve yorumlama becerisi kazanma 7-Sosyal olgu ve olayları teorik olarak anlama, açıklama ve yorumlama becerisi kazanma 10-Kendi başına araştırma yapabilme becerisinin kazanılması 11-Kendi başına araştırma yapabilme becerisinin kazanılması 12-Sosyolojik düşünme kapasitesinin geliştirilmesi 13-Sosyolojik düşünme kapasitesinin geliştirilmesi 14-Sosyolojik düşünme kapasitesinin geliştirilmesi 15-Sosyolojik düşünme kapasitesinin geliştirilmesi 16-Sosyoloji bilgi ve müktesebatına sahip olma 17-Sosyoloji bilgi ve müktesebatına sahip olma 18-Sosyoloji bilgi ve müktesebatına sahip olma 19-Sosyoloji bilgi ve müktesebatına sahip olma 20-Tekil sosyal olaylarla sosyal teori arasında ilişki kurma kapasitesinin geliştirilmesi 21-Tekil sosyal olaylarla sosyal teori arasında ilişki kurma kapasitesinin geliştirilmesi 22-Tekil sosyal olaylarla sosyal teori arasında ilişki kurma kapasitesinin geliştirilmesi 23-Tekil sosyal olaylarla sosyal teori arasında ilişki kurma kapasitesinin geliştirilmesi 24-Tarihsel olay ve olgularla güncel olan arasında bağlantı kurma

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	Katkı Yüzdesi (100)	Sayısı	Süresi (Saat)	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Hafta x Ders Saati)		14	3	42
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)		13	3	39
Ödevler	0	0	0	0
Kısa Süreli Sınavlar (sınav + hazırlık)	0	0	0	0
Ara Sınavlar (sınav + hazırlık)	40	1	20	20
Proje	0	0	0	0
Laboratuar	0	0	0	0
Yarıyıl Sonu Sınavı (sınav + hazırlık)	60	1	45	45
Diğer	0	0	0	0
Toplam İş Yükü(Saat)				146
Toplam İş Yükü(Saat)/ 30 (s)				4,87 ---- (5)
Dersin AKTS Kredisi				5

Ders Akışı

Hafta	Konular	Ön Hazırlık
1	Giriş: Dersin içeriği, temel kavramlar
2	Nicel araştırma Yöntemleri
3	Nicel Araştırmalarda Bilimsel Araştırma Süreci: Araştırma Konusunun Seçimi, Konunun Daraltılması ve Problemin ya da Araştırma Sorusunun Oluşturulması
4	Literatür Tarama ve Teknikleri
5	Varsayım, Önerme ve Kavram; İşlemselleştirme, Değişken ve Hipotezin Kurulması
6	Araştırma Yöntem ve Teknikleri Türleri ve Seçimi, Ölçme Aracı Geliştirme
7	Araştırma Evreni, örneklemi Seçimi ve Ölçülmesi, Güvenirlik ve Geçerlik Türleri ve Test Edilmesi
8	Nicel Veri Toplama ve Analiz: Deneysel Araştırma
9	Nicel Veri Toplama ve Analiz: Tarama Araştırması
10	Nicel Veri Toplama ve Analiz: Tepkisiz Araştırma ve İkincil Analiz
11	Nicel Verilerin Çözümlenmesi: Veri Girişi, Kodlama ve İstatistiksel Analiz
12	Nicel Verilerin Çözümlenmesi: Veri Girişi, Kodlama ve İstatistiksel Analiz
13	Nicel Verilerin Yorumlanması
14	Araştırma Raporunun Hazırlanması

Ön Koşul	Yok
Ders Dili	Türkçe
Dersin Sorumlusu	Doç. Dr. Şahin DOĞAN
Dersi Verenler	-
Ders Yardımcıları	-
Kaynaklar	Neuman, W. L. (2006). Toplumsal Araştırma Yöntemleri: Nitel ve Nicel Yaklaşımlar Cilt I, II. (çev. S. Özge). İstanbul: Yayın Odası. Suğur, N. (ed.) (2009). Sosyolojide Araştırma Yöntem ve Teknikleri. Eskişehir: Anadolu Üniversitesi Açık Öğretim Yayınları.
Yardımcı Kitap	Altunışık, R., Coşkun, R., Bayraktaroğlu, S. ve Yıldırım, E. (2010) Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri, SPSS Uygulamalı, Adapazarı: Sakarya Yayıncılık. Bailey, K. D. (1987). Methods of Social Research. New York, London: The Free Press. Büyüköztürk, Ş. (2002). Sosyal Bilimler için Veri Analizi Elkitabı. Ankara: Pegem Yayıncılık. Geray, H. (2006). Toplumsal Araştırmalarda Nicel ve Nitel Yöntemlere Giriş. Ankara: Siyasal Kitabevi. Gökçe, B. (1992). Toplumsal Bilimlerde Araştırma. Ankara: Savaş Yayınları. Güven, S. (2001). Toplumbiliminde Araştırma Yöntemleri. Bursa: Ezgi Kitabevi. İslamoğlu, A.H. (2009). Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri. İstanbul: Beta Basım Yayım Dağıtım A.Ş. Kuş, E. (2003). Nicel-Nitel Araştırma Teknikleri. Ankara: Anı Yayıncılık. Lin, N. (1976). Foundations of Social Research. USA: Mc Graw-Hill. Özcan, Y. Z. (2003). Sosyolojide Araştırma Metodları (içinde İ. Sezal (ed.) Sosyolojiye Giriş. Ankara: Martı Kitabevi, ss: 49-78. Punch, K.F. (2005). Sosyal Araştırmalara Giriş: Nicel ve Nitel Yaklaşımlar (çev.D.Bayrak, H.B.Aslan, Z.Akyüz). Ankara: Siyasal Kitabevi. Türkdoğan, O. (2009). Bilimsel Araştırma Metodolojisi. İstanbul: Timaş Yayınevi.
Dersin Amacı	Bu ders sosyolojide kullanılan niceliksel araştırma yöntem ve tekniklerine özgü, araştırma konusunun seçiminden rapor yazımına kadar olan süreci öğreterek öğrencinin niceliksel sosyolojik araştırma yapabilecek düzeye getirmektir.
Dersin İçeriği	Niceliksel araştırma yöntemleri, konu seçimi, konuyu sınırlandırma, literatür taraması, evren ve örneklem seçimi, hipotez oluşturma, verilerin analizi ve yorumlanması, araştırma raporunun hazırlanması bu dersin içeriğini oluşturmaktadır.

Program Yeterlilik Çıktıları

	Program Yeterlilik Çıktıları	Katkı Düzeyi
1	Sosyoloji programından mezun olan öğrenci, kendi başına sosyolojik araştırma becerisini kazanır.	4
2	Sosyolojik düşünme kapasitesini öğrenir ve geliştirir.	5
3	Sosyoloji bilgi ve müktesebatına sahip olur.	4
4	Tekil sosyal olaylar ile sosyal teoriler arasında ilişki kurma kapasitesini edinir ve bu kapasiteyi geliştirir.	5
5	Tarihsel olaylar ve olgular ile güncel sosyolojik olaylar ve durumlar arasında bağlantı kurar.	4
6	Eleştirel düşünme yeteneği kazanır.	5
7	Sosyal olayları ve olguları teorik olarak anlama, açıklama ve yorumlama becerisini kazanır.	4
8	Disiplinler arası bakış açısını kazandırır	5

Çankırı Karatekin Üniversitesi Bilgi İşlem Daire Başkanlığı @ 2017 - Webmaster