|
Hafta
|
Konular
|
Ön Hazırlık
|
|
1
|
Dersin tanıtımı ve sınırları
|
|
|
2
|
XIX. yüzyıl Avrupa?sına genel bir bakış
|
|
|
3
|
Birinci Dünya Savaşı(1914-1918)
|
|
|
4
|
Savaşın sonunda ortaya çıkan yeni yapı.
|
|
|
5
|
Barış Konferansı sonrası Avrupa, A.B.D., Milletler Cemiyeti.
|
|
|
6
|
Buhranlar ve barışın yıkılması (1929-1939)
|
|
|
7
|
Dönemin genel özellikleri
|
|
|
8
|
Faşizm:İtalya ve Almanya Örneği
|
|
|
9
|
Faşizm:İtalya ve Almanya Örneği
|
|
|
10
|
Japonya?daki gelişmeler
|
|
|
11
|
İspanya?daki gelişmeler
|
|
|
12
|
Çekoslovakya?nın parçalanması
|
|
|
13
|
İki Savaş arasında sanat ve kültür hareketleri
|
|
|
14
|
Türkiye?nin dış politikası (1919-1939)
|
|
|
Program Yeterlilik Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
|
1
|
Tarih bölümü mezunları, sahalarında kazandıkları birikime dayalı olarak, güncel ders materyallerine, araştırma yöntem ve tekniklerine, kuramsal bilgilere sahiptir.
|
4
|
|
2
|
Tarih bölümü mezunları, sahalarında edindikleri kuramsal bilgileri; eğitim-öğretim, araştırma ve topluma hizmet etmek için kullanır, analiz eder ve uygular.
|
-
|
|
3
|
Tarih bölümü mezunları, sahalarında bireysel ve bir ekibin üyesi olarak çalışma yeterliliğine sahiptir.
|
-
|
|
4
|
Tarih bölümü mezunları, edindiği bilgi ve bulguları analitik bir yaklaşımla değerlendirir.
|
4
|
|
5
|
Tarih bölümü mezunları, öğrenmenin hayat boyu devam eden bir süreç olduğu konusunda olumlu bir tavır geliştirir.
|
-
|
|
6
|
Tarih bölümü mezunları, sahalarındaki çalışmalarda elde ettikleri nicel ve nitel verileri ilgili alanda bulunan, uzman ve uzman olmayan kişi ve kurumlarla çeşitli iletişim araçlarıyla paylaşır.
|
3
|
|
7
|
Tarih bölümü mezunları, farklı sosyal, kültürel ve sanatsal etkinlikleri planlanmasında yer alır ve katılır.
|
2
|
|
8
|
Tarih bölümü mezunları, yabancı dil kullanarak tarih ve beşeri bilimlerin diğer alanlarında kuramsal ve uygulamalı bilgileri takip eder ve ilgili alanlardaki kişi ve kuruluşlarla bu bilgileri paylaşır.( Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde)
|
1
|
|
9
|
Tarih bölümü mezunları, sahalarının gerektirdiği bilgisayar, bilgi ve teknolojilerini kullanır.
|
-
|
|
10
|
Tarih bölümü mezunları, sahalarındaki bilgilerin paylaşılması sürecinde etik değerleri dikkate alır.
|
3
|
|
11
|
Tarih bölümü mezunları, beşeri bilimler sahasında disiplinler arası araştırma ve inceleme yapar.
|
-
|
|
12
|
Tarih bölümü mezunları, sahalarında sosyal, kültürel hakların evrenselliğini destekler, tarihi ve kültürel mirasa sahip çıkar.
|
-
|