ÇANKIRI KARATEKİN ÜNİVERSİTESİ - Bologna Bilgi Sistemi

Ders Bilgileri

Dersin Prog. Çıkt. Katkısı

AKTS- İşyükü

AKTS- İşyükü Hesaplama Aracı

Program Bilgileri

Misyon ve Vizyon

Program Yeterlilik Çıktıları

Ders Planı AKTS Kredileri

Ders Katalogları

Ders Programı Çıktı İlşkisi

TYYC Düzey Yeterlilik

TYYC Temel Alanı Yeterlilikleri

Kabul Koşulları

Üst Kademeye Geçiş

Alınacak Derece

Mezuniyet Koşulları

Sınav Değerlendirme Kuralları

Bölüm Başkanı ve Kordinatörler

Öğretim Elemanları

Görüş Bildir Print

Ders Tanımı

Ders Adı	Kodu	Yarıyıl	Teori+Uygulama (Saat)	Havuz	Statü	AKTS
Eski Batı Kültürü I	TAR403	GÜZ	2+0		S	4

Öğrenme Çıktıları	1-Eski çağ tarihinin kaynaklarını listeler. 2-Eski çağ tarihinin insanlık ortak mirası olduğunu açıklar.

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	Katkı Yüzdesi (100)	Sayısı	Süresi (Saat)	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Hafta x Ders Saati)		14	2	28
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)		14	2	28
Ödevler	25	1	20	20
Kısa Süreli Sınavlar (sınav + hazırlık)	0	0	0	0
Ara Sınavlar (sınav + hazırlık)	25	1	15	15
Proje	0	0	0	0
Laboratuar	0	0	0	0
Yarıyıl Sonu Sınavı (sınav + hazırlık)	50	1	20	20
Diğer	0	0	0	0
Toplam İş Yükü(Saat)				111
Toplam İş Yükü(Saat)/ 30 (s)				3,7 ---- (4)
Dersin AKTS Kredisi				4

Ders Akışı

Hafta	Konular	Ön Hazırlık
1	Edebiyat, Antik, Antik Çağ, Geç Antik Çağ, Eski Yunan Sanatı, Eski Yunan Tarihi ve Edebiyatı Kavramları-1	K1-BÖLÜM 1
2	Edebiyat, Antik, Antik Çağ, Geç Antik Çağ, Eski Yunan Sanatı, Eski Yunan Tarihi ve Edebiyatı Kavramları-2	K1-BÖLÜM 1
3	Eski Yunan Edebiyatının Dönemleri.	K1-BÖLÜM 1
4	Epik Çağ.	K1-BÖLÜM 1
5	Lirizm ve Nesrin başlangıcı.	K1-BÖLÜM 2
6	Attika Dönemi.	K1-BÖLÜM 2
7	İskenderiye Dönemi.	K1-BÖLÜM 2
8	Roma Dönemi.	K1-BÖLÜM 2
9	Homeros, Hesiodos.	K2-BÖLÜM 1
10	Sappho, Aisopos.	K2-BÖLÜM 1
11	Aiskhylos, Sophokles.	K2-BÖLÜM 1
12	Euripides, Aristophanes, Herodotos.	K2-BÖLÜM 1
13	Heykel-1	K2-BÖLÜM 2
14	Heykel-2	K2-BÖLÜM 2

Ön Koşul	-
Ders Dili	Türkçe
Dersin Sorumlusu	Doç. Dr. Ahmet Gözlü
Dersi Verenler	-
Ders Yardımcıları	-
Kaynaklar	K1. Erhat, A. (1996). Mitoloji Sözlüğü. Remzi Kitabevi, İstanbul. K2. Çelgin, G. (1990). Eski Yunan Edebiyatı. Remzi Kitabevi, İstanbul.
Yardımcı Kitap	YK1. Hesiodos. (1977) İşler Günler-Tanrıların Doğuşu. (Çev: Sabahattin Eyupoğlu-Azra Erhat), TTK Yayınları, Ankara. YK2. Homeros. (1984). İlyada. (Çev: Azra Erhat, A. Kadir), Can Yayınları, İstanbul. YK3. Homeros. (1971). Odysseia. (Çev: Ahmet Cevat Emre), Varlık Yayınları, İstanbul. YK4. Boardman J. (2002). Yunan Heykeli: Klasik Dönem. (Çev: Gürkan ergin), Homer Kitabevi, İstanbul. YK5. Boardman J. (2017). Yunan Sanatı. (Çev: Yasemin İlseven), Homer Kitapları, İstanbul. YK6. Sözen M.-Tanyeli U. (1994). Sanat Kavram ve Terimleri Sözlüğü. Remzi Kitabevi, İstanbul. YK7. Tekin, O. (2018). Eski Yunan ve Roma Tarihine Giriş. İletişim Yayınları, İstanbul. YK8. Smith, R. R. (2013). Hellenistik Heykel. (Çev: Ayşin Yoltar Yıldırım), Homer Kitabevi, İstanbul. YK9. Özgen, R. (2016). Helenistik Devir Heykeltıraşlığı I. Arkeoloji ve Sanat Yayınları, İstanbul. YK10. Özgen, R. (2016). Helenistik Devir Heykeltıraşlığı II. Arkeoloji ve Sanat Yayınları, İstanbul. YK11. Saltuk, S. (1990). Arkeoloji Sözlüğü. İnkılap Kitabevi, İstanbul. YK12. Tekçam, T. (2007). Arkeoloji Sözlüğü. Alfa Yayınları, İstanbul. YK13. Boysal, Y. (1979). Arkaik Devir Heykeltıraşlığı. TTK Basımevi, Ankara. YK14. Boysal, Y. (1967). Grek Klasik Devir Heykeltıraşlığı. Güzel İstanbul Matbaası, Ankara.
Dersin Amacı	Eski batı kültürünü Eski Yunan sanatı, edebiyatı ve heykeli üzerinden tanıtmaktır.
Dersin İçeriği	Eski Yunan tarihi, sanatı, edebiyatı ve heykeli

Program Yeterlilik Çıktıları

	Program Yeterlilik Çıktıları	Katkı Düzeyi
1	Sahalarında kazandıkları birikime dayalı olarak, güncel ders materyallerine, araştırma yöntem ve tekniklerine, kuramsal bilgilere sahiptir.	1
2	Sahalarında edindikleri kuramsal bilgileri; eğitim-öğretim, araştırma ve topluma hizmet etmek için kullanır, analiz eder ve uygular.	-
3	Bireysel ve bir ekibin üyesi olarak çalışma yeterliliğine sahiptir.	-
4	Edindiği bilgi ve bulguları analitik bir yaklaşımla değerlendirir.	-
5	Öğrenmenin hayat boyu devam eden bir süreç olduğu konusunda olumlu bir tavır geliştirir.	-
6	Sahalarındaki çalışmalarda elde ettikleri nicel ve nitel verileri ilgili alanda bulunan, uzman ve uzman olmayan kişi ve kurumlarla çeşitli iletişim araçlarıyla paylaşır.	-
7	Farklı sosyal, kültürel ve sanatsal etkinlikleri planlanmasında yer alır ve katılır.	-
8	Yabancı dil kullanarak tarih ve beşeri bilimlerin diğer alanlarında kuramsal ve uygulamalı bilgileri takip eder ve ilgili alanlardaki kişi ve kuruluşlarla bu bilgileri paylaşır.( Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde)	-
9	Sahalarının gerektirdiği bilgisayar, bilgi ve teknolojilerini kullanır.	-
10	Sahalarındaki bilgilerin paylaşılması sürecinde etik değerleri dikkate alır.	-
11	Beşeri bilimler sahasında disiplinler arası araştırma ve inceleme yapar.	3
12	Sahalarında sosyal, kültürel hakların evrenselliğini destekler, tarihi ve kültürel mirasa sahip çıkar.	-

Çankırı Karatekin Üniversitesi Bilgi İşlem Daire Başkanlığı @ 2017 - Webmaster