|
Ön Koşul
|
-
|
|
Ders Dili
|
Türkçe
|
|
Dersin Sorumlusu
|
Dr. Öğrt. Üyesi Neşe Duman
|
|
Dersi Verenler
|
-
|
|
Ders Yardımcıları
|
-
|
|
Kaynaklar
|
Erol, Oğuz, Genel Klimatoloji, Çantay Kitabevi, İstanbul, 1999.
Erinç, Sırrı, Klimatoloji ve Metodları, Alfa Basım Yayım Dağıtım, İstanbul, 1995.
|
|
Yardımcı Kitap
|
Türkeş Murat,Klimatoloji ve Meteoroloji, Kriter Yayınevi, Yay. No:63, 2010
|
|
Dersin Amacı
|
Klimatoloji yani iklim biliminin temel özellikleri, Coğrafyayla ilişkisi ve atmosferik olayların genel özellikleri öğretilir
|
|
Dersin İçeriği
|
Klimatoloji ve Coğrafya
Atmosferin özellikleri
Atmosferin Katları
Güneş enerjisi
Rasatlar (Gözlemler)
Isı ve Sıcaklık
Sıcaklık
Rüzgârlar
Nem
Yağış ve Yağış oluşumu
Yağış Çeşitleri
Meteoroloji İstasyonu Ziyaret (Çankırı Meteoroji İstasyonuna Gezi)
Genel Değerlendirme
|
|
Program Yeterlilik Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
|
1
|
Coğrafî terminolojiyi doğru şekilde kullanabilmek,
|
4
|
|
2
|
Coğrafî bilgiyi toplama, problemleri tespit etme, analiz etme, çözüm üretme ve sunma becerisi kazanmak,
|
-
|
|
3
|
Coğrafî yaklaşımları ve prensipleri yazılı, sözlü ve görsel anlamda etkili kullanabilmek,
|
3
|
|
4
|
Beşeri ve doğal unsurlar arasındaki etkileşimleri kavramak, mekânsal ilişkileri ve bağlantıları kavrayabilmek,
|
4
|
|
5
|
Coğrafi farklılık ve çeşitliliği anlamak, karşılaştırma yapabilmek,
|
3
|
|
6
|
Farklı dallarından elde edilen bilgileri coğrafî bağlamda kullanabilmek, coğrafi bilgi ve yaklaşımları disiplinlerarası çalışmalarda kullanabilmek,
|
4
|
|
7
|
Coğrafi düşüncelerini ve sorunlara yönelik çözüm yollarını kamu yararına paylaşabilmek,
|
3
|
|
8
|
Coğrafî veri oluşturabilecek ve analizlerini yapabilecek düzeyde coğrafi bilgi sistemlerini kullanabilmek,
|
3
|
|
9
|
Coğrafî literatürü takip edebilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olmak,
|
3
|
|
10
|
Turizm kavramları ve değerlerini kavrayarak coğrafi düşünce çerçevesinde faydalanabilmek,
|
-
|
|
11
|
Geçmişteki coğrafyayı modern coğrafya prensipleri ile değerlendirerek elde edilen bilgilerden faydalanabilmek.
|
-
|