|
Hafta
|
Konular
|
Ön Hazırlık
|
|
1
|
Toprak tanımı ve Toprak coğrafyası
|
|
|
2
|
Toprak oluşumu
|
|
|
3
|
Toprak katmanları (horizonlar)
|
|
|
4
|
Toprağın fiziksel ve kimyasal özellikleri
|
|
|
5
|
Toprak oluşumuna etki eden faktörler
|
|
|
6
|
Topraktaki hava ve su
|
|
|
7
|
Toprağın biyolojik özellikleri
|
|
|
8
|
Toprak grupları l
|
|
|
9
|
Toprak grupları ll
|
|
|
10
|
Türkiye?de ve Dünya?da toprak çeşitleri ve dağılışı
|
|
|
11
|
Toprak kirliliği
|
|
|
12
|
Erozyon ve erozyon türleri
|
|
|
13
|
Erozyonun işleyişi ve alınması gereken önlemler
|
|
|
14
|
Türkiye`de erozyon Riski.
|
|
|
Ön Koşul
|
-
|
|
Ders Dili
|
Türkçe
|
|
Dersin Sorumlusu
|
Prof. Dr. Osman GÜMÜŞÇÜ
|
|
Dersi Verenler
|
-
|
|
Ders Yardımcıları
|
-
|
|
Kaynaklar
|
Mater Barış, Toprak Coğrafyası, Çantay Kitabevi, İstanbul, 1998.
|
|
Yardımcı Kitap
|
Atalay İbrahim, Toprak Oluşumu, Sınıflandırılması ve Coğrafyası, İzmir, 2006.
Atalay İbrahim, Toprak Coğrafyası, Ege Üniv. Sos. Bil. Fak. Yay. İzmir, 1982.
Brady Nyle C. and Weil Ray R., Nature and Proporties of Soils, 2007.
|
|
Dersin Amacı
|
Toprak oluşumu, özellikleri, Dünya?da ve Türkiye?deki dağılışını öğretme
|
|
Dersin İçeriği
|
Toprak tanımı ve Toprak coğrafyası
Toprak oluşumu
Toprak katmanları (horizonlar)
Toprağın fiziksel ve kimyasal özellikleri
Toprak oluşumuna etki eden faktörler
Topraktaki hava ve su
Toprağın biyolojik özellikleri
Başlıca toprak grupları
Türkiye?de ve Dünya?da toprak çeşitleri ve dağılışı
Toprak kirliliği
Erozyon ve erozyon türleri
Erozyonun işleyişi ve alınması gereken önlemler
Genel değerlendirme
|
|
Program Yeterlilik Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
|
1
|
Coğrafî terminolojiyi doğru şekilde kullanabilmek,
|
4
|
|
2
|
Coğrafî bilgiyi toplama, problemleri tespit etme, analiz etme, çözüm üretme ve sunma becerisi kazanmak,
|
3
|
|
3
|
Coğrafî yaklaşımları ve prensipleri yazılı, sözlü ve görsel anlamda etkili kullanabilmek,
|
-
|
|
4
|
Beşeri ve doğal unsurlar arasındaki etkileşimleri kavramak, mekânsal ilişkileri ve bağlantıları kavrayabilmek,
|
4
|
|
5
|
Coğrafi farklılık ve çeşitliliği anlamak, karşılaştırma yapabilmek,
|
4
|
|
6
|
Farklı dallarından elde edilen bilgileri coğrafî bağlamda kullanabilmek, coğrafi bilgi ve yaklaşımları disiplinlerarası çalışmalarda kullanabilmek,
|
-
|
|
7
|
Coğrafi düşüncelerini ve sorunlara yönelik çözüm yollarını kamu yararına paylaşabilmek,
|
-
|
|
8
|
Coğrafî veri oluşturabilecek ve analizlerini yapabilecek düzeyde coğrafi bilgi sistemlerini kullanabilmek,
|
-
|
|
9
|
Coğrafî literatürü takip edebilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olmak,
|
-
|
|
10
|
Turizm kavramları ve değerlerini kavrayarak coğrafi düşünce çerçevesinde faydalanabilmek,
|
3
|
|
11
|
Geçmişteki coğrafyayı modern coğrafya prensipleri ile değerlendirerek elde edilen bilgilerden faydalanabilmek.
|
4
|