ÇANKIRI KARATEKİN ÜNİVERSİTESİ - Bologna Bilgi Sistemi

Ders Bilgileri

Dersin Prog. Çıkt. Katkısı

AKTS- İşyükü

AKTS- İşyükü Hesaplama Aracı

Program Bilgileri

Misyon ve Vizyon

Program Yeterlilik Çıktıları

Ders Planı AKTS Kredileri

Ders Katalogları

Ders Programı Çıktı İlşkisi

TYYC Düzey Yeterlilik

TYYC Temel Alanı Yeterlilikleri

Kabul Koşulları

Üst Kademeye Geçiş

Alınacak Derece

Mezuniyet Koşulları

Sınav Değerlendirme Kuralları

Bölüm Başkanı ve Kordinatörler

Öğretim Elemanları

Görüş Bildir Print

Ders Tanımı

Ders Adı	Kodu	Yarıyıl	Teori+Uygulama (Saat)	Havuz	Statü	AKTS
Türkiye Kalkınma Coğrafyası	COG414	GÜZ-BAHAR	2+0		S	3

Öğrenme Çıktıları	1-Türkiye`nin genel arazi kullanılışını değerlendirir. 2-Türkiye tarımını etkileyen temel faktörleri açıklar, sorunlarını ve çözümlerini yorumlar. 3-Türkiye`de önemli tarım ürünlerinin yetişme koşulları ve üretimi dağılışını tartışır. 4-Türkiye`de başlıca sanayi kollarının gelişimini, dağılışını ve etkili faktörleri sıralar. 5-GSMH, ihracat ve işgücünün sektörel dağılımını analiz eder.

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	Katkı Yüzdesi (100)	Sayısı	Süresi (Saat)	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Hafta x Ders Saati)		14	2	28
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)		14	2	28
Ödevler	0	0	0	0
Kısa Süreli Sınavlar (sınav + hazırlık)	0	0	0	0
Ara Sınavlar (sınav + hazırlık)	40	1	14	14
Proje	0	0	0	0
Laboratuar	0	0	0	0
Yarıyıl Sonu Sınavı (sınav + hazırlık)	60	1	20	20
Diğer	0	0	0	0
Toplam İş Yükü(Saat)				90
Toplam İş Yükü(Saat)/ 30 (s)				3 ---- (3)
Dersin AKTS Kredisi				3

Ders Akışı

Hafta	Konular	Ön Hazırlık
1	Türkiye`nin Doğal Kaynakları	K1. Bölüm 1.
2	Türkiye`nin Beşeri Kaynakları	K1. Bölüm 2.
3	Osmanlı Devlet`nden Türkiye Cumhuriyeti`ne Kalkınma Çabaları	K3. Bölüm 3.
4	1923-1933 Birinci Liberal veya Yeniden Yapılanma Dönemi	K2. Bölüm 2
5	Devletçi Sanayileşme Dönemi (1933-1939)	K2. Bölüm 2
6	Devletçi Sanayileşme Dönemi (1939-1950)	K2. Bölüm 2
7	1950-1960 Dönemi (İkinci Liberal Dönem)	K2. Bölüm 2
8	Planlı Dönemlerde Ekonomik Kalkınma ve Sanayileşme Politikaları	K2. Bölüm 2; K3. Bölüm 7.
9	Birinci Beş Yıllık Kalkınma Planı (1963-1967)	K2. Bölüm 2
10	İkinci Beş Yıllık Kalkınma Planı (1968- 1972)	K2. Bölüm 2
11	Üçüncü Beş Yıllık Kalkınma Planı (1973-1978)	K2. Bölüm 2
12	Dördüncü Beş Yıllık Kalkınma Planı (1979-1983)	K2. Bölüm 2
13	İhracata Yönelik Sanayileşme (1979-1989)	K3 Bölüm 8.
14	Türkiye`nin Bölgesel Güç Olma Yolunda Kalkınma Öncelikleri	K3 Bölüm 10

Ön Koşul	-
Ders Dili	Türkçe
Dersin Sorumlusu	Dr. Öğretim Üyesi Bekir Gökmen
Dersi Verenler	-
Ders Yardımcıları	-
Kaynaklar	K1.Tufan, A. (1997). Türkiye Ekonomisi, Ankara Üniversitesi Yay. No:1487, Ankara: Ziraat Fakültesi. K2.Sevgi, C. (1994). Sanayileşme Sürecinde Türkiye ve Sanayi Kurulışlarının Alansal Dağılımı, I. Baskı, İstanbul:Beta Basım Yayım Dağıtım A. Ş. K3.İstanbul Sanayi Odası. (2015). İstanbul Sanayi Odası`nın 60. Yılında Türk Sanayi, İstanbul:İstanbul Sanayi Odası.
Yardımcı Kitap	YK1. Hodder, R. (2000). Development Geography. London:Routledge. YK2. Tümertekin, E., ve Özgüç, N. (1999). Ekonomik Coğrafya: Küreselleşme ve Kalkınma. İstanbul:Çantay Kitabevi.
Dersin Amacı	Türkiye`nin kalkınma sorunlarını, genel arazi kullanılışı; Türkiye`de tarımın temel özelliklerini; Türkiye ekonomisi için önemli başlıca tarım ürünlerinin üretim ve dağılışını; Türkiye`de başlıca tarım dışı ekonomik faaliyetlerin gelişimi ve dağılımını, ekonomik sektörler ile çevresel faktörler arasındaki ilişkiyi değerlendirmek.
Dersin İçeriği	Türkiye`nin Doğal ve Beşeri Kaynakları, Osmanlı Devleti`nden Türkiye Cumhuriyeti`ne Kalkınma Çabaları, Türkiye Cumhuriyeti`nin İlk YIllarında Kalkınma Yolunda Atılan Adımlar, Sanayi Planları, Kalkınma Planları ve Kalkınma Yolunda Bölgesel Güç Olmak İçin Gerekli Aşamalar.

Program Yeterlilik Çıktıları

	Program Yeterlilik Çıktıları	Katkı Düzeyi
1	Yaşam boyu öğrenmeyi ilke edinerek coğrafi terminolojiyi doğru ve uygun şekilde kullanma	-
2	Bilimsel araştırma basamaklarına göre coğrafi bilgiyi toplama, planlama ve eleştirel düşünme becerisi kazanma	2
3	Veri toplama, analiz etme ve değerlendirme yaparken coğrafi bilgi sistemlerini kullanma	2
4	Coğrafi bilgi ve yaklaşımları disiplinler arası çalışmalarla kamu yararına kullanabilme	3
5	Doğal ortam özellikleri ve beşeri unsurlar arasındaki etkileşimleri kavrayarak mekânsal ilişki kurma	4
6	Mekândaki coğrafi farklılık, değişim ve çeşitliliği kavrayarak farklı ölçeklerde karşılaştırma yapma	3
7	Afet ile ilgili temel kavramları bilerek afet yönetimi bilincine sahip olma	-
8	Yerelden başlayarak Türkiye ve Dünya coğrafyası hakkında bilgi sahibi olma	-
9	Geçmişteki coğrafyayı modern coğrafya prensiplerini kullanarak değişim ve süreklilik bağlamında değerlendirme	-
10	Alanı ile ilgili kültür, etik, sosyal haklar ve çevre konularında yeterli bilince sahip olma	-

Çankırı Karatekin Üniversitesi Bilgi İşlem Daire Başkanlığı @ 2017 - Webmaster