|
Hafta
|
Konular
|
Ön Hazırlık
|
|
1
|
Akarsu şekillendirmesinin mekanizması ve taban seviyesi
|
|
|
2
|
Akarsu aşındırması
|
|
|
3
|
Akarsu taşıma ve biriktirme mekanizması
|
|
|
4
|
Vadi oluşumu ve akarsu aşındırma şekilleri
|
|
|
5
|
Yamaç aşındırılması ve erozyon olgusu
|
|
|
6
|
Vadi türleri, akarsu biriktirmesinin mekanizması
|
|
|
7
|
Vadi türleri, akarsu biriktirmesinin mekanizmas
|
|
|
8
|
Vadi kuruluşu ve drenaj tipleri
|
|
|
9
|
Antesedans, epijenez ve kapma
|
|
|
10
|
Yatay, monoklinal ve kıvrımlı yapılarda akarsu topoğrafyasının gelişimi
|
|
|
11
|
Domlar ve tektonik yapılarda flüviyal topoğrafyanın gelişimi
|
|
|
12
|
Peneplen Gençleşme ve gençleşme şekilleri
|
|
|
13
|
Akarsu taraçaları
|
|
|
14
|
Akarsu Taraçalarının Oluşum Süreci.
|
|
|
Program Yeterlilik Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
|
1
|
Coğrafî terminolojiyi doğru şekilde kullanabilmek,
|
4
|
|
2
|
Coğrafî bilgiyi toplama, problemleri tespit etme, analiz etme, çözüm üretme ve sunma becerisi kazanmak,
|
4
|
|
3
|
Coğrafî yaklaşımları ve prensipleri yazılı, sözlü ve görsel anlamda etkili kullanabilmek,
|
4
|
|
4
|
Beşeri ve doğal unsurlar arasındaki etkileşimleri kavramak, mekânsal ilişkileri ve bağlantıları kavrayabilmek,
|
4
|
|
5
|
Coğrafi farklılık ve çeşitliliği anlamak, karşılaştırma yapabilmek,
|
4
|
|
6
|
Farklı dallarından elde edilen bilgileri coğrafî bağlamda kullanabilmek, coğrafi bilgi ve yaklaşımları disiplinlerarası çalışmalarda kullanabilmek,
|
4
|
|
7
|
Coğrafi düşüncelerini ve sorunlara yönelik çözüm yollarını kamu yararına paylaşabilmek,
|
4
|
|
8
|
Coğrafî veri oluşturabilecek ve analizlerini yapabilecek düzeyde coğrafi bilgi sistemlerini kullanabilmek,
|
4
|
|
9
|
Coğrafî literatürü takip edebilecek düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olmak,
|
3
|
|
10
|
Turizm kavramları ve değerlerini kavrayarak coğrafi düşünce çerçevesinde faydalanabilmek,
|
-
|
|
11
|
Geçmişteki coğrafyayı modern coğrafya prensipleri ile değerlendirerek elde edilen bilgilerden faydalanabilmek.
|
-
|