|
Hafta
|
Konular
|
Ön Hazırlık
|
|
1
|
Tanışma, Derse Giriş
Dersin Yapısı ve Ders Programına Genel Bakış
Kavramsal Çerçeve: Toplumsal Cinsiyet Nedir? (Cinsiyet, toplumsal cinsiyet, cinsiyet rolü, cinsiyet kimliği, toplumsal cinsiyet kalıpyargıları, cinsiyetçilik, cinsiyet ayrımı içermeyen araştırma yaklaşımları)
|
K1-Bölüm1
K2-Bölüm1
|
|
2
|
Toplumsal Cinsiyete İlişkin Temel Kuramsal Yaklaşımlar
|
K1-Bölüm2
K2 -Bölüm2
|
|
3
|
Toplumsal Cinsiyet Kalıpyargıları ve Cinsiyet Farklılıkları
|
K1-Bölüm3
|
|
4
|
Yaşam Boyu Cinsiyet Gelişimi
|
K1-Bölüm7
|
|
5
|
İletişimde Cinsiyetçi Dil Kullanımı
|
K1-Bölüm5
|
|
6
|
Kısa sınav (quiz)
Cinsellik ve Cinsel Yönelimle İlgili Güncel Yaklaşımlar
|
K1-Bölüm13
|
|
7
|
Toplumsal Cinsiyet ve Eğitim
|
YK1
|
|
8
|
Toplumsal Cinsiyet ve İş piyasasına Erişim-İş Hayatında Kadınlara Yönelik Ayrımcılık
|
K1-Bölüm9
|
|
9
|
Cinsiyetle İlgili Sağlık Sorunları
|
K1-Bölüm11
|
|
10
|
Medya ve Toplumsal Cinsiyet
|
K2-Bölüm4
YK2
|
|
11
|
Toplumsal Cinsiyet ve Mağduriyet (Bu Kapsamda Geliştirilen Müdahale Programları)
|
K1-Bölüm14
|
|
12
|
Cinsiyet, Akıl ve Ruh Sağlığı
|
K1-Bölüm15
|
|
13
|
Erkeklerin ve Erkekliğin Psikolojisi
|
K1-Bölüm16
|
|
14
|
Cinsiyet Kalıpyargılarının ve Cinsiyet Rollerinin Sonuçları
|
K2-Bölüm6
|
|
Ön Koşul
|
-
|
|
Ders Dili
|
Türkçe
|
|
Dersin Sorumlusu
|
Dr. Öğr.Üyesi Arzu ÇALIŞKAN SARI
|
|
Dersi Verenler
|
-
|
|
Ders Yardımcıları
|
-
|
|
Kaynaklar
|
K1. Else-Quest, N.M ve Hyde, J.S. (2021). Kadın Psikolojisi ve Toplumsal Cinsiyet. (Çev. Ş. Türk). Ankara: Nobel Yayıncılık
K2. Dökmen, Z. (2010). Toplumsal Cinsiyet (Sosyal Psikolojik Açıklamalar). Ankara: Remzi Kitapevi
|
|
Yardımcı Kitap
|
YK1. Avcı, F. ve Güdekli, A. (2018). Toplumsal Cinsiyet ve Medya İlişkisi: Yazılı Basında Kadına Şiddet ve Kadın Cinayetleri Haberleri Üzerine Bir Analiz. International Journal of Cultural and Social Studies (IntJCSS), 4(2), 475-506.
YK2. Özaydınlık, K. (2014). Toplumsal Cinsiyet Temelinde Türkiye?de Kadın ve Eğitim. Sosyal Politika Çalışmaları Dergisi, 14(33), 93-112.
|
|
Dersin Amacı
|
Bu dersin amacı, toplumsal cinsiyet ve çeşitli alanlarla (eğitim, sağlık, iş yaşamı, kadına yönelik şiddet vs.) ilgili sorunları eleştirel bir yaklaşımla ele almaktır. Bu ders kapsamında toplumsal cinsiyete yönelik kavramsal bir çerçeve çizilecek ve kadına yönelik şiddet gibi alanlarda yapılan müdahale programları ve yasal düzenlemeler tartışılacaktır.
|
|
Dersin İçeriği
|
- toplumsal cinsiyet konusundaki kuramsal yaklaşımlar
- toplumsal cinsiyet: eğitim, sağlık ve medya
- kadına yönelik şiddet
- iletişimde cinsiyetçi ifadeler
- iş hayatında kadınlara yönelik ayrımcılık
- erkek psikolojisi ve erkeklik çalışmaları
|
|
Program Yeterlilik Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
|
1
|
Psikoloji alanına özgü güncel kuramsal ve uygulamalı bilgiye sahiptir.
|
3
|
|
2
|
Psikoloji alanına özgü bilimsel ve güncel bilgiye ulaşabilme, bilginin doğruluğunu, geçerliliğini ve güvenilirliğini değerlendirebilme bilgisine sahiptir.
|
3
|
|
3
|
İnsanlar ve toplumlar arası ilişkilerin işleyiş kurallarına ait temel bilgilere sahiptir.
|
1
|
|
4
|
Psikolojik etkinlik alanlarında (eğitim, uygulama, araştırma ve yöntem) bilişim ve analiz teknolojilerini/tekniklerini kullanır.
|
-
|
|
5
|
Psikolojinin etkinlik alanlarında mevzuat, mesleki değerler ve etik ilkelere uygun davranır.
|
-
|
|
6
|
Psikolojinin etkinlik alanlarında insan hakları ve onuruna saygı gösterir.
|
5
|
|
7
|
Psikoloji alanı ile ilgili sorunları belirler, bilimsel problem çözme yaklaşımı ile bilimsel bilgi ve kanıtları kullanarak çözer, sonuçları yorumlar.
|
2
|
|
8
|
Diğer psikoloji alt dalları ve farklı disiplinlerle işbirliği içinde çalışır.
|
4
|
|
9
|
Psikolojinin bilimsel yazım formatına ait bilgiye ve bunu uygulama bilgisine sahiptir.
|
-
|
|
10
|
Psikoloji alanının gelişimine katkı sağlayacak bilimsel çalışmalarda ve toplum yararına olan etkinliklerde sorumluluk alır.
|
4
|
|
11
|
Kişisel ve mesleki gelişiminde yaşam boyu öğrenme yaklaşımını benimser
|
-
|
|
12
|
Kişisel ve mesleki etkinlik alanlarında eleştirel düşünme beceresini kullanır.
|
3
|
|
13
|
Mesleki etkinlik alanlarında kişiler arası ve kültürler arası iletişim becerilerini etkili kullanır.
|
-
|
|
14
|
Yazılı ve görsel kayıtları kullanarak psikoloji alanında özgün bilgi kaynaklarına ulaşır.
|
-
|
|
15
|
Psikoloji alanında elde ettiği bilgi birikimini kullanarak araştırma yapar.
|
4
|