ÇANKIRI KARATEKİN ÜNİVERSİTESİ - Bologna Bilgi Sistemi


  • Ders Tanımı
  • Ders Adı Kodu Yarıyıl Teori+Uygulama (Saat) Havuz Statü AKTS
    Sayılar Teorisi MAT216 GÜZ-BAHAR 3+0 S 4
    Öğrenme Çıktıları
    1-Tam sayılarda bölünebilme ve asal sayılar ile ilgili temel özellikleri analiz eder.
    2-Bölme ve öklid algoritmasını uygular.
    3-Kalan sınıfları ve asal kalan sınıflarını tanımlar.
  • AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
  • EtkinlikKatkı Yüzdesi

    (100)

    SayısıSüresi (Saat)Toplam İş Yükü (Saat)
    Ders Süresi (Hafta x Ders Saati)14342
    Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)14684
    Ödevler0000
    Kısa Süreli Sınavlar (sınav + hazırlık) 0000
    Ara Sınavlar (sınav + hazırlık)40144
    Proje0000
    Laboratuar 0000
    Yarıyıl Sonu Sınavı (sınav + hazırlık) 60144
    Diğer 0000
    Toplam İş Yükü(Saat)   134
    Toplam İş Yükü(Saat)/ 30 (s)     4,47 ---- (4)
    Dersin AKTS Kredisi   4
  • Ders Akışı
  • Hafta Konular Ön Hazırlık
    1 Bölme algoritması, taban aritmetiği K1: Ders Notları
    2 Obeb, Euclid Algoritması K1: Ders Notları
    3 Lineer Diophantine denklemleri, Okek K1: Ders Notları
    4 Tamsayılarda bölünebilme ve asal sayılar K1: Ders Notları
    5 Aritmetiğin Temel Teoremi K1: Ders Notları
    6 Modüler aritmetik, (asal) kalan sınıfları K1: Ders Notları
    7 Euler`in Phi fonksiyonu K1: Ders Notları
    8 Fermat ve Euler teoremleri K1: Ders Notları
    9 Kongrüans denklemlerinin genel özellikleri K1: Ders Notları
    10 Lineer kongrüans ve lineer Diophantine denklemleriyle ilişkisi K1: Ders Notları
    11 Lineer kongrüans sistemleri ve Çin Kalan Teoremi K1: Ders Notları
    12 Kongrüans denklemlerinin kök sayısı K1: Ders Notları
    13 Lagrange ve Wilson teoremi K1: Ders Notları
    14 Kuadratik kongrüanslar ve kuadratik karşılıklılık K1: Ders Notları
    Ön Koşul -
    Ders Dili Türkçe
    Dersin Sorumlusu Doç. Dr. Dr. Nihal Bircan Kaya
    Dersi Verenler -
    Ders Yardımcıları -
    Kaynaklar K1. Ders Notları K2. Elementary Number Theory and Its Applications, 4th Edition, K.H. Rosen, Addison-Wesley, 2000
    Yardımcı Kitap 1. An Introduction to the Theory of Numbers, 6th Edition, G.H. Hardy, E. M. Wright, Oxford University Press, 2008 2. A Friendly Introduction to Number Theory, J. H. Silvermann, Prentice-Hall Inc., 2001 3. Number Theory with Computer Applications, C. Romeo, Prentice -Hall Inc, 1998
    Dersin Amacı Tamsayılardaki temel aritmetik özellikleri vererek oldukça basit sorulabilen ve hala çözülemeyen problemleri açıklamak. Bazı genelleştirmelerin neden yapıldığına dair bir fikir oluşturabilmek.
    Dersin İçeriği Bölünebilme, Euler`in Phi fonksiyonu, kongrüans denklemlerinin genel özellikleri, lineer kongrüans sistemleri ve Çin Kalan Teoremi, kongrüans denklemlerinin kök sayısı, Lagrange ve Wilson teoremleri
  • Program Yeterlilik Çıktıları
  • Program Yeterlilik Çıktıları Katkı Düzeyi
    1 Matematiğin temel alanlarındaki teorik ve uygulamalı bilgilere ileri düzeyde hakim olma 5
    2 Soyut düşünebilme yeteneğine sahip olma 5
    3 Edindiği matematiksel bilgiyi, karşılaştığı problemi tanımlama, analiz etme ve çözüm aşamalarına ayırma sürecinde kullanabilme 5
    4 Matematiksel kazanımlarını farklı disiplinlerle ilişkilendirme ve gerçek yaşamda uygulayabilme 3
    5 Matematik bilgisi gerektiren bir problem veya projede bağımsız çalışma yeterliliğine sahip olma 2
    6 Ulusal veya uluslar arası ekiplerde uyumlu ve etkin bir şekilde çalışabilme ve sorumluluk alabilme -
    7 Matematiğin farklı alanlarından edindiği bilgileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme ve ilerletme becerilerine sahip olma 3
    8 Karşılaştığı problemin ne tür bilgi öğrenimi gerektirdiğini belirleyebilme ve bu bilgiyi öğrenme sürecini yönlendirebilme 3
    9 Bilimsel birikimin zaman içinde geliştiğini gözlemleyerek, sürekli öğrenmenin bir ihtiyaç olduğunu içselleştirme -
    10 Matematik ile ilgili konularda düşüncelerini, problemlere ilişkin çözüm önerilerini, uzman olan veya olmayan paydaşlara yazılı ve sözlü olarak aktarabilme 3
    11 Toplumsal sorumluluk bilinci ile proje üretebilme ve etkinlikler düzenleyebilme -
    12 Bir yabancı dili  en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyi`nde kullanarak matematik alanındaki yayınları takip edebilme ve meslektaşları ile bilgi alışverişinde bulunabilme -
    13 Matematiksel problemlerin çözümü, fikir ve sonuçların aktarılması için gerekli bilgisayar yazılımlarını (en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde), bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme -
    14 Toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket etme bilincine sahip olma -
    Çankırı Karatekin Üniversitesi  Bilgi İşlem Daire Başkanlığı  @   2017 - Webmaster