ÇANKIRI KARATEKİN ÜNİVERSİTESİ - Bologna Bilgi Sistemi

Ders Bilgileri

Dersin Prog. Çıkt. Katkısı

AKTS- İşyükü

AKTS- İşyükü Hesaplama Aracı

Program Bilgileri

Misyon ve Vizyon

Program Yeterlilik Çıktıları

Ders Planı AKTS Kredileri

Ders Katalogları

Ders Programı Çıktı İlşkisi

TYYC Düzey Yeterlilik

TYYC Temel Alanı Yeterlilikleri

Kabul Koşulları

Üst Kademeye Geçiş

Alınacak Derece

Mezuniyet Koşulları

Sınav Değerlendirme Kuralları

Bölüm Başkanı ve Kordinatörler

Öğretim Elemanları

Görüş Bildir Print

Ders Tanımı

Ders Adı	Kodu	Yarıyıl	Teori+Uygulama (Saat)	Havuz	Statü	AKTS
Kimya II	KİM162	BAHAR	5+0	Fak./ Üni.	BD	5

Öğrenme Çıktıları	1- Kimyasal kınetik, Kimyasal dengeye ait teorileri, Asit ve bazlara ait teorileri, Entropi ve elektrokimyanın kanunlarını, tanımlar 2-Anorganik, organik ve Çekirdek kimyasının kanunlarını tanımlar 3-Anorganik, organik ve Çekirdek kimyasının doğasını açıklar 4-Fizikokimyasal değişimleri açıklar 5-Kinetik, denge, asit-baz, entropi ve elektrokimya ile ilgili olayları yorumlar 6- Kinetik, denge, asit-baz, entropi ve elektrokimya ile ilgili olaylara ait problemleri çözer ve karşılaştırır

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	Katkı Yüzdesi (100)	Sayısı	Süresi (Saat)	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi (Hafta x Ders Saati)		14	5	70
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)		14	4	56
Ödevler	10	2	5	10
Kısa Süreli Sınavlar (sınav + hazırlık)	10	1	5	5
Ara Sınavlar (sınav + hazırlık)	20	1	5	5
Proje	0	0	0	0
Laboratuar	0	0	0	0
Yarıyıl Sonu Sınavı (sınav + hazırlık)	60	1	10	10
Diğer	0	0	0	0
Toplam İş Yükü(Saat)				156
Toplam İş Yükü(Saat)/ 30 (s)				5,2 ---- (5)
Dersin AKTS Kredisi				5

Ders Akışı

Hafta	Konular	Ön Hazırlık
1	Kimyasal kinetik
2	Kimyasal denge
3	Asitler ve bazlar
4	Asit-baz dengeleri
5	Çözünürlük ve kompleks iyon dengeleri
6	İstemli değişme: Entropi ve serbest enerji
7	Elektrokimya
8	Baş grup elementleri I: Metaller
9	Baş grup elementleri II: Ametaller
10	Geçiş elementleri
11	Kompleks iyonlar ve koordinasyon bileşikleri
12	Çekirdek kimyası
13	Organik kimya
14	Canlılar Kimyası

Ön Koşul	-
Ders Dili	Türkçe
Dersin Sorumlusu	Prof. Dr. İbrahim DEMİRTAŞ
Dersi Verenler	-
Ders Yardımcıları	-
Kaynaklar	[1] R.H.Petrucci, W.S.Harwood, F.G. Herring (Çeviri), Genel Kimya, Palme Yayıncılık, 8.Baskı,2005
Yardımcı Kitap	[2] C.E. Mortimer, Modern Üniversite Kimyası, Çağlayan Kitabevi, 1.Baskı,1999 [3] E.Erdik, Y.Sarıkaya, Temel Üniversite Kimyası, Cilt:2, 1986 [4] W.Fine, H.Beal (Çeviri), Üniversite Kimyası, 2.Cilt, Alkım Yayınevi,2000 [5] W.Atkins, L.Jones (Çeviri), Temel Kimya, Bilim Yayıncılık, 1999.
Dersin Amacı	Kimyada temel prensip ve özelliklerin kavranmasını ve kimya bilimi ile güncel olaylar arasında ilişki kurulmasını sağlamak.
Dersin İçeriği	Kimyasal kinetik ve denklemi, asit ve baz, asit-baz, çözünürlük ve kompleks iyon denklemi, enthropi ve serbest enerji, elektrokimya, metaller ve ametaller, geçiş metalleri, kompleks iyonlar, nükleer kimya, koordinasyon bileşikleri, organik kimya denklemi

Program Yeterlilik Çıktıları

	Program Yeterlilik Çıktıları	Katkı Düzeyi
1	Kimya alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen bilimsel yaklaşımı ön plana alacak şekilde ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir.	5
2	Kimya Alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır.	5
3	Günün koşullarına bağlı olarak bu bilgileri yeniler.	5
4	Kimya Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlar ve değerlendirir, güncel teknolojik gelişmelere paralel sorunları tanımlar, analiz eder, araştırmalara ve kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirir.	5
5	Kimya Alanıyla ilgili olay ve olguları kavramsallaştırma becerisine sahip olur; bilimsel yöntem ve tekniklerle inceler.	5
6	Problemlerin incelenmesi için deney tasarlayıp gerçekleştirir, veri toplar, sonuçları analiz eder ve yorumlar.	5
7	Kimya alanı ile ilgili ileri düzeydeki bir çalışmayı bağımsız olarak yürütür.	5
8	Kimya alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır.	5
9	Sorumluluğu altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik etkinlikleri planlar ve yönetir.	5
10	Farklı disiplin alanlarıyla ilgili karşılaşılan sorunlarda karar verme sürecinde rol oynar.	5
11	Analitik düşünme yeteneği ile sonuç çıkarma sürecinde zamanı etkin kullanır.	5
12	Kimya alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir.	5
13	Öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenmesini yönlendirir.	5
14	Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirir.	5
15	Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliğinin bilincine sahip olur ve mesleki bilgi ve becerilerini sürekli olarak geliştirir.	5

Çankırı Karatekin Üniversitesi Bilgi İşlem Daire Başkanlığı @ 2017 - Webmaster