ÇANKIRI KARATEKİN ÜNİVERSİTESİ - Bologna Bilgi Sistemi


  • Ders Tanımı
  • Ders Adı Kodu Yarıyıl Teori+Uygulama (Saat) Havuz Statü AKTS
    Kristal Simetrisi FİZ133 GÜZ 3+0 Fak./ Üni. S 4
  • AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
  • EtkinlikKatkı Yüzdesi

    (100)

    SayısıSüresi (Saat)Toplam İş Yükü (Saat)
    Ders Süresi (Hafta x Ders Saati)14342
    Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)14228
    Ödevler20122
    Kısa Süreli Sınavlar (sınav + hazırlık) 0133
    Ara Sınavlar (sınav + hazırlık)2012020
    Proje0000
    Laboratuar 0000
    Yarıyıl Sonu Sınavı (sınav + hazırlık) 6012020
    Diğer 0000
    Toplam İş Yükü(Saat)   115
    Toplam İş Yükü(Saat)/ 30 (s)     3,83 ---- (4)
    Dersin AKTS Kredisi   4
  • Ders Akışı
  • Hafta Konular Ön Hazırlık
    1 Tanımlar K1-Bölüm-1
    2 Kristal sistemleri K2-Bölüm-1
    3 Kristal örgü K1-Bölüm-4
    4 Örgü dönüşümleri K1-Bölüm-6
    5 Uzay örgü tipleri K1-Bölüm-7
    6 Nokta grupları K1-Bölüm-8
    7 Nokta grubu simetrisini bulma yolları K1-Bölüm-13
    8 Uzay grupları K1-Bölüm-14
    9 Uzay gruplarının elde edilmesi K1-Bölüm-14
    10 Uzay grubu tayini K1-Bölüm-17
    11 Ters örgü K1-Bölüm-19
    12 Ters örgüyü X-ışınları kırınımına uygulama K1-Bölüm-22
    13 Deneysel kırınım yöntemleri-I K2-Bölüm-2
    14 Deneysel kırınım yöntemleri-II K2-Bölüm-2
    Ön Koşul -
    Ders Dili Türkçe
    Dersin Sorumlusu Prof. Dr. Halit ALTUNTAŞ
    Dersi Verenler -
    Ders Yardımcıları Katıhal Fiziği Anabilim Dalı Araştırma Görevlileri
    Kaynaklar K1 Tabak, M. X-ışınları kristalografisi, (2004), Bıçaklar kitabevi, ISBN-13: 975-8695-07-X K2 Suryanarayana, C., & M. Grand Norton, X-Ray Diffraction - A Practical Approach, PlenumPress, New York, (1998)
    Yardımcı Kitap -
    Dersin Amacı Kristallerdeki düzeni yani simetrileri ve çeşitli simetrilerle elde edilen grupları öğrenciye kavratmak
    Dersin İçeriği Kristal yapılar hakkında temel bilgi ve kristal yapı tayininde kullanılan ifadeler
  • Program Yeterlilik Çıktıları
  • Program Yeterlilik Çıktıları Katkı Düzeyi
    1 Fizik alanında modern eğitimin tüm olanakları kullanılarak ileri düzeyde bilgi ve kavrayışa sahip olma -
    2 Disiplin içi ve disiplinler arası takım çalışması becerisine sahip olma -
    3 Analitik düşünme sayesinde problemi tespit edip çözebilme -
    4 Teori ve metod arasında bağlantı kurabilme -
    5 İhtiyaca dönük literatür takibi, erişimi ve kullanımı becerisine sahip olma 3
    6 Laboratuvar imkanlarını kullanarak teori-deney ilişkisi kurabilme 3
    7 Edindiği bilgileri bulunduğu ortamlarda etkili biçimde sunabilme -
    8 Bilimsel ve mesleki etik anlayışına sahip olma ve bu anlayışı her türlü ortamda savunabilme -
    9 Mesleki bilgilerini ihtiyaç duyulan sektörlerde kullanabilme -
    Çankırı Karatekin Üniversitesi  Bilgi İşlem Daire Başkanlığı  @   2017 - Webmaster