|
Hafta
|
Konular
|
Ön Hazırlık
|
|
1
|
Manyetik Alanlar ve Kuvvetler
|
|
|
2
|
Biot-Savart Yasası
|
|
|
3
|
Manyetik Alanın Diverjans ve Rotasyoneli
|
|
|
4
|
Manyetik Vektör Potansiyeli
|
|
|
5
|
Madde İçinde Manyetik Alanlar
|
|
|
6
|
Elektromotor Kuvveti
|
|
|
7
|
Elektromanyetik İndüksiyon
|
|
|
8
|
Elektromanyetik İndüksiyon
|
|
|
9
|
Maxwell Denklemleri
|
|
|
10
|
Korunum Yasaları
|
|
|
11
|
Bir Boyutta Elektromanyetik Dalgalar
|
|
|
12
|
Vakum Ortamında Elektromanyetik Dalgalar
|
|
|
13
|
Madde Ortamında Elektromanyetik Dalgalar
|
|
|
14
|
Madde Ortamında Elektromanyetik Dalgalar
|
|
|
Ön Koşul
|
-
|
|
Ders Dili
|
Türkçe
|
|
Dersin Sorumlusu
|
Prof. Dr. Halit ALTUNTAŞ
|
|
Dersi Verenler
|
-
|
|
Ders Yardımcıları
|
Fizik Bölümü Araştırma Görevlileri
|
|
Kaynaklar
|
[1] Elektromagnetik Teori, David J. Griffiths, Arte-Bigitek Yayınları,1996.
|
|
Yardımcı Kitap
|
[1] J. J. Jackson; Klasik Elektrodinamik, Çev.(Ders Notu) Z. Z. Aydın, A. Ü. Fen Fak. Yayınları.
|
|
Dersin Amacı
|
Elektrodinamik, elektromanyetik dalgalar ve elektromanyetik radyasyon teorisinin öğrenilmesini sağlamak.
|
|
Dersin İçeriği
|
Manyetik Alanlar ve Kuvvetler; Biot-Savart Yasası; Manyetik Alanın Diverjans ve Rotasyoneli; Manyetik Vektör Potansiyeli; Madde İçinde Manyetik Alanlar; Elektromotor Kuvveti; Elektromanyetik İndüksiyon; Maxwell Denklemleri; Korunum Yasaları; Bir Boyutta Elektromanyetik Dalgalar; Vakum Ortamında Elektromanyetik; Madde Ortamında Elektromanyetik Dalgalar
|
|
Program Yeterlilik Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
|
1
|
Fizik alanında modern eğitimin tüm olanakları kullanılarak ileri düzeyde bilgi ve kavrayışa sahip olma
|
5
|
|
2
|
Disiplin içi ve disiplinler arası takım çalışması becerisine sahip olma
|
5
|
|
3
|
Analitik düşünme sayesinde problemi tesbit edip çözebilme
|
4
|
|
4
|
Teori ve metod arasında bağlantı kurabilme
|
4
|
|
5
|
İhtiyaca dönük literatür takibi, erişimi ve kullanımı becerisine sahip olma
|
3
|
|
6
|
Laboratuvar imkanlarını kullanarak teori-deney ilişkisi kurabilme
|
3
|
|
7
|
Edindiği bilgileri bulunduğu ortamlarda etkili biçimde sunabilme
|
4
|
|
8
|
Bilimsel ve mesleki etik anlayışına sahip olma ve bu anlayışı her türlü ortamda savunabilme
|
4
|
|
9
|
Mesleki bilgilerini ihtiyaç duyulan sektörlerde kullanabilme
|
4
|