|
Hafta
|
Konular
|
Ön Hazırlık
|
|
1
|
Bilimin doğuşu
|
|
|
2
|
Bilimsel çalışma adımları
|
|
|
3
|
Astronomi biliminin diğer temel disiplinlerle ilişkisi
|
|
|
4
|
Astronomi biliminin diğer temel disiplinlerle ilişkisi
|
|
|
5
|
Astronominin tarih öncesi durumu
|
|
|
6
|
Astronominin ilk çağdaki durumu
|
|
|
7
|
Astronominin İslam dönemi gelişimi
|
|
|
8
|
Astronominin rönesans dönemi durumu
|
|
|
9
|
Astronominin rönesans sonrası gelişimi
|
|
|
10
|
Gök cisimlerine ilişkin parametrelerin elde edilmesi yönündeki kuramsal ve gözlemsel çalışmalar
|
|
|
11
|
Gök cisimlerine ilişkin parametrelerin elde edilmesi yönündeki kuramsal ve gözlemsel çalışmalar
|
|
|
12
|
Modern çağda ulaşılan bulgular
|
|
|
13
|
Osmanlı ve Cumhuriyet döneminde Türk astronomisi
|
|
|
14
|
Osmanlı ve Cumhuriyet döneminde Türk astronomisi
|
|
|
Ön Koşul
|
-
|
|
Ders Dili
|
Türkçe
|
|
Dersin Sorumlusu
|
Prof. Dr. Ali Yiğit
|
|
Dersi Verenler
|
-
|
|
Ders Yardımcıları
|
-
|
|
Kaynaklar
|
[1] Astronomi Ders Notları, 2012. Web sitesi: http://abyss.uoregon.edu/~js/ast121/lectures/lec02.html. Erişim tarihi:01.01.2014.
|
|
Yardımcı Kitap
|
-
|
|
Dersin Amacı
|
Dersin amacı, öğrenciye astronomi çalışmalarının tarih boyunca hangi safhalardan geçtiği konusunda bilgi vermektir.
|
|
Dersin İçeriği
|
Bilimin doğuşu, Bilimsel çalışma adımları, Astronomi biliminin diğer temel disiplinlerle ilişkisi, Astronominin tarih öncesi durumu, Astronominin ilk çağdaki durumu, Astronominin İslam dönemi gelişimi, Astronominin rönesans dönemi durumu , Astronominin rönesans sonrası gelişimi, Gök cisimlerine ilişkin parametrelerin elde edilmesi yönündeki kuramsal ve gözlemsel çalışmalar, Modern çağda ulaşılan bulgular, Osmanlı ve Cumhuriyet döneminde Türk astronomisi.
|
|
Program Yeterlilik Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
|
1
|
Fizik alanında modern eğitimin tüm olanakları kullanılarak ileri düzeyde bilgi ve kavrayışa sahip olma
|
4
|
|
2
|
Disiplin içi ve disiplinler arası takım çalışması becerisine sahip olma
|
5
|
|
3
|
Analitik düşünme sayesinde problemi tesbit edip çözebilme
|
4
|
|
4
|
Teori ve metod arasında bağlantı kurabilme
|
5
|
|
5
|
İhtiyaca dönük literatür takibi, erişimi ve kullanımı becerisine sahip olma
|
4
|
|
6
|
Laboratuvar imkanlarını kullanarak teori-deney ilişkisi kurabilme
|
-
|
|
7
|
Edindiği bilgileri bulunduğu ortamlarda etkili biçimde sunabilme
|
5
|
|
8
|
Bilimsel ve mesleki etik anlayışına sahip olma ve bu anlayışı her türlü ortamda savunabilme
|
4
|
|
9
|
Mesleki bilgilerini ihtiyaç duyulan sektörlerde kullanabilme
|
5
|