ÇANKIRI KARATEKİN ÜNİVERSİTESİ - Bologna Bilgi Sistemi


  • Ders Tanımı
  • Ders Adı Kodu Yarıyıl Teori+Uygulama (Saat) Havuz Statü AKTS
    Biyolojik ve Kimyasal Kinetik GMÜ403 GÜZ 3+0 Z 5
    Öğrenme Çıktıları
    1-Kimyasal kinetik ve hız yasalarını tanır.
    2-Reaksiyon derecelerini yorumlar.
    3-Gıdalardaki bozulma reaksiyonlarında etkili olan parametreleri tanır.
    4-Bozulma reaksiyonlarına ilişkin kinetik hesaplamaları uygular.
  • AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
  • EtkinlikKatkı Yüzdesi

    (100)

    SayısıSüresi (Saat)Toplam İş Yükü (Saat)
    Ders Süresi (Hafta x Ders Saati)14342
    Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön çalışma, pekiştirme)14342
    Ödevler0000
    Kısa Süreli Sınavlar (sınav + hazırlık) 0000
    Ara Sınavlar (sınav + hazırlık)4013030
    Proje0000
    Laboratuar 0000
    Yarıyıl Sonu Sınavı (sınav + hazırlık) 6013030
    Diğer 0000
    Toplam İş Yükü(Saat)   144
    Toplam İş Yükü(Saat)/ 30 (s)     4,8 ---- (5)
    Dersin AKTS Kredisi   5
  • Ders Akışı
  • Hafta Konular Ön Hazırlık
    1 Veri değerlendirme, bağımlı ve bağımsız değişkenlerin tanımlanması, doğrusal denklikler K1 Sayfa 1-6
    2 Regresyon hesaplamaları, doğrusal olmayan denkliklerin doğrusallaştırılması, yarı-log ve log-log grafikler K1 Sayfa 6-21
    3 Gıdalardaki başlıca bozulma reaksiyonları, reaksiyon hızının belirlenmesi, hız yasası K1 Sayfa 22-38
    4 Reaksiyon dereceleri, sıfırıncı, birinci ve ikinci derece reaksiyonlar K1 Sayfa 38-47
    5 Reaksiyon hız sabitinin hesaplanması K1 Sayfa 47-62
    6 Yarı ömür süresi, reaksiyon derecesine göre yarı ömür hesaplamaları K1 Sayfa 63-70
    7 Çarpışma teorisi K1 Sayfa 111-115
    8 Arrhenius eşitliği, aktivasyon enerjisi, sıcaklığın reaksiyon hızı üzerine etkisi K1 Sayfa 89-108
    9 Mikroorganizmaların inaktivasyonu, canlı kalma eğrisi, D değerinin belirlenmesi K1 Sayfa 117-130
    10 z değeri, Q10 değeri, kinetik katsayıların birbirleriyle olan ilişkileri K1 Sayfa 130-138
    11 Mikroorganizma inaktivasyonunda teorik ısıl işlem koşullarının hesaplanması, letalite, sterilizasyon normu K2 Bölüm 4
    12 Enzim kinetiği K1 Sayfa 175-180
    13 Michaelis-Menten eşitliği, Vmax K1 Sayfa 180-187 K3 Sayfa 53
    14 Fermentasyon kinetiği, Monod eşitliği K3 Sayfa 93-111
    Ön Koşul -
    Ders Dili Türkçe
    Dersin Sorumlusu Dr. Öğretim Üyesi Deniz BAŞ
    Dersi Verenler -
    Ders Yardımcıları -
    Kaynaklar K1. Cemeroğlu, B. S. (2015). Reaksiyon Kinetiği (Gıdaların Bozulma Kinetiği). Bizim Grup Basımevi, Ankara.
    K2. Cemeroğlu, B. S. (2010). Isıl İşlem (Sterilizasyon, pastörizasyon) Hesaplamaları. B. S. Cemeroğlu (ed.), Gıda Mühendisliğinde Temel İşlemler (s. 467). Gıda Teknolojisi Derneği Yayınları, No: 29. Bizim Grup Basımevi, Ankara.
    K3. Göksungur, Y. (2009). Reaction and Fermentation Kinetics in Food Engineering. Sidas Medya Ltd. Şti., İzmir.
    Yardımcı Kitap -
    Dersin Amacı Gıda mühendisliği öğrencilerine biyolojik ve kimyasal kinetik konularında bilgi ve beceri kazandırmak, hız yasası, reaksiyon hız sabiti, reaksiyon dereceleri konularında bilgi vermek, gıdalardaki bozulma tepkimelerinin kinetiği üzerinde detaylı bilgi sahibi olmalarını sağlamaktır.
    Dersin İçeriği gıdalardaki bozulma reaksiyonların kinetikleri, enzim kinetiği, regresyon hesaplamaları
  • Program Yeterlilik Çıktıları
  • Program Yeterlilik Çıktıları Katkı Düzeyi
    1 Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini uygulama becerisi 5
    2 Ürün geliştirme çalışmalarını planlama ve uygulama becerisi -
    3 Deney tasarlama, deney yapma, deney sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi 4
    4 Alanında; projelendirme, fizibilite, tasarım, kontrol, süreç yenileme, araştırma geliştirme çalışmalarını kurgulama ve yürütme becerisi -
    5 Alanında geliştirilmiş teknolojileri tanıma ve bu teknolojilerin uygulanma sürecinde karşılaşılan sorunları çözme becerisi. -
    6 Teknolojik gelişmeleri takip ederek çağın sorunları hakkında bilgi edinme ve yapacağı uygulamalarda uygun araçları seçme ve kullanma becerisi 4
    7 Mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi 5
    8 Mühendislik çözümlerinin, evrensel ve toplumsal boyutlarda etkilerini anlamak için gerekli genişlikte eğitim 5
    9 Alanında gerekli olan bilgiye, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanarak ulaşabilme becerisi -
    10 Alanındaki ulusal ve uluslararası mevzuatı ve diğer düzenlemeleri takip edebilme -
    11 Alanındaki uygulamalarda çevre, iş güvenliği ve insan sağlığı ile ilgili konuları bilme ve uygulama becerisi -
    12 Disiplinler arası takımlarda çalışabilme ve etkin iletişim kurma becerisi -
    13 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci -
    14 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci -
    15 Sosyal, kültürel ve toplumsal sorumlulukları kavrama, benimseme ve uygulayabilme becerisi -
    Çankırı Karatekin Üniversitesi  Bilgi İşlem Daire Başkanlığı  @   2017 - Webmaster