|
Hafta
|
Konular
|
Ön Hazırlık
|
|
1
|
İşaret İşleme: Giriş
|
K1-Bölüm-1
|
|
2
|
Ayrık zamanlı sinyaller ve sistemler I
|
K1-Bölüm-2
|
|
3
|
Ayrık zamanlı sinyaller ve sistemler II
|
K1-Bölüm-3
|
|
4
|
Ayrık zamanlı Fourier Dönüşümü
|
K1-Bölüm-4
|
|
5
|
Örnekleme, Hızlı Fourier Dönüşümü, Sistem Transfer Fonksiyonu I
|
K1-Bölüm-5
|
|
6
|
Örnekleme, Hızlı Fourier Dönüşümü, Sistem Transfer Fonksiyonu II
|
K1-Bölüm-6
|
|
7
|
Örnekleme, Hızlı Fourier Dönüşümü, Sistem Transfer Fonksiyonu III
|
K1-Bölüm-7
|
|
8
|
Z Dönüşümü ve uygulamaları
|
K2-Bölüm-1
|
|
9
|
Sayısal Süzgeç Tasarımı I
|
K2-Bölüm-2
|
|
10
|
Sayısal Süzgeç Tasarımı II
|
K2-Bölüm-3
|
|
11
|
FIR ve IIR Süzgeç Tasarımı I
|
K2-Bölüm-4
|
|
12
|
FIR ve IIR Süzgeç Tasarımı II
|
K2-Bölüm-5
|
|
13
|
Dönem projesi sunumları I
|
K2-Bölüm-6
|
|
14
|
Dönem projesi sunumları II
|
K2-Bölüm-7
|
|
Ön Koşul
|
-
|
|
Ders Dili
|
Türkçe
|
|
Dersin Sorumlusu
|
Dr. Öğretim Üyesi Seda Şahin
|
|
Dersi Verenler
|
-
|
|
Ders Yardımcıları
|
-
|
|
Kaynaklar
|
K1-Oppenheim, A. V. & Ronald W. Schafer. (1999). Discrete Time Signal Processing (2 nd Edition), Prentice Hall Press, United States.
K2-Mitra, S. K. (1999). Digital Signal Processing Laboratory Using Matlab (1 st Edition), Mcgraw-Hill, New York.
|
|
Yardımcı Kitap
|
-
|
|
Dersin Amacı
|
İşaret İşleme çalışma alanının farklı uygulamaları için farklı işaret işleme yöntemlerinin kullanılarak problemlerin çözmek ve bu problemlerin çözülmesi aşamasında uygulama geliştirme yeteneğini arttırmak
|
|
Dersin İçeriği
|
İşaret İşleme: Giriş; Ayrık zamanlı sinyaller ve sistemler; Ayrık zamanlı Fourier Dönüşümü; Örnekleme, Hızlı Fourier Dönüşümü, Sistem Transfer Fonksiyonu; Z Dönüşümü ve uygulamaları;
Sayısal Süzgeç Tasarımı; FIR ve IIR Süzgeç Tasarımı; Dönem projesi sunumları.
|
|
Program Yeterlilik Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
|
1
|
Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli altyapıya sahiptir; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri Elektrik-Elektronik Mühendisliği çözümleri için beraber kullanır
|
4
|
|
2
|
Elektrik-Elektronik Mühendisliği problemlerini saptar, tanımlar, formüle eder ve çözer; bu amaçla uygun analitik yöntemler ile modelleme tekniklerini seçer ve uygular
|
-
|
|
3
|
Bir sistemi, sistem bileşenini ya da süreci analiz eder ve istenen gereksinimleri karşılamak üzere gerçekçi kısıtlar altında tasarlar; bu doğrultuda modern tasarım yöntemlerini uygular
|
3
|
|
4
|
Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları seçer ve kullanır; bilişim teknolojilerini ve en az bir bilgisayar yazılımını (Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde) etkin biçimde kullanır
|
-
|
|
5
|
Deney tasarlar, deney yapar, veri toplar, sonuçları analiz eder ve yorumlar
|
-
|
|
6
|
Bilgiye erişir ve bu amaçla kaynak araştırması yapar, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanır
|
3
|
|
7
|
Bireysel olarak ve çok disiplinli takımlarda etkin çalışır, sorumluluk alır
|
-
|
|
8
|
Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurar; Avrupa Dil Portföyü B1 genel düzeyinde en az bir yabancı dil bilgisine sahiptir
|
-
|
|
9
|
Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincindedir; bilim ve teknolojideki gelişmeleri izler ve kendini sürekli yeniler
|
-
|
|
10
|
Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahiptir
|
-
|
|
11
|
Proje yönetir, işyeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği konularında bilinç sahibidir; mühendislik uygulamalarının hukuksal sonuçlarının farkındadır
|
-
|
|
12
|
Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincindedir; girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkındadır ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibidir
|
3
|