|
Hafta
|
Konular
|
Ön Hazırlık
|
|
1
|
Giriş, amaç ve kapsam
|
K1- Bölüm 1
|
|
2
|
Yol tasarım süreci, Gerçekçi kısıtlar
|
K1- Bölüm 2
|
|
3
|
Arazinin 3 Boyutlu modellenmesi ve topografik yapısının elde edilmesi
|
K2- Bölüm 2
|
|
4
|
Kısıtların ve alternatiflerinin değerlendirilmesi
|
K1- Bölüm 4
|
|
5
|
Geçki- güzergah hesaplamaları (yatay)- I
|
K2- Bölüm 3
|
|
6
|
Geçki- güzergah hesaplamaları (yatay)- II
|
K2- Bölüm 3
|
|
7
|
Geçki- güzergah hesaplamaları (yatay)- III
|
K2- Bölüm 3
|
|
8
|
Proje üzerinde tartışma
|
K1- Bölüm 10
|
|
9
|
Gerçekçi kısıtlar ile 3 boyutlu Mekansal bütünleşik Tasarım
|
K1- Bölüm 11
|
|
10
|
Bütünleşik tasarımın değerlendirilmesi ve uygunluk analizi (ara teslim)
|
K2- Bölüm 4
|
|
11
|
Mühendislik standartları esas alınarak projenin hazırlanması- I
|
K2- Bölüm 9
|
|
12
|
Mühendislik standartları esas alınarak projenin hazırlanması- II
|
K1- Bölüm 10
|
|
13
|
Projenin raporlanması
|
K1- Bölüm 10
|
|
14
|
Proje Teslimleri
|
K1- Bölüm 12
|
|
Ön Koşul
|
-
|
|
Ders Dili
|
Türkçe
|
|
Dersin Sorumlusu
|
Dr. Öğr. Üyesi Başak Varli Bingöl
|
|
Dersi Verenler
|
-
|
|
Ders Yardımcıları
|
-
|
|
Kaynaklar
|
K1-Kühn, W. (2013). Fundamentals of road design (Vol. 20). Wit Press.
K2- Aashto, A. (2001). Policy on geometric design of highways and streets. American Association of State Highway and Transportation Officials, Washington, DC, 1(990), 158.
|
|
Yardımcı Kitap
|
-
|
|
Dersin Amacı
|
Ders kapsamında, öğrencilerin karayolu ve demiryolu tesislerinin planlanması ve tasarımına odaklanarak Ulaştırma Mühendisliğinin temel bileşenlerini araştırması amaçlamaktadır.
|
|
Dersin İçeriği
|
karayolu tesislerinin planlanması ve tasarımı başta olmak üzere ulaştırma Mühendisliğinin ana kavramlarını araştırmayı ve öğretmeyi amaçlamaktadır.
|
|
Program Yeterlilik Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
|
1
|
Matematik, fen bilimleri ve kendi dalları ile ilgili mühendislik konularında yeterli altyapıya sahiptir; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri İnşaat Mühendisliği çözümleri için beraber kullanır.
|
4
|
|
2
|
İnşaat Mühendisliği problemlerini saptar, tanımlar, formüle eder ve çözer; bu amaçla uygun analitik yöntemler ile modelleme tekniklerini seçer ve uygular,
|
3
|
|
3
|
Bir sistemi, sistem bileşenini ya da süreci analiz eder ve istenen gereksinimleri karşılamak üzere gerçekçi kısıtlar altında tasarlar; bu doğrultuda modern tasarım yöntemlerini uygular,
|
-
|
|
4
|
Deney tasarlar, deney yapar, veri toplar, sonuçları analiz eder ve yorumlar,
|
-
|
|
5
|
Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları seçer ve kullanır; bilişim teknolojilerini ve en az bir bilgisayar yazılımını (Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde) etkin biçimde kullanır,
|
5
|
|
6
|
Bilgiye erişir ve bu amaçla kaynak araştırması yapar, veri tabanları ve diğer bilgi kaynaklarını kullanır,
|
5
|
|
7
|
Bireysel olarak ve çok disiplinli takımlarda etkin çalışır, sorumluluk alır,
|
5
|
|
8
|
Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilincindedir; bilim ve teknolojideki gelişmeleri izler ve kendini sürekli yeniler,
|
-
|
|
9
|
Proje yönetir, iş yeri uygulamaları, çalışanların sağlığı, çevre ve iş güvenliği konularında bilinç sahibidir; mühendislik uygulamalarının hukuksal sonuçlarının farkındadır,
|
-
|
|
10
|
Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurar; Avrupa Dil Portföyü B1 genel düzeyinde en az bir yabancı dil bilgisine sahiptir,
|
-
|
|
11
|
Mühendislik çözümlerinin ve uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlardaki etkilerinin bilincindedir; girişimcilik ve yenilikçilik konularının farkındadır ve çağın sorunları hakkında bilgi sahibidir,
|
-
|
|
12
|
Mesleki ve etik sorumluluk bilincine sahiptir
|
-
|