ÇANKIRI KARATEKİN ÜNİVERSİTESİ - Bologna Bilgi Sistemi

Ders Bilgileri

Ders Tanımı

Ders Akışı

Dersin Prog. Çıkt. Katkısı

AKTS- İşyükü

AKTS- İşyükü Hesaplama Aracı

Program Bilgileri

Misyon ve Vizyon

Program Yeterlilik Çıktıları

Ders Planı AKTS Kredileri

Ders Katalogları

Ders Programı Çıktı İlşkisi

TYYC Düzey Yeterlilik

TYYC Temel Alanı Yeterlilikleri

Kabul Koşulları

Üst Kademeye Geçiş

Alınacak Derece

Mezuniyet Koşulları

Sınav Değerlendirme Kuralları

Bölüm Başkanı ve Kordinatörler

Öğretim Elemanları

Görüş Bildir Print

Ders Tanımı

Ders Adı	Kodu	Yarıyıl	Teori+Uygulama (Saat)	Havuz	Statü	AKTS
Okul Öncesi Dönemde Fen Eğitimi	ÇGL106	BAHAR	3+0		Z	4

Öğrenme Çıktıları	1-Bilimin doğası ve özelliklerini örneklerle açıklar. 2-Okul öncesi dönemde fen içeriği, bilimsel süreçler ve bilimsel tutum becerilerini planlar. 3-Okul öncesi fen öğretim ortamlarını düzenler. 4-Okul öncesi temel fen kavramlarının hangi yollarla öğrenildiğini tartışır. 5-Öğretmenin ve ailenin erken çocukluk döneminde fen eğitimindeki rolünü açıklar.

Ön Koşul	-
Ders Dili	Türkçe
Dersin Sorumlusu	Öğr. Gör. Emire ULUĞ
Dersi Verenler	1-)Öğretim Görevlisi Emire Uluğ
Ders Yardımcıları	-
Kaynaklar	Akman, B., Balat, G. U. ve Gület Yıldız T. (2018). Erken Çocukluk Döneminde Fen Eğitimi. Ankara: Anı Yayıncılık.
Yardımcı Kitap	-
Dersin Amacı	Öğrencilerin okul öncesi çocuklarında fen ve doğa kanunlarına karşı doğal merak uyandırabilmeleri amaçlanmaktadır.
Dersin İçeriği	Dersin tanıtımı: giriş, amaç ve öğrenim hedefleri Fen Eğitimi ve Önemi Bilimsel Süreç Becerileri Bilimsel Süreç Becerileri Fen Eğitiminde Kullanılan Temel Bilimsel İşlem Alanları Fen Eğitim Öğretim Yöntemleri MEB Okul Öncesi Eğitim Programında Fen Eğitimi STEM Proje Tabanlı Eğitim Çevre Eğitimi- Ekolojik Okuryazarlık Sürdürülebilirlik Okul öncesi dönemde fen etkinliklerinin uygulanması- Öğrenci sunumları

Çankırı Karatekin Üniversitesi Bilgi İşlem Daire Başkanlığı @ 2017 - Webmaster