|
Hafta
|
Konular
|
Ön Hazırlık
|
|
1
|
Dersin tanıtımı: Giriş, amaç ve öğrenim hedefleri
|
K1-Bölüm-1
|
|
2
|
İletişim, önemi ve öğeleri, iletişimin ön planda olduğu psikoloji dalları
|
K1-Bölüm-2,K2-Bölüm-7
|
|
3
|
Kendini tanıma boyutları, iletişim becerisi yönünden insanların sınıflandırılması, iletişimde çekingenlik, beş sevgi dili,iletişim türleri, empati ve sempati
|
K1-Bölüm-2
|
|
4
|
İletişimi bozan faktörler, iletişimde beden dilinin önemi
|
K1-Bölüm-3,K2-Bölüm-16
|
|
5
|
Farklı özellikteki (işitme engelli, agresif) kişilerle iletişim.
|
K2-Bölüm-10
|
|
6
|
Sanal iletişimin olumlu ve olumsuz yönleri
|
K2-Bölüm-5
|
|
7
|
Etkili konuşma ve dinleme, anlatma hataları, kişisel mekan, kişilerarası mesafe I
|
K1-Bölüm-6
|
|
8
|
Etkili konuşma ve dinleme, anlatma hataları, kişisel mekan, kişilerarası mesafe II
|
K1-Bölüm-6
|
|
9
|
Kendini ve başkalarını tanıma açısından davranışlarda görülen bozukluklar ve giderilmesi
|
K1-Bölüm-10,K2-Bölüm-14
|
|
10
|
İş hayatında sorunlarla baş etme açısından savunma mekanizmaları
|
K1-Bölüm-9,K2-Bölüm-6
|
|
11
|
Olaylara bakış açısı ve algılama
|
K1-Bölüm-8,K2-Bölüm-6
|
|
12
|
İletişimde ve kişiliğin (davranışların) kazanılmasında öğrenmenin önemi
|
K2-Bölüm-12
|
|
13
|
Aile içi ve arkadaşlarla iletişim I
|
K2-Bölüm-13
|
|
14
|
Aile içi ve arkadaşlarla iletişim II
|
K2-Bölüm-13
|
|
Ön Koşul
|
-
|
|
Ders Dili
|
Türkçe
|
|
Dersin Sorumlusu
|
Dr. Öğretim Üyesi Sezen Tekin
|
|
Dersi Verenler
|
1-)Doktor Öğretim Üyesi Sezen Tekin
|
|
Ders Yardımcıları
|
Dr. Öğretim Üyesi İlker Kara, Dr. Öğretim Üyesi Irmak Karaduman Er
|
|
Kaynaklar
|
K1.Baltaş,Z.,&Baltaş,A.(2018). Bedenin Dili.(52.Baskı). Remzi Kitabevi, İstanbul.K2.Morgan,C.T.(2017).Psikolojiye giriş.(2017).Eğitim Yayınları, Konya
|
|
Yardımcı Kitap
|
-
|
|
Dersin Amacı
|
İnsan ilişkileri konusunda bilgi ve beceri kazanılması amaçlanmaktadır.
|
|
Dersin İçeriği
|
İletişim, önemi ve öğeleri, iletişimin ön planda olduğu psikoloji dalları, kendini tanıma boyutları, iletişim becerisi yönünden insanların sınıflandırılması, iletişimde çekingenlik, beş sevgi dili, iletişim türleri. empati ve sempati, iletişimi bozan faktörler, iletişimde beden dilinin önemi, farklı özellikteki (işitme engelli, agresif vb) kişilerle iletişim, sanal iletişimin olumlu ve olumsuz yönleri, etkili konuşma ve dinleme, anlatma hataları, kişisel mekan, kişilerarası mesafe, kendini ve başkalarını tanıma açısından davranışlarda görülen bozukluklar ve giderilmesi, iş hayatında sorunlarla baş etme açısından savunma mekanizmaları, olumlu düşünmenin önemi açısından bellek ve zekayı yönlendirme, olaylara bakış açısı ve algılama, iletişimde ve kişiliğin (davranışların) kazanılmasında öğrenmenin önemi, aile içi ve arkadaşlarla iletişim.
|
|
Program Yeterlilik Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
|
1
|
Genel geometrik optik, temel fizik ve matematik bilgilerini kullanır.
|
-
|
|
2
|
Optisyenlik alanında temel düzey bilgiye sahip olur ve temel optik aletleri bilir.
|
-
|
|
3
|
Göz, göz anatomisi ve fizyolojisi, göz hastalıkları, görme optiği, görme sağlığı konularında bilgi sahibi olur.
|
-
|
|
4
|
Optisyenlikte gerekli olan temel bilgisayar bilgisine sahip olur ve alanıyla ilgili yazılımlarını kullanır.
|
-
|
|
5
|
Optisyenlik alanında temel düzeyde uygulamalı bilgiye sahip olur.
|
-
|
|
6
|
Sahip olduğu temel bilgi birikimini kullanarak verilen bir görevi bağımsız olarak yürütür.
|
3
|
|
7
|
Yaşam boyu öğrenme bilincine sahip olur, öğrenme gereksinimlerini belirler ve bilgi kaynaklarına ulaşır.
|
5
|
|
8
|
Görme cihazlarının reçeteye göre seçimini, hazırlanmasını ve hastaya satışını gerçekleştirir.
|
-
|
|
9
|
Gözlük, lensler, kontak lens, optik aletler ve az görme cihazları gibi temel görme cihazları hakkında bilgilere sahip olur.
|
-
|
|
10
|
Mesleki etik kuralların bilincine sahip olur.
|
-
|
|
11
|
Optisyenlikte kullanılan araç ve gereci tanımlar.
|
-
|
|
12
|
Optisyenlik alanındaki terminolojiyi bilir ve mesleğinde kullanır.
|
-
|
|
13
|
Optisyenlik alanındaki temel eksiklikleri, sorunları tespit eder ve çözüm yollarını arar.
|
3
|
|
14
|
Meslekle ilgili gelişmeleri takip edebilir ve çalışma alanına uygular.
|
3
|
|
15
|
Mesleki işletmelerin idari sorumluluğu ve yönetimi ile ilgili bilgi ve beceriye sahip olur.
|
-
|