|
Hafta
|
Konular
|
Ön Hazırlık
|
|
1
|
Dersin tanıtımı: giriş, amaç ve öğrenim hedefleri
|
|
|
2
|
Grammar-1 (Verb To Be, Past Continuous Tens)
|
|
|
3
|
Conversation Techniques-1 (Asking Question)
|
|
|
4
|
Conversation Techniques-2 (İntroducing Yourself, And Offering Services)
|
|
|
5
|
Grammar-2 (To Do Vs Gerund, Nouns- Singular Or Plural, Adjectives)
|
|
|
6
|
Grammar-3 (Countable/Uncountable,)
|
|
|
7
|
Grammar-4 (Past Sim VS Con Sentences)
|
|
|
8
|
Grammar-5 (Simple Present Tense)
|
|
|
9
|
Vocabulary-1 (Hospital Departments)
|
|
|
10
|
Grammar-6 Countable/Uncountable
|
|
|
11
|
Grammar-7 (Present Perfect Tense)
|
|
|
12
|
Vocabulary-2 (Hospital Equipments)
|
|
|
13
|
Vocabulary-3 (Prepositions Of Place and Movements)
|
|
|
14
|
Vocabulary-4 (Hospital Departments and Equipments)
|
|
|
Ön Koşul
|
Yok
|
|
Ders Dili
|
Türkçe
|
|
Dersin Sorumlusu
|
-
|
|
Dersi Verenler
|
-
|
|
Ders Yardımcıları
|
-
|
|
Kaynaklar
|
1. MOxford English for Careers Nursing Student Book 1, Grice T. Oxford University Press, 2007. 2. Essential Grammar in Use. Murphy R. Cambridge University Press. 2002.
|
|
Yardımcı Kitap
|
1. New Headway Elementary English Course Book (Liz and John Soars). 2. Basic Engish Grammar (Betty Schrampfer Azar).
|
|
Dersin Amacı
|
Başlangıç seviyesinde gramer bilgisi ve zengin kelime hazinesi kazandırmak, İngilizce okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerilerini sistematik olarak geliştirmek, kazanılan becerilerin kariyer ve özel hayatta da kullanılmasını sağlamak amaçlanmaktadır.
|
|
Dersin İçeriği
|
Grammar-1 (Verb To Be, Past Continuous Tens)
Conversation Techniques-1 (Asking Question)
Conversation Techniques-2 (İntroducing Yourself, And Offering Services)
Grammar-2 (To Do Vs Gerund, Nouns- Singular Or Plural, Adjectives)
Grammar-3 (Countable/Uncountable,)
Grammar-4 (Past Sim VS Con Sentences)
Grammar-5 (Simple Present Tense)
Vocabulary-1 (Hospital Departments)
Grammar-6 Countable/Uncountable
Grammar-7 (Present Perfect Tense)
Vocabulary-2 (Hospital Equipments)
Vocabulary-3 (Prepositions Of Place and Movements)
Vocabulary-4 (Hospital Departments and Equipments)
|
|
Program Yeterlilik Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
|
1
|
Evde Hasta Bakımı alanında edindiği bilgiler sayesinde gerekli verileri kullanarak, sorunları saptar, çözüme yönelik planlama-uygulama yapar ve çözüm önerileri geliştirir.
|
-
|
|
2
|
Etik değer ve ilkeler çerçevesinde bakım hizmeti sunar.
|
-
|
|
3
|
Evde Hasta Bakımı ile ilgili uygulamalarda yeterli düzeyde yabancı dil bilgisine ve teknoloji kullanabilme becerisine sahip olur.
|
5
|
|
4
|
Evde Hasta Bakımı alanında edinmiş olduğu bilgi ve becerilerini doğru iletişim tekniklerini kullanarak, kişiler ve kurumlar arasında etkili iletişimi sağlar.
|
4
|
|
5
|
Yaşam boyu öğrenebilme becerilerine sahip bir birey olarak yenilikçi ve yaratıcı bir şekilde görevini yerine getirir.
|
-
|
|
6
|
Evde Bakım alanı ile ilgili sahip olduğu temel bilgi birikimini kullanarak verilen bir görevi bağımsız olarak yürütür.
|
-
|
|
7
|
Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, halk sağlığı, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olur.
|
-
|
|
8
|
Evde Hasta Bakımı uygulamalarında ekip hizmeti yaklaşımıyla, ekiple iş birliği içerisinde hizmet verir.
|
-
|
|
9
|
Evde Hasta Bakım alanında bilgiye ulaşmak için gereken bilişim - iletişim teknolojilerini kullanır ve gelişmeleri takip eder.
|
4
|
|
10
|
Evde Hasta Bakım konusunda teknik deneyime sahip, bilgili, deneyimli, konusunda uzman ara insan gücü olarak ihtiyaç duyulan alanda hizmet verir.
|
-
|
|
11
|
Düşünce ve davranışlarıyla topluma örnek birey olur.
|
-
|
|
12
|
Hastaların fiziksel, ruhsal, sosyal ve ekonomik yönünü iyileştirici ve güçlendirici tedbirlerin alınmasını sağlar, bu yönlerde belirlenen gereksinimler doğrultusunda bakım verir.
|
-
|
|
13
|
Sağlığın korunması ve geliştirilmesi için gerekli eğitsel faaliyetleri planlayabilir, gerekli eğitimleri verir ve toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinlere katılır.
|
-
|
|
14
|
Sağlık bakım hizmeti sunumunda kalite yönetimini ve süreçlerine uygun olarak davranır.
|
-
|
|
15
|
Çocuk, engelli ve yaşlı gibi özel gereksinim grupları ile ilgili bakım ve bakıma katkı sağlayacak işlevleri yerine getirir.
|
-
|