|
Hafta
|
Konular
|
Ön Hazırlık
|
|
1
|
Dersin amacı, tanımı, içeriği hakkında genel bilgi
|
K1- Bölüm-1
|
|
2
|
Atmosfer, Hava ve İklimin Temelleri
|
K1- Bölüm-1
|
|
3
|
Radyasyon ve Hava Sıcaklığı
|
K1- Bölüm-2
|
|
4
|
Hava Basıncı, Atmosfer Dolaşımı ve Rüzgarlar
|
K1- Bölüm-2
|
|
5
|
Hidrolojik Döngü, Atmosferde Nem, Kararlılık, Bulut, Sis ve Yağış
|
K2- Bölüm-3
|
|
6
|
Hava Kütleleri, Cepheler, Siklonlar ve Şiddetli Hava Olayları
|
K2- Bölüm-6
|
|
7
|
Hava kirletici kaynaklar ve kirleticilerin sınıflandırılması
|
K1- Bölüm-3
|
|
8
|
İklimlerin sınıflandırılması ve Türkiye`nin iklimsel özellikleri
|
K1- Bölüm-6
|
|
9
|
Hava kirliliği, kirletici kaynaklar ve kirleticilerin sınıflandırılması
|
K2- Bölüm-6
|
|
10
|
Partikül ve gaz/toksik gaz kirleticiler ve çevre sağlığına etkileri
|
K2- Bölüm-6
|
|
11
|
Hava kirliliği ölçme yöntemleri (yerinde inceleme)
|
K2- Bölüm-13
|
|
12
|
Hava kirliliğini azaltıcı ve önleyici yöntemler
|
K2- Bölüm-13
|
|
13
|
Hava kirliliğinin çevre sağlığına etkileri ve ulusal/uluslararası yasal mevzuatlar
|
YK1- Bölüm-1
|
|
14
|
İklim değişikliği ve çevre sağlığı üzerine etkileri
|
K2- Bölüm-15
|
|
Ön Koşul
|
-
|
|
Ders Dili
|
Türkçe
|
|
Dersin Sorumlusu
|
Dr. Öğr. Üyesi Lüfiye SİRKA
|
|
Dersi Verenler
|
-
|
|
Ders Yardımcıları
|
|
|
Kaynaklar
|
K1. Türkeş, M. (2016). Genel Klimatoloji Atmosfer, Hava ve İklimin Temelleri. Kriter Basın Yayın Dağıtımcılık, İstanbul.
K2. Knox, J.A & Ackerman, A.S. (2010). Meteoroloji (1st ed.), M. Kadıoğlu (çev. ed.). Nobel Yayınevi, Ankara.
|
|
Yardımcı Kitap
|
YK1. HAVA KALİTESİ DEĞERLENDİRME VE YÖNETİMİ YÖNETMELİĞİ, Resmi gazete Sayı: 26898, 06 Haziran 2008.
|
|
Dersin Amacı
|
Öğrencilerin temel klimatolojik kavramların öğrenmeleri, atmosfer, sıcaklık, nem, yoğunlaşma, yağış, bulut, basınç, rüzgar, hava kütleleri, siklonlar, cepheler gibi temel bilgilere sahip olmaları; hava kirliliğinin nedenleri, hava kirliliğine neden olan etkenlerin azaltılması ve/veya kontrolü konusunda bilgi sahibi olmaları; iklim değişikliği ve hava kirliliğinin çevre sağlığı üzerine etkilerini kavramaları hedeflenmektedir.
|
|
Dersin İçeriği
|
Klimatolojik kavramların tanımı ve diğer bilimler ile ilişkisi, meteorolojik parametreler, atmosfer, hava kütleleri ve iklim özellikleri, Türkiye`nin iklim özellikleri, hava kirliliğinin tanımı, çeşitleri, etki ve kaynakları; hava kirliliği mevzuatı; iklim değişikliği ve hava kirliliğinin çevre sağlığı üzerine etkileri.
|
|
Program Yeterlilik Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
|
1
|
Alanı ile ilgili temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kazanır.
|
3
|
|
2
|
Ekosisteme ait temel bileşenler hakkında detaylı bilgi sahibi olur
|
4
|
|
3
|
Çevre kirliliği, ölçüm ve arıtım yöntemleriyle ilgili bilgi sahibi olur.
|
3
|
|
4
|
Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak, verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme becerisine sahip olur.
|
5
|
|
5
|
İş güvenliği, işçi sağlığı, çevre koruma bilgisi ve kalite bilincine sahip olur.
|
4
|
|
6
|
Alanının gerektirdiği temel düzeyde bilgisayar yazılım ve donanımlarını kullanabilme becerisi kazanır.
|
5
|
|
7
|
Çevre sağlığı alanıyla ilgili sektörlerde işleyiş süreçlerini yerinde inceleyerek uygulama becerisi kazanır.
|
-
|
|
8
|
Disiplinler arası bireysel ve takım halinde çalışabilme ve sorumluluk alma becerisine sahip olur.
|
-
|
|
9
|
Alanı ile ilgili uygulamalarda öngörülmeyen durumlarla karşılaştığında çözüm üretebilme becerisini kazanır.
|
3
|
|
10
|
Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme bilincini kazanır.
|
4
|
|
11
|
Alanı ile ilgili yazılı ve sözlü iletişim kurma tekniklerine hâkim olur.
|
-
|
|
12
|
Alanı ile ilgili uygulamalar için gerekli olan modern teknikleri, araçları ve bilişim teknolojilerini seçer ve etkin bir şekilde kullanır.
|
3
|
|
13
|
Alanı ile ilgili yasal mevzuat hakkında bilgi sahibi ve yorumlama yeteneğine sahip olur.
|
-
|
|
14
|
Alanı ile ilgili evrensel, toplumsal ve mesleki etik bilincine sahip olur.
|
3
|