|
Hafta
|
Konular
|
Ön Hazırlık
|
|
1
|
Dersin Tanıtımı: Giriş, Amaç Ve Öğrenim Hedefleri
|
|
|
2
|
Çevre Konusuna İlişkin Temel Terminolojinin Tanımlanması
|
|
|
3
|
Türkiye`de Çevre Yönetimi ve İdari Yapılanma İle İlgili Temel Mevzuat
|
|
|
4
|
Ormanlar ve Sürdürülebilir Ormancılık, Korunan Alanlar ve Yönetimi
|
|
|
5
|
Küresel Çevre Sorunları
|
|
|
6
|
Çevre Korumacı İdeolojiler, Gönüllü Kuruluşlar ve Çevre, Globalleşmenin Çevre Yönetimine Etkileri
|
|
|
7
|
ISO 14001 Çevre Yönetim Sistemi Standardı
|
|
|
8
|
Avrupa Birliği ve Avrupa Konseyinde Bütünleşik Çevre Politikaları
|
|
|
9
|
Çevre Politikası ve Yönetimi
|
|
|
10
|
Bütünleşik Atık Yönetimi
|
|
|
11
|
Bütünleşik Hava Yönetimi
|
|
|
12
|
Bütünleşik Su ve Toprak Yönetimi
|
|
|
13
|
Bütünleşik Su ve Toprak Yönetimi
|
|
|
14
|
Bütünleşik Deniz ve Kıyı Yönetimi
|
|
|
Ön Koşul
|
-
|
|
Ders Dili
|
Türkçe
|
|
Dersin Sorumlusu
|
Dr. Öğretim Üyesi Okan ÜRKER
|
|
Dersi Verenler
|
-
|
|
Ders Yardımcıları
|
Doç. Dr. Ülkü Nihan YAZGAN TAVŞANOĞLU, Dr. Öğretim Üyesi İlker ŞİMŞEK
|
|
Kaynaklar
|
Hergüner, B., Kalkan, E. (eds.), (2019). Türkiye`de Çevre Politikaları, Nobel Akademik Yayıncılık.
Keleş, R., Hamamcı, C., Çoban, A., (2009). Çevre Politikası, İmge Kitabevi.
Bozkurt, Y., (2018). Çevre Sorunları ve Politikaları, Ekin Basım Yayın.
|
|
Yardımcı Kitap
|
Çepel, N., (2003). Çevre Sorunları ve Çözümleri, TÜBİTAK Yayınları.
|
|
Dersin Amacı
|
Doğal çevre yaklaşımının temel ilkelerini Türkiye için değerlendirmek, çevre ile ilgili ulusal mevzuatı analiz etmek, sürdürülebilir çevre ve sürdürülebilir kalkınma ilkeleri doğrultusunda çevre koruma ve kullanma dengesini sağlayacak stratejileri ortaya koymaktır.
|
|
Dersin İçeriği
|
Dersin Tanıtımı: Giriş, Amaç Ve Öğrenim Hedefleri. Çevre Konusuna İlişkin Temel Terminolojinin Tanımlanması. Türkiye?de Çevre Yönetimi ve İdari Yapılanma İle İlgili Temel Mevzuat. Ormanlar ve Sürdürülebilir Ormancılık, Korunan Alanlar ve Yönetimi. Küresel Çevre Sorunları. Çevre Korumacı İdeolojiler, Gönüllü Kuruluşlar ve Çevre, Globalleşmenin Çevre Yönetimine Etkileri. ISO 14001 Çevre Yönetim Sistemi Standardı. Avrupa Birliği ve Avrupa Konseyinde Bütünleşik Çevre Politikaları. Bütünleşik Atık Yönetimi. Bütünleşik Hava Yönetimi. Bütünleşik Su ve Toprak Yönetimi. Bütünleşik Deniz ve Kıyı Yönetimi.
|
|
Program Yeterlilik Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
|
1
|
Alanı ile ilgili temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kazanır.
|
5
|
|
2
|
Ekosisteme ait temel bileşenler hakkında detaylı bilgi sahibi olur
|
-
|
|
3
|
Çevre kirliliği, ölçüm ve arıtım yöntemleriyle ilgili bilgi sahibi olur.
|
-
|
|
4
|
Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak, verileri yorumlayabilme ve değerlendirebilme, sorunları tanımlayabilme, analiz edebilme, kanıtlara dayalı çözüm önerileri geliştirebilme becerisine sahip olur.
|
4
|
|
5
|
İş güvenliği, işçi sağlığı, çevre koruma bilgisi ve kalite bilincine sahip olur.
|
-
|
|
6
|
Alanının gerektirdiği temel düzeyde bilgisayar yazılım ve donanımlarını kullanabilme becerisi kazanır.
|
-
|
|
7
|
Çevre sağlığı alanıyla ilgili sektörlerde işleyiş süreçlerini yerinde inceleyerek uygulama becerisi kazanır.
|
4
|
|
8
|
Disiplinler arası bireysel ve takım halinde çalışabilme ve sorumluluk alma becerisine sahip olur.
|
3
|
|
9
|
Alanı ile ilgili uygulamalarda öngörülmeyen durumlarla karşılaştığında çözüm üretebilme becerisini kazanır.
|
4
|
|
10
|
Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme bilincini kazanır.
|
-
|
|
11
|
Alanı ile ilgili yazılı ve sözlü iletişim kurma tekniklerine hâkim olur.
|
4
|
|
12
|
Alanı ile ilgili uygulamalar için gerekli olan modern teknikleri, araçları ve bilişim teknolojilerini seçer ve etkin bir şekilde kullanır.
|
-
|
|
13
|
Alanı ile ilgili yasal mevzuat hakkında bilgi sahibi ve yorumlama yeteneğine sahip olur.
|
5
|
|
14
|
Alanı ile ilgili evrensel, toplumsal ve mesleki etik bilincine sahip olur.
|
4
|