|
Hafta
|
Konular
|
Ön Hazırlık
|
|
1
|
Dersin tanıtımı, giriş, amaç ve öğrenim hedefleri
|
K1-Bölüm-1
|
|
2
|
Çevre sağlık ilişkisi
|
K1-Bölüm-1
|
|
3
|
Temel çevre sorunları ve nedenleri
|
K1-Bölüm-2
|
|
4
|
Küresel çevre sağlığı sorunları
|
K1-Bölüm-2
|
|
5
|
Küresel ısınma ve iklim değişimi
|
K2-Bölüm-5
|
|
6
|
İnsan ve çevre ilişkisi bağlamında tüketim kültürü
|
K1-Bölüm-1
|
|
7
|
Radyasyon kirliliği
|
K2-Bölüm-2
|
|
8
|
Toprak ve su kirliliği
|
K2-Bölüm-1
K2-Bölüm-3
|
|
9
|
Hava kirliliği
|
K2-Bölüm-4
|
|
10
|
Gürültü kirliliği
|
K1-Bölüm-2
|
|
11
|
Doğal kaynaklar ve çevre ekonomisi
|
K1-Bölüm-1
|
|
12
|
Biyolojik çeşitlilik
|
K1-Bölüm-1
|
|
13
|
Hayvan hakları yaban hayatı
|
K1-Bölüm-1
|
|
14
|
Temel çevre sorunlarının çözümüne ilişkin öneriler
|
K1-Bölüm-1
K1-Bölüm-2
K1-Bölüm-3
|
|
Ön Koşul
|
None
|
|
Ders Dili
|
Türkçe
|
|
Dersin Sorumlusu
|
Prof. Dr. Celal Tuğrul ZEYREK
|
|
Dersi Verenler
|
1-)Profesör Dr. Celal Tuğrul Zeyrek
|
|
Ders Yardımcıları
|
-
|
|
Kaynaklar
|
K1. Görmez K (2010) Çevre Sorunları. Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara
K2. Çınar Ö (2013) Çevre Kirliliği ve Kontrolü. Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara
|
|
Yardımcı Kitap
|
YK1. Ameco Environmenta l Services. (2005). Stratejik Çevresel Değerlendirme (SÇD) hakkında Taslak Türk Yönetmeliğini uygulama için Pratik El Kitabı. TC Çevre ve Orman Bakanlığı, TC Kültür ve Turizm Bakanlığı. Ankara.
|
|
Dersin Amacı
|
Öğrencilere çağdaş çevre sorunlarının çeşitlerini, boyutlarını ve etkilerini kavramlarla birlikte anlama kabiliyeti kazandırmaktır.
|
|
Dersin İçeriği
|
Çevre, sağlık ve insan ilişkisi, çevre sorunları ve çözüm yöntemleri
|
|
Program Yeterlilik Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
|
1
|
Alanı ile ilgili tıbbi terim ve terminolojiye hâkim olur, tanımlamalar yapar.
|
-
|
|
2
|
Alanındaki temel bilimsel bilgiyi değerlendirir ve uygular.
|
-
|
|
3
|
Tıbbi laboratuvar araç ve gereçlerini kurallarına ve tekniklerine uygun olarak kullanır, kontrollerini ve bakımlarını yapar.
|
-
|
|
4
|
Tıbbi laboratuvarlarda güvenlik kurallarını uygular, kişisel güvenlik önlemlerini alır ve güvenli laboratuvar ortamı oluşturur.
|
2
|
|
5
|
Laboratuvarda yapacağı testlerle ilgili olarak çözelti hazırlar, örnekleri analiz için hazır hale getirir, pratik uygulama yapar.
|
-
|
|
6
|
Enfeksiyon etkenlerini tanımlar, uygun dezenfeksiyon ve sterilizasyon tekniklerini uygular.
|
-
|
|
7
|
Tıbbi laboratuvar testleri için hastadan biyolojik materyal alma, bunları saklama ve transferleri konusunda gerekli bilgi ve beceriyi gösterir.
|
-
|
|
8
|
Alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak verileri yorumlar ve değerlendirir, sorunları tanımlar, analiz eder ve çözüm için planlanan çalışmalarda yer alır/sorumluluk alır.
|
-
|
|
9
|
Tıbbi laboratuvar çalışmalarında çevre sağlığı ve atık yönetimi tedbirlerini uygular.
|
5
|
|
10
|
Bireysel veya ekip içinde sorumluluk alır ve karşılaştığı sorunları çözer.
|
-
|
|
11
|
Alanı ile ilgili bilimsel ve teknolojik gelişmeleri takip ederek kendini geliştirir.
|
-
|
|
12
|
Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket eder.
|
-
|
|
13
|
Canlının yapısını ve işleyişini açıklar.
|
-
|
|
14
|
Hastalıkların oluşum mekanizmasını tanımlar, temel tanı testlerini bilir ve uygular.
|
-
|
|
15
|
Alanı ile ilgili temel düzeyde kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olur.
|
-
|