|
Hafta
|
Konular
|
Ön Hazırlık
|
|
1
|
Afet türleri : Doğal ve teknolojik afetler
|
|
|
2
|
Afet araştırmalarının tarihi
|
|
|
3
|
Sosyoloji ve afet araştırmaları
|
|
|
4
|
Afetler ve kollektif davranış
|
|
|
5
|
Afete örgütlü tepki
|
|
|
6
|
Afete karşı sosyal zafiyet teorileri
|
|
|
7
|
Afetlerin uzun dönem toplumsal etkileri
|
|
|
8
|
Afetlerin uzun dönem toplumsal etkileri
|
|
|
9
|
Afete örgütlü tepki
|
|
|
10
|
Afet yönetimi ve sivil toplum kuruluşları
|
|
|
11
|
Afet ve sosyal katmanlar
|
|
|
12
|
Toplumsal cinsiyet ve afetler
|
|
|
13
|
Afet sonrası tahliye ve yeniden yerleştirme
|
|
|
14
|
Afetlerin yaş gruplarına göre sosyal etkileri , Afetler ve sosyal değişme
|
|
|
Ön Koşul
|
YOKTUR
|
|
Ders Dili
|
Türkçe
|
|
Dersin Sorumlusu
|
-
|
|
Dersi Verenler
|
1-)10667 10667 10667 2-)Doktor Öğretim Üyesi Ruhan Altun Anayurt
|
|
Ders Yardımcıları
|
Öğr. Gör. Bedriye Seda KURŞUN AKTAR
|
|
Kaynaklar
|
Veysel Bozkurt, Deprem ve Toplum, Alfa Yayınları, İstanbul, 1999
|
|
Yardımcı Kitap
|
17 Ağustos 1999 Depreminde İki Çimento Fabrikası Bir Afet Sosyolojisi Çalışması, A.Çağlar Akgüngör, Beta Yayınları, İstanbul, 2011
|
|
Dersin Amacı
|
Temel Afet sosyolojisi dersiyle, afetlerin salt doğal etkileriyle değil, toplumsal etkileriyle birlikte ele alınmasını ve bu konudaki bilimsel çalışmalardan elde edilen bilgi birikiminin aktarımının gerçekleştirilmesi amaçlanmaktadır.
|
|
Dersin İçeriği
|
Afet türleri ve etkileri, afet araştırmaları, afet teorileri, afet ve kollektif davranış, afete örgütlü tepki, afetlerin uzun dönem toplumsal etkileri, afet yönetimi ve sivil yardım kuruluşları, afet ve sosyal katmanlar, afet ve sosyal değişme.
|
|
Program Yeterlilik Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
|
1
|
Üretim süreçlerini analiz ederek çalışma ortamında oluşabilecek iş güvenliği risklerini tanımlayabilme ve değerlendirme becerisine sahip olmak.
|
3
|
|
2
|
Takım ruhu ile çalışabilme yeteneğini geliştirme.
|
1
|
|
3
|
En az bir yabancı dili Avrupa Dil Portföyü A2 genel düzeyinde alanıyla ilgili bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurma.
|
1
|
|
4
|
Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Temel Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanma
|
1
|
|
5
|
İşçi sağlığı ve iş güvenliği hakkında hukuki ve mesleki açıdan muhakeme becerisi kazanma
|
1
|
|
6
|
İş Güvenliği malzemelerini, uyarı ve tehlike işaret ve levhalarını tanımak, özellikleri hakkında bilgi sahibi olmak ve amacına uygun kullandırma yetkinliğine sahip olmak.
|
3
|
|
7
|
İş güvenliği eğitimleri planlama ve uygulama becerisine sahip olmak.
|
3
|
|
8
|
Toplumla iletişim kurma becerisi kazanma.
|
1
|
|
9
|
İş güvenliği ve sağlığına yönelik ölçüm teknikleri ve metotları hakkında yeterli bilgiye sahip olmak.
|
3
|
|
10
|
İşçi sağlığının korunabilmesi ve oluşabilecek meslek hastalıklarının engellenebilmesi için alınması gereken temel önlemler hakkında bilgi sahibi olmak.
|
4
|
|
11
|
Ekip çalışmasına yatkın, sorumluluk alma özgüveni olan, yetki alabilme ve gereğini yerine getirebilme becerisini kazanmak
|
1
|
|
12
|
İş sağlığı ve güvenliği ile ilgili periyodik kontroller sürecini düzenleyebilmek.
|
3
|
|
13
|
Kayıt ve raporlama faaliyetlerini yürütebilmek.
|
1
|
|
14
|
Sektörlere yönelik spesifik bilgi sağlayabilmek.
|
1
|