|
Hafta
|
Konular
|
Ön Hazırlık
|
|
1
|
Beden Eğitimi Temel Kavramları
|
K1
|
|
2
|
Temel Cimnastik Hareketlerinin Öğretimi
|
K1
|
|
3
|
Temel Cimnastik Hareketlerinin Öğretimi
|
K1
|
|
4
|
Temel Motorik Hareketler İçin Kas İçi Koordinasyon Gelişimi
|
K1
|
|
5
|
Temel Motorik Hareketler İçin Kas İçi Koordinasyon Gelişimi
|
K1
|
|
6
|
Öğrenilen Cimnastik Hareketlerinin Tekrar ve Boş Zamanlarda Uygulanma Yöntemleri
|
K1
|
|
7
|
Cimnastik Ve Spor da Isınmanın Önemi
|
K1
|
|
8
|
Cimnastik Ve Spor da Isınmanın Önemi
|
K1
|
|
9
|
Kalp Damar Hastalıkları İçin Cimnastik Egzersizleri
|
K1
|
|
10
|
Cimnastik Ve Aerobik Antrenman
|
K1
|
|
11
|
Cimnastik Ve Aerobik Antrenman
|
K1-K2
|
|
12
|
Cimnastik Ve Anaerobik Antrenman
|
K1-K2
|
|
13
|
Cimnastik Ve Anaerobik Antrenman
|
K1-K2
|
|
14
|
Hareketsiz Yaşamın Sakıncaları Ve Düzenli Sporun İnsan Yaşamına Etkisi
|
K1-K2
|
|
Ön Koşul
|
-----
|
|
Ders Dili
|
Türkçe
|
|
Dersin Sorumlusu
|
Öğr. Gör. Oğuzhan ACIBUNAR
|
|
Dersi Verenler
|
-
|
|
Ders Yardımcıları
|
-
|
|
Kaynaklar
|
K-1, Suveren S., Suveren S., Artistik Cimnastik Öğretim Metotları, (2010) Gazi Kitapevi, Ankara
|
|
Yardımcı Kitap
|
K-2, Sezen M, Hazar M., Genel Cimnastik, (2008) Gazi Kitapevi, Ankara
|
|
Dersin Amacı
|
Beden Eğitimi ve Sporun temel kavramlarının öğrenilmesi. Sporun bir bilim olarak incelenmesi. Yaşam boyu spor yapmanın öneminin kavranması. Yaşam boyu spor davranışının oluşturulması.
|
|
Dersin İçeriği
|
Spor yapan bireylerdeki fiziksel değişimi kavrayabilme.
Cimnastik kavramını tanıyabilme.
Cimnastik ile temel motorik özelliklerin gelişimini kavrayabilme.
Kendi sağlına karşı duyarlı olabilme.
|
|
Program Yeterlilik Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
|
1
|
Sivil savunma ve itfaiyecilikte kullanılan araç gereç ve malzemelerin özellikleri hakkında bilgi sahibi olabilir, ekipmanın operasyonlarda kullanım şekillerini öğrenebilir ve olay sonrası bakım ve temizliğini yapar.
|
-
|
|
2
|
Sivil savunma ve itfaiyecilikte tehlikeli kimyasal maddeler hakkında bilgi sahibi olabilir, numune toplama kitlerini kullanabilir ve bu maddelere karşı müdahale organizasyonlarını yönetir.
|
-
|
|
3
|
En az bir yabancı dili Avrupa Dil Portföyü A2 genel düzeyinde alanıyla ilgili bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurma
|
-
|
|
4
|
Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Temel Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanma
|
-
|
|
5
|
Sivil savunma ve itfaiyecilikte afet ve acil durumlar öncesinde gerekli planları hazırlayabilir, esnasında kısa sürede müdahale organizasyonlarını yönetebilir, sonrasında ise hasar tespit çalışmalarını yapabilir. Olay yeri inceleme yöntemlerini kullanarak olayın çıkış sebeplerini belirleyebilir ve rapor hazırlayabilir.
|
1
|
|
6
|
İtfaiyenin temel esasları olan yanma ve yangın bilgisi, ekiplerin kurulumu ve görev dağılımları, yangına müdahale yöntemleri, itfaiye teşkilatının tarihçesi, misyonu, itfaiye eğitimlerinin standartları, itfaiye mevzuat ve yönetmeliklerinin uygulanması, yapılarda proje bilgisini uygulayabilme ve yerinde denetim çalışması gibi konularda beceri sahibi olabilir.
|
1
|
|
7
|
Sivil savunma ve itfaiyecilikte arama ve kurtarma yöntemlerini öğrenerek, gerekli olan ekipmanın niteliklerini ve doğru kullanım şekillerini öğrenir.
|
3
|
|
8
|
Hava alanlarında görev yapan hava arama kurtarma ekibinin (ARFF) görev tanımını, standartlarını, çalışma prensiplerini ve operasyon yöntemlerini kullanarak liderlik yapabilir ve olay yerini yönetir.
|
-
|
|
9
|
Sivil savunma ve itfaiyecilikte görev yapan personelin mesleğin etik kurallarını öğrenme, kişisel yeterlilik, fiziksel güce sahip olma ve ekip ruhunun önemini kavrar.
|
4
|
|
10
|
İtfaiyecilikte spesifik nitelik taşıyan orman yangınları, deniz yangınları ve endüstriyel yangınlar hakkında bilgi sahibi olmak, bu tür yangınlara karşı operasyon bilgisine sahip olabilir, olayı ve müdahale ekiplerini yönetir.
|
1
|
|
11
|
Sivil savunma ve itfaiyecilikte gerekli olan fiziksel yeterliliği kazanabilir, grup içi dinamizmi sağlayabilir ve bulunduğu coğrafyayı doğru analiz eder.
|
5
|
|
12
|
Afet ve acil durumlarda harita ve kroki okuyabilir, pusulayı etkin kullanır.
|
-
|
|
13
|
Afet ve acil durum yönetimi hakkında bilgi sahibi olabilir. Etkili bir iletişim becerisi kazanarak olay yerine müdahale çalışmalarına liderlik edebilir ve grup içerisinde etkin çalışır.
|
2
|
|
14
|
Afet ve acil durumlarda temel ilk yardım uygulamalarını etkin bir şekilde kullanabilir ve karşılaşacağı psikolojik durumları doğru yönetir.
|
1
|
|
15
|
Temel hukuki bilgiye ve mevzuat bilgisine sahip olabilir ve bunları kullanır.
|
-
|