|
Hafta
|
Konular
|
Ön Hazırlık
|
|
1
|
Botanik Biliminin Tanıtılması
|
K 1 (Bölüm 1), K 2 Bölüm 1)
|
|
2
|
Bitkiler Aleminde Sınıflandırmanın Önemi
|
K 1 (Bölüm 2), K 2 Bölüm 2)
|
|
3
|
Bitki Hücresinin Özelliklerinin Diğer Canlı Grupları Hücreleriyle Karşılaştırılarak Anlatılması
|
K 1 (Bölüm 3), K 2 Bölüm 3)
|
|
4
|
Mitoz ve Mayoz Bölünme
|
K 1 (Bölüm 4), K 2 Bölüm 4)
|
|
5
|
Bitkisel Dokular; Meristematik, Sürekli ve Koruyucu dokular
|
K 1 (Bölüm 5), K 2 Bölüm 5)
|
|
6
|
Parankima, Destek, İletim ve Salgı Dokuları
|
K 1 (Bölüm 6), K 2 Bölüm 6)
|
|
7
|
Vejetatif Organlar; Kök Yapısı ve Özellikleri
|
K 1 (Bölüm 7), K 2 Bölüm 7)
|
|
8
|
Gövde Yapısı ve Özellikleri
|
K 1 (Bölüm 8), K 2 Bölüm 8)
|
|
9
|
Yaprak Yapısı ve Özellikleri
|
K 1 (Bölüm 9, K 2 Bölüm 9)
|
|
10
|
Generatif Organlar; Çiçeğin Yapısı ve Özellikleri
|
K 1 (Bölüm 10), K 2 Bölüm 10)
|
|
11
|
Çiçeklerde Tozlaşma ve Döllenme, Meyve Tipleri
|
K 1 (Bölüm 11 K 2 Bölüm 11)
|
|
12
|
Bitkilerde Hareket
|
K 1 (Bölüm 12), K 2 Bölüm 12)
|
|
13
|
Bitkilerde Büyüme, Yaşlanma
|
K 1 (Bölüm 13), K 2 Bölüm 13)
|
|
14
|
Bitkisel Hormonlar
|
K 1 (Bölüm 14), K 2 Bölüm 14)
|
|
Ön Koşul
|
-
|
|
Ders Dili
|
Türkçe
|
|
Dersin Sorumlusu
|
Dr. Öğr. Üyesi Bilal ŞAHİN
|
|
Dersi Verenler
|
-
|
|
Ders Yardımcıları
|
-
|
|
Kaynaklar
|
K 1. Akman, Y. (1989) Botanik ve Bitki Biyolojisine Giriş, Palme Yayıncılık, Ankara.
K 2: Gerçek, Z. (1992) Genel Botanik, K. T. Ü. Yayın no: 160, Trabzon.
|
|
Yardımcı Kitap
|
|
|
Dersin Amacı
|
Bitkiler alemine ait temel kavramların tanıtılması, önemi yüksek bitki türlerinin tanıtılmasını ve korunma yöntemlerini öğretmeyi amaçlar
|
|
Dersin İçeriği
|
Kök, yaprak ve çiçek kısımları, özellikleri ve görevleri. Yüksek organizasyonlu bitkilerde (gymnosperm ve angiosperm) bu organların gövdedeki durumları hassas bitkiler, ekonomik önemi olan ve yenilebilir bitkileri tanıma
|
|
Program Yeterlilik Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
|
1
|
Çalışma konusunda kuramsal ve uygulamalı temel düzeydeki güncel bilgilere sahip olur.
|
3
|
|
2
|
Farklı özellikteki ekosistemlerin yapısındaki bütün öğeleri ve birbirleri arasındaki ilişkileri temel düzeyde kavrar.
|
4
|
|
3
|
Doğada zor koşullarda çalışabilme, çalışma alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmede ekip üyesi olarak sorumluluk alabilme ve sorumluluğu altında çalışanların gelişimlerine yönelik etkinlikleri yürütür.
|
-
|
|
4
|
Güncel bilişim ve iletişim teknolojileri kullanımında gelişmeleri takip eder ve yeterli düzeye ulaşmış olur.
|
-
|
|
5
|
Yaban hayatının orman amenajmanına entegrasyonu ile korunan alanların belirlemesi ve yönetiminin prensiplerini öğrenerek sürdürülebilir koruma-kullanma felsefesini kazanır.
|
-
|
|
6
|
Günün getirmiş olduğu fırsatları değerlendirerek, bulunduğu kurum içerisinde ya da bireysel olarak sorumluluk üstlenerek, girişimcilik faaliyetlerinde bulunur.
|
2
|
|
7
|
Türkiye nin yaban hayatı kaynaklarını, biyolojik çeşitliliğini ve biyo-coğrafyasını tanıyabilme, alanında saha çalışmaları yapabilme, elde edilen verileri analiz etme, istatistiksel ve eko-sosyolojik değerlendirme ve yorumda bulunabilme bilgi ve becerisine sahip olur.
|
3
|
|
8
|
Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, halkla ilişkiler, kalite ve kültürel değerler ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olur.
|
-
|
|
9
|
Yaban hayvanlarının çeşitliliği, ekolojileri, biyolojileri, sistematikleri, envanteri, korunması, nakledilmesi, üretilmesi, izlenmesi, habitatlarının iyileştirilmesi, yapay ve doğal avlaklar, kontrollü avcılık, pazarlama usulleri, av ve yaban hayatı turizmi konularında bilgi ve beceriye sahip olur.
|
-
|
|
10
|
Ormancılık, madencilik gibi insan faaliyetleri ve yaban hayatı uygulamalarında çağdaş teknoloji ve uygun yöntemleri, gerekli araç ve gereçleri kullanır.
|
-
|
|
11
|
Ulusal ve uluslararası çevre politikalarını, yasalar ve diğer yazılı hukuk kuralları ile yükümlülükleri kavrar.
|
1
|
|
12
|
Alanı ile ilgili uygulamalar için gerekli olan modern teknikleri, araçları ve bilişim teknolojilerini seçer ve etkin bir şekilde kullanır.
|
1
|
|
13
|
Alanı ile ilgili mevzuat hakkında bilgi sahibi ve yorumlama yeteneğine sahip olur.
|
-
|
|
14
|
Alanı ile ilgili evrensel, toplumsal ve mesleki etik bilincine sahip olur.
|
4
|
|
15
|
Alanı ile ilgili yazılı ve sözlü iletişim kurma tekniklerine hâkim olur.
|
3
|