|
Hafta
|
Konular
|
Ön Hazırlık
|
|
1
|
Türkçe Seçmeli Dil, Seçmeli Dil Türkçe Çeviriler I
|
|
|
2
|
Türkçe Seçmeli Dil, Seçmeli Dil Türkçe Çeviriler II
|
|
|
3
|
Günlük Konuşma Kalıpları I
|
|
|
4
|
Günlük Konuşma Kalıpları II
|
|
|
5
|
Anlamca En Yakın Cümle I
|
|
|
6
|
Anlamca En Yakın Cümle II
|
|
|
7
|
Duruma Uygun Düşen İfade I
|
|
|
8
|
Duruma Uygun Düşen İfade II
|
|
|
9
|
Paragraf Tamamlama I
|
|
|
10
|
Paragraf Tamamlama II
|
|
|
11
|
Anlam Bütünlüğünü Bozan Cümle I
|
|
|
12
|
Anlam Bütünlüğünü Bozan Cümle II
|
|
|
13
|
Konuşmada Boş Bırakılan İfade
|
|
|
14
|
Genel Değerlendirme ve Kapanış
|
|
|
Ön Koşul
|
Bu dersin ön koşulu yoktur
|
|
Ders Dili
|
Türkçe
|
|
Dersin Sorumlusu
|
Dr. Öğr. Üyesi Mikail KARA
|
|
Dersi Verenler
|
-
|
|
Ders Yardımcıları
|
Bölümün öğretim elemanları
|
|
Kaynaklar
|
Arak, H. (2017). Temel Almanca A1 (2. Baskı). Ankara: Hacettepe Yayınları.
Genç, A. (2017). Schreıbtechnıken Almanca Yazma Teknikleri (1. Baskı). Ankara: Hacettepe Taş Yayınları.
Kocadoru, Y. (2011). Moderne Texte Un Übungen , 1. Baskı. Ankara: Detay Yayıncılık.
|
|
Yardımcı Kitap
|
İnce, V.M. (2013). Deutsch Im Tourismus, 2. Baskı. Ankara: Nobel Akademik Yayıncılık.
Kayayerli, M. (2010). Kullanışlı Almanca Gramer Rehberi, 5. Baskı. Ankara: Nobel Akademik Yayıncılık.
|
|
Dersin Amacı
|
Öğrencilerin Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde iletişim kurabilecek seviyede dil bilgisine sahip olması ve bu ikinci yabancı dili etkin bir şekilde kullanabilmesi amaçlanmaktadır.
|
|
Dersin İçeriği
|
Öğrencilerle yüz yüze eğitim şeklinde işlenecek bu dersin içeriğinde Türkçe Seçmeli Dil, Seçmeli Dil Türkçe Çeviriler, Günlük Konuşma Kalıpları, Anlamca En Yakın Cümle, Duruma Uygun Düşen İfade, Paragraf Tamamlama, Anlam Bütünlüğünü Bozan Cümle ve Konuşmada Boş Bırakılan İfade konuları yer almaktadır
|
|
Program Yeterlilik Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
|
1
|
Turizm ile ilgili kavramlar, kuramlar, ilkeler ve olgular ile ilgili kapsamlı ve sistemli bilgi sahibi olur.
|
-
|
|
2
|
İşletme, iktisat ve hukuk alanındaki temel kavramlar, kuramlar, ilkeler ve olgular hakkında bilgi sahibi olur.
|
-
|
|
3
|
Turizm sektörünün yapısı, işleyişi ve ülke kalkınmasındaki önemi konusunda bilgi sahibi olur.
|
-
|
|
4
|
Turizm işletmeciliği alanında yönetim ve pazarlamaya yönelik stratejileri kavrar.
|
-
|
|
5
|
Bir turizm (konaklama, yiyecek-içecek, seyahat, rekreasyon) işletmesini etkin bir şekilde yönetebilmek için gerekli olan uygulamalı ve teorik bilgiye sahip olur.
|
-
|
|
6
|
Alternatif turizm türleri hakkında kapsamlı ve sistemli bilgi sahibi olur.
|
-
|
|
7
|
Temel bilgisayar kullanımı bilgisi ile birlikte turizm işletmelerinde kullanılan iletişim teknolojilerini ve otomasyon sistemlerini etkin bir şekilde kullanmayı kavrar.
|
-
|
|
8
|
Temel hukuk bilgisi ile birlikte turizm işletmeleriyle ilgili temel hukuk bilgisine sahip olur, turizm alanı ile ilgili hukuki düzenlemeleri ve mesleki standartları bilir ve uygular.
|
-
|
|
9
|
Turizm işletmelerindeki belge düzeni, muhasebe sistemi ile ilgili temel bilgilere sahip olur. Temel matematik bilgisini iş hayatında kullanabilme becerisini kavrar.
|
-
|
|
10
|
Turizm işletmelerinde (konaklama, yiyecek-içecek, seyahat, rekreasyon) maliyet analiz yapabilecek seviyede bilgi sahibi olur.
|
-
|
|
11
|
Dünya ve Türkiye turizm coğrafyası hakkında detaylı bilgiye sahip olur. Türkiye`de yaşamış olan uygarlıkların kültür, tarih, din ve sanatları hakkında detaylı bilgiye sahip olur, analiz eder ve yorumlar.
|
-
|
|
12
|
Turizm işletmeciliği alanında geçerli en az bir yabancı dili sağlıklı iletişim kurabilecek düzeyde ve en az Avrupa Dil Portföyü B1 düzeyinde kavrar.
|
5
|
|
13
|
Kendi kendine öğrenme ve yaşam boyu öğrenme bilincine sahip olur, bireysel ve ekip çalışmasına uygun davranışlara sahip olur.
|
3
|
|
14
|
Turizm sektörüne özgü araştırma yöntemleri konusunda temel düzeyde bilgi sahibi olur. Bilgi ve verileri mesleki anlamda tanımlar, sentezler, analiz eder, yorumlar ve değerlendirir.
|
-
|
|
15
|
Yazılı ve sözlü iletişim yeterliliğine sahip olur. Alanıyla ilgili bilgi ve düşüncesini yazılı ve sözlü olarak başkalarıyla paylaşabilmeyi kavrar.
|
4
|