|
Hafta
|
Konular
|
Ön Hazırlık
|
|
1
|
Dil ve diksiyonun iletişimdeki önemi, dersin içeriği ve amacı, derste kullanılacak kaynaklar hakkında bilgi
|
|
|
2
|
Öğrencilerin seçtikleri metinler üzerinden konuşma örneklerinin sunumu ve konuşma defektlerinin tespiti
|
|
|
3
|
Konuşmanın 3 temel ögesinden birisi olan nefes alıp verme, nefes alıp verme uygulamaları
|
|
|
4
|
Konuşmanın ikinci ögesi olan artikülasyon, tekerleme uygulamaları
|
|
|
5
|
Konuşmanın üçüncü ögesi olan ses, ses uygulamaları
|
|
|
6
|
Sesli ve sessizler
|
|
|
7
|
Türk dilinde bağlaçlar, bağlaç uygulamaları
|
|
|
8
|
Türk dilinin daraltma özelliği, metin üzerinden çalışma
|
|
|
9
|
Türk dilinde vurgu, metin üzerinden çalışma
|
|
|
10
|
Fiillerle noktalama
|
|
|
11
|
Haber ve program metinleri üzerinden uygulama
|
|
|
12
|
Doğaçlama konuşma uygulaması
|
|
|
13
|
Kamera karşısında uygulama, haber ve program sunumu
|
|
|
14
|
Kamera karşısında uygulama, haber ve program sunumu
|
|
|
Ön Koşul
|
Bu dersin ön koşulu yoktur.
|
|
Ders Dili
|
Türkçe
|
|
Dersin Sorumlusu
|
Dr. Öğr. Üyesi Yakup ÖZTÜRK
|
|
Dersi Verenler
|
-
|
|
Ders Yardımcıları
|
Bölümün öğretim elemanları
|
|
Kaynaklar
|
Aksoy, Ö. A. ( 1991). Dil Yanlışları, Adam Yayınları.
Dökmen, Ü. ( 1994 ). İletişim Çatışmaları ve Empati, Sistem Yayınları.
|
|
Yardımcı Kitap
|
Gürzap, Can ( 2008 ); Söz Söyleme ve Diksiyon, Remzi Kitabevi.
|
|
Dersin Amacı
|
Konuşma dili olarak Türkiye Türkçesinin ses özelliklerini, vurgu sistemini, tonlama düzenini temel bilgi olarak edindirmek ve toplum karşısında Türkçeyi doğru ve güzel kullanabilme becerisi kazandırmak.
|
|
Dersin İçeriği
|
Bu dersin temel içeriği kişilerarası iletişim perspektifinden; iletişimin toplumsal rolü, dinleme, sözel iletişim, sözsüz iletişim, ikna edici iletişim, iletişimde algı konularından oluşmaktadır.
|