|
Hafta
|
Konular
|
Ön Hazırlık
|
|
1
|
Öğrencilerle tanışma, ders içeriği üzerinde konuşma ve öğrencilerin bilgilendirilmesi
|
Araştırma uygulamaları
|
|
2
|
Üç boyutlu model üzerinden iki boyutlu ve sadeleştirilmiş grafik anlatıma geçiş çalışması
|
Araştırma uygulamaları
|
|
3
|
İlk projeyle ilgili eskizlerin değerlendirilmesi
|
Araştırma uygulamaları
|
|
4
|
Eskizlerin temize geçirilerek ve renklendirilerek projenin sonuçlandırılması.
|
Araştırma uygulamaları
|
|
5
|
Obje veya figürler arası dönüştürme çalışması.
|
Araştırma uygulamaları
|
|
6
|
Eskizlerin değerlendirilmesi ve sonuçlandırma aşamasına geçiş
|
Araştırma uygulamaları
|
|
7
|
Tipografik öğeler arası dönüştürme çalışması
|
Araştırma uygulamaları
|
|
8
|
Eskizlerin değerlendirilmesi ve sonuçlandırma aşamasına geçiş
|
Araştırma uygulamaları
|
|
9
|
Stilizasyon çalışması
|
Araştırma uygulamaları
|
|
10
|
Araştırma ve eskizlerin değerlendirilmesi
|
Araştırma uygulamaları
|
|
11
|
Eskizlerin değerlendirilmesi
|
Araştırma uygulamaları
|
|
12
|
Eskizlerin değerlendirilmesi ve sonuçlandırma aşamasına geçiş
|
Araştırma uygulamaları
|
|
13
|
Dönem boyunca elde edilen çalışmalar üzerine genel değerlendirme
|
Araştırma uygulamaları
|
|
14
|
Dönem boyunca elde edilen çalışmalar üzerine genel değerlendirme
|
Araştırma uygulamaları
|
|
Program Yeterlilik Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
|
1
|
Endüstriyel ürün tasarım mantığı hakkında bilgi sahibi olur.
|
3
|
|
2
|
Tasarım sürecinde bu yazılımları birbirileriyle etkileşimli olarak kullanabilir.
|
5
|
|
3
|
Tasarlayacağı basılı yayın unsurlarının tasarımı sürecinde kullanacağı materyal ve yazılımları tanımlayabilir ve kullanabilir.
|
4
|
|
4
|
Seramik ve cam malzemenin tanımını ve sınıflandırmasını ana hatlarıyla belirtebilir.
|
-
|
|
5
|
Şekillendirme yöntemlerini listeleyebilir.
|
-
|
|
6
|
Kurutma ve pişirme süreçlerini açıklayabilir.
|
-
|
|
7
|
Makinelerin çalışma prensiplerini öğrenir.
|
2
|
|
8
|
Döküm yöntemini öğrenir.
|
-
|
|
9
|
Üretim aşamalarında ve son ürün üzerinde gerekli testleri uygulayabilme.
|
3
|
|
10
|
Sır konusunda düşünme ve soru sorma yeteneği kazanabilme.
|
-
|
|
11
|
Teknolojik gelişmeler sonucunda ortaya çıkan yeni sır malzemelerini ve yeni ürünlerin özelliklerini açıklayabilir.
|
-
|
|
12
|
Sır uygulamaları için gerekli modern araçları kullanabilme, çağdaş teknikleri ve yöntemleri uygulayabilir.
|
-
|
|
13
|
Bisküvi ve Sır pişirimlerini uygular.
|
-
|
|
14
|
Hammadde kalite kontrol testlerinin sonuçlarını yorumlayabilir.
|
-
|
|
15
|
Sırlarda viskozite ve sertlik kavramlarını tanımlayabilir.
|
-
|