|
Hafta
|
Konular
|
Ön Hazırlık
|
|
1
|
Tanışma-Derse Genel Giriş
|
Araştırma
|
|
2
|
Seramik restorasyonunda kullanılan malzemenin tanıtımı
|
Araştırma
|
|
3
|
Seramik restorasyonunda kullanılan malzemenin tanıtımı
|
Araştırma
|
|
4
|
Seramik buluntularının belgeleme ve değerlendirmesi
|
Araştırma
|
|
5
|
Seramik buluntularının belgeleme ve değerlendirmesi
|
Araştırma
|
|
6
|
Seramik buluntularının çizim yöntemleri
|
Araştırma
|
|
7
|
Seramik buluntularının çizim yöntemleri
|
Araştırma
|
|
8
|
Çömlek tümleme uygulamaları
|
Araştırma
|
|
9
|
Çömlek tümleme uygulamaları
|
Araştırma
|
|
10
|
Çömlek tümleme uygulamaları
|
Araştırma
|
|
11
|
Çömlek tümleme uygulamaları
|
Araştırma
|
|
12
|
Çömlek tümleme uygulamaları
|
Araştırma
|
|
13
|
Çömlek tümleme uygulamaları
|
Araştırma
|
|
14
|
Çömlek tümleme uygulamaları
|
Araştırma
|
|
Ön Koşul
|
-
|
|
Ders Dili
|
Türkçe
|
|
Dersin Sorumlusu
|
Öğr. Gör. Hüseyin Erhan IŞIK
|
|
Dersi Verenler
|
-
|
|
Ders Yardımcıları
|
-
|
|
Kaynaklar
|
BAŞARAN Sait, Pişmiş Toprak ve Cam Eserlerin Konservasyon /Restorasyonu, 2000 ÖKSE Tuba, Önasya Arkeolojisi Seramik Terimleri, Arkeoloji ve Sanat Yayınları,1993 CRONYN J.M., The Elements of Archaeological Conservation. Routledge, Newyork ISBN -415-1207-4, 2001 KOCABAŞ Ufuk, Arkeolojik Sualtı Kalıntılarının Konservasyonu, 1998 YILDIRIM Elif, ?Sualtı Seramik Buluntularının Restorasyon ve Konservasyon Uygulamaları?, Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Dokuz Eylül Üniversitesi, 2008
|
|
Yardımcı Kitap
|
-
|
|
Dersin Amacı
|
Arkeolojik seramik buluntuları, belgelenme, temizleme, sağlamlaştırma, yapıştırma ve tümleme aşamaları
|
|
Dersin İçeriği
|
Arkeolojik kazılarda ele geçmiş seramik buluntuların restorasyonu hakkında bilgi sahibi olur.
|
|
Program Yeterlilik Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
|
1
|
Endüstriyel ürün tasarım mantığı hakkında bilgi sahibi olur.
|
1
|
|
2
|
Tasarım sürecinde bu yazılımları birbirileriyle etkileşimli olarak kullanabilir.
|
-
|
|
3
|
Tasarlayacağı basılı yayın unsurlarının tasarımı sürecinde kullanacağı materyal ve yazılımları tanımlayabilir ve kullanabilir.
|
-
|
|
4
|
Seramik ve cam malzemenin tanımını ve sınıflandırmasını ana hatlarıyla belirtebilir.
|
2
|
|
5
|
Şekillendirme yöntemlerini listeleyebilir.
|
2
|
|
6
|
Kurutma ve pişirme süreçlerini açıklayabilir.
|
1
|
|
7
|
Makinelerin çalışma prensiplerini öğrenir.
|
-
|
|
8
|
Döküm yöntemini öğrenir.
|
-
|
|
9
|
Üretim aşamalarında ve son ürün üzerinde gerekli testleri uygulayabilme.
|
3
|
|
10
|
Sır konusunda düşünme ve soru sorma yeteneği kazanabilme.
|
3
|
|
11
|
Teknolojik gelişmeler sonucunda ortaya çıkan yeni sır malzemelerini ve yeni ürünlerin özelliklerini açıklayabilir.
|
-
|
|
12
|
Sır uygulamaları için gerekli modern araçları kullanabilme, çağdaş teknikleri ve yöntemleri uygulayabilir.
|
-
|
|
13
|
Bisküvi ve Sır pişirimlerini uygular.
|
1
|
|
14
|
Hammadde kalite kontrol testlerinin sonuçlarını yorumlayabilir.
|
3
|
|
15
|
Sırlarda viskozite ve sertlik kavramlarını tanımlayabilir.
|
-
|