|
Hafta
|
Konular
|
Ön Hazırlık
|
|
1
|
Hucurat suresinin tanıtımı
|
K1, s. 50-75
|
|
2
|
Hucurat suresinin meali ve içerdiği konular
|
K1, s. 76-100
|
|
3
|
Hucurat suresi 1. ve 5. ayetlerin tefsiri
|
K1, s. 101-150
|
|
4
|
Hucurat suresi 6. ve 10. ayetlerin tefsiri
|
K2, s. 50-75
|
|
5
|
Hucurat suresi 11. ve 13. ayetlerin tefsiri
|
K2, s. 76-100
|
|
6
|
Hucurat suresi 14. ve 18. ayetlerin tefsiri
|
K2, s. 101-150
|
|
7
|
Hucurat suresi 9. ve 10. ayetlerin tefsiri
|
K3, s. 50-75
|
|
8
|
Hucurat suresinden çıkartılan mesajlar
|
K3, s. 76-100
|
|
9
|
İsra suresi 22. ve 39. ayetlerin tefsiri
|
K3, s. 101-150
|
|
10
|
İsra suresi 22. ve 39. ayetlerin tefsiri
|
K4, s. 50-75
|
|
11
|
Mü?minun suresi 1. ve 11. ayetlerin tefsiri
|
K4, s. 76-100
|
|
12
|
İnsan suresinin meal ve tefsiri
|
K5, s. 50-75
|
|
13
|
Sabuni tefsirinden örnek metin okuma
|
K5, s. 76-100
|
|
14
|
Taberî ve Râzî tefsirlerinden örnek metinler
|
K6, s. 50-75
|
|
Ön Koşul
|
-----
|
|
Ders Dili
|
Türkçe
|
|
Dersin Sorumlusu
|
Doç. Dr. Burhan ÇONKOR
|
|
Dersi Verenler
|
-
|
|
Ders Yardımcıları
|
Bölümün öğretim elemanları
|
|
Kaynaklar
|
K1. Taberî, Muhammed b. Cerîr. (1420). Câmiu`l-beyân an te`vîli âyi`l- Kur`ân. Thk. Ahmed Muhammed Şâkir. 24 Cilt. B.y.: Müessetü`r-Risâle.
K2. Âlûsî, Ebu`s-Senâ Şihâbuddîn Mahmûd b. Abdillah. (2001). Ruhu`l-meânî fî tefsîri`l-Kurâni`l-azîm. 15 Cilt. Beyrût: Dâru`l-Kütübi`l-ilmiyye.
K3. İbn Kesîr, Ebu`l-Fidâ İsmail b. Ömer. (1999). Tefsîru`l-Kur`âni`l-azîm. Thk. Sami b. Muhammed Selâme. 8 Cilt. Beyrut: Dâru`t-Taybe.
K4. Mâtürîdî, Ebu Mansur Muhammed b. Muhammed. (2004). Te`vilâtü ehli`s-sünne. Thk. Fatma Yusuf Heymi. 5 Cilt. Beyrut: Müessesetü`r-Risâle.
K5. İbn Atiyye, Ubû Muhammed Abdulhak. (h. 1422). el-Muharraru`l-vecîz fî tefsîr-i kelâmi`l-vecîz. Thk. Abdusselâm Abdüşşâfî Muhammed. 5 Cilt. Beyrut: Dâru`l-kütübi`l-ilmiyye.
K6. Mevdudî, Ebu`l-A`lâ. (1996). Tefhimü`l-Kur`ân. 7 Cilt. Trc. Muhammed Han Kayani - Ali Ünal - Hamdi Aktaş - Nazife Şişman - Yusuf Karaca - İsmail Bosnalı. İstanbul: İnsan Yayınları.
|
|
Yardımcı Kitap
|
YK1. Cassâs, Ebû Bekir Ahmet b. Ali er-Razi. (1992). Akâmü`l-Kur`ân. Thk. Muhammed es-Sadık el-Kamhâvî. 5 cilt. Beyrut: Dâru ihyâi`t-türâsi`l-Arabi.
YK2. Derveze, İzzet. (2014). et-Tefsîru`l-hadîs. 7 Cilt. Trc. Şaban Karataş - Ahmet Çelen -Mehmet Çelen - Ekrem Demir. İstanbul: Düşün Yayıncılık.
YK3. İbn Âşûr, Muhammed et-Tâhir b. Muhammed. (1984). et-Tahrîr ve`t-tenvîr. 30 Cilt. Tunis: ed-Dârü`t- Tunusiyye.
|
|
Dersin Amacı
|
Kur?an?ı tefsir edebilme becerisinin geliştirilmesi
|
|
Dersin İçeriği
|
İlgili sureler, temel kaynaklardan istifade edilerek tefsir edilecektir.
|
|
Program Yeterlilik Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
|
1
|
Din hizmetleri, din öğretim ve eğitimi alanlarında görev yapabilme yeterliliğine sahip olur.
|
-
|
|
2
|
İslam dininin evrensel değerleri ışığında toplumun dini-ahlaki ihtiyaçlarına çözümler üretir.
|
2
|
|
3
|
Dinî ilimler alanında temel bilgileri, kavramları, görüşleri ve tarihsel süreçleri özümser.
|
4
|
|
4
|
Kur`an-ı Kerim`i usulüne uygun okur ve ilmi ölçüler çerçevesinde yorumlar.
|
-
|
|
5
|
Alanıyla ilgili klasik ve modern metinleri anlayabilecek ve kendisini sözlü ve yazılı olarak ifade edebilecek düzeyde Arapçayı ve bir batı dilini en az Avrupa dil portföyü B1 genel düzeyinde kullanarak ilahiyat alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar.
|
3
|
|
6
|
Din ve dini konuları felsefi, sosyolojik ve psikolojik açıdan değerlendirir.
|
-
|
|
7
|
İslam tarihi, medeniyeti ve bilimi ile ilgili konuları eleştirel açıdan değerlendirir.
|
4
|
|
8
|
Din eğitimi tarihi ile dini ve modern eğitim metotları hakkında elde ettiği bilgileri din eğitimi alanında kullanır.
|
-
|
|
9
|
İslam dışı dinler hakkında mukayese yapabilecek seviyede bilgiye sahip olur.
|
4
|
|
10
|
İslâm sanatları ve edebiyatı alanındaki yeteneklerini geliştirir.
|
-
|
|
11
|
Temel dini metinleri anlar.
|
3
|
|
12
|
Bireyin hayatında dinin yerini ve önemini kavratır.
|
3
|
|
13
|
Bilim ve teknoloji alanındaki çağdaş eğitim-öğretim araç ve gereçlerini ilahiyat alanında kullanabilir.
|
-
|
|
14
|
Genelde din, özelde İslam bilim ve kültürü alanında toplumsal ihtiyaçlar çerçevesinde yapılan araştırmaları izler.
|
4
|