|
Hafta
|
Konular
|
Ön Hazırlık
|
|
1
|
İnşâü Sundûkı Ebû Zabi
|
K1-Bölüm-1, YK1-Bölüm-1, YK2-Bölüm-1
|
|
2
|
El-Âlâtü?z-Zirâıyyetü
|
K1-Bölüm-1, YK1-Bölüm-1, YK2-Bölüm-1
|
|
3
|
Sân Fİrânsîskû
|
K1-Bölüm-1, YK1-Bölüm-1, YK2-Bölüm-1
|
|
4
|
Hutûti?l-Enâbîb
|
K1-Bölüm-2, YK1-Bölüm-2, YK2-Bölüm-2
|
|
5
|
El-Muallim, el-Gâzü?l-Muzhik
|
K1-Bölüm-2, YK1-Bölüm-2, YK2-Bölüm-2
|
|
6
|
El-Mecâatü fi?l-Âlem, el-Hirafiyyûn
|
K1-Bölüm-2, YK1-Bölüm-2, YK2-Bölüm-2
|
|
7
|
El-Mettâtü?l-Istınâıyyü
|
K1-Bölüm-3, YK1-Bölüm-3, YK2-Bölüm-3
|
|
8
|
Sundûki?l-Nakdi?l-Arabiyyi
|
K1-Bölüm-3, YK1-Bölüm-3, YK2-Bölüm-3
|
|
9
|
Sınâatü?l-Bitrûkimyâiyyât
|
K1-Bölüm-3, YK1-Bölüm-3, YK2-Bölüm-3
|
|
10
|
Süveysirâ ve?l-Bilâdü?n-Nâmiye
|
K1-Bölüm-4, YK1-Bölüm-4, YK2-Bölüm-4
|
|
11
|
Merazun Cedîd, , El-Mikvât
|
K1-Bölüm-4, YK1-Bölüm-4, YK2-Bölüm-4
|
|
12
|
El-İmtihân, İstidânetü?l-Büldâni?n-Nâmiyeti
|
K1-Bölüm-4, YK1-Bölüm-4, YK2-Bölüm-4
|
|
13
|
En-Neşâtü?l-Medresiyyü, en-Neşâtü?s-Sekâfiyyü
|
K1-Bölüm-5, YK1-Bölüm-5, YK2-Bölüm-5
|
|
14
|
Televvüsü?l-Bîeti, el-İʽtimâd ale?n-Nefsi
|
K1-Bölüm-5, YK1-Bölüm-5, YK2-Bölüm-5
|
|
Ön Koşul
|
-----
|
|
Ders Dili
|
Türkçe
|
|
Dersin Sorumlusu
|
Dr. Öğr. Üyesi Bekir YILDIRIM
|
|
Dersi Verenler
|
-
|
|
Ders Yardımcıları
|
Bölüm öğretim elemanları
|
|
Kaynaklar
|
K1. İşler, Emrullah ve Yıldız, Musa. (2008). Arapça Modern Metinler ve Çözümlemesi. Elif Yayınları, İstanbul.
|
|
Yardımcı Kitap
|
YK1. Yıldız, Musa ve Ceviz, Nurettin. (2009). Arapça Yazılı Anlatım, Elif Yayınları, İstanbul.
YK2. Temizoğlu, Bilal ve Diğerleri. (2010). Adım Adım Arapça Kıraat. Cantaş Yayınları, İstanbul.
|
|
Dersin Amacı
|
Öğrencilerin, Modern Arapça metinleri yanlışsız bir şekilde okuma, anlama, Türkçe?ye tercüme etme ve Arapça?yı kullanabilme becerilerini kazanmalarıdır
|
|
Dersin İçeriği
|
Farklı konularda muhtelif modern Arapça metinler
|
|
Program Yeterlilik Çıktıları |
Katkı Düzeyi |
|
1
|
Din hizmetleri, din öğretim ve eğitimi alanlarında görev yapabilme yeterliliğine sahip olur.
|
3
|
|
2
|
İslam dininin evrensel değerleri ışığında toplumun dini-ahlaki ihtiyaçlarına çözümler üretir.
|
-
|
|
3
|
Dinî ilimler alanında temel bilgileri, kavramları, görüşleri ve tarihsel süreçleri özümser.
|
4
|
|
4
|
Kur`an-ı Kerim`i usulüne uygun okur ve ilmi ölçüler çerçevesinde yorumlar.
|
-
|
|
5
|
Alanıyla ilgili klasik ve modern metinleri anlayabilecek ve kendisini sözlü ve yazılı olarak ifade edebilecek düzeyde Arapçayı ve bir batı dilini en az Avrupa dil portföyü B1 genel düzeyinde kullanarak ilahiyat alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar.
|
5
|
|
6
|
Din ve dini konuları felsefi, sosyolojik ve psikolojik açıdan değerlendirir.
|
-
|
|
7
|
İslam tarihi, medeniyeti ve bilimi ile ilgili konuları eleştirel açıdan değerlendirir.
|
3
|
|
8
|
Din eğitimi tarihi ile dini ve modern eğitim metotları hakkında elde ettiği bilgileri din eğitimi alanında kullanır.
|
3
|
|
9
|
İslam dışı dinler hakkında mukayese yapabilecek seviyede bilgiye sahip olur.
|
-
|
|
10
|
İslâm sanatları ve edebiyatı alanındaki yeteneklerini geliştirir.
|
-
|
|
11
|
Temel dini metinleri anlar.
|
-
|
|
12
|
Bireyin hayatında dinin yerini ve önemini kavratır.
|
-
|
|
13
|
Bilim ve teknoloji alanındaki çağdaş eğitim-öğretim araç ve gereçlerini ilahiyat alanında kullanabilir.
|
-
|
|
14
|
Genelde din, özelde İslam bilim ve kültürü alanında toplumsal ihtiyaçlar çerçevesinde yapılan araştırmaları izler.
|
-
|